何然挺沒(méi)規(guī)矩地坐著，雙腿搭著。
她放下手，面無(wú)表情，“不就是寫(xiě)字？”
“……”
房間里安靜了好一會(huì)兒。
年過(guò)七旬，身經(jīng)百戰(zhàn)的黎大師一時(shí)也僵愣了會(huì)兒。
還是顧回看情況不對(duì)，擊掌，“精辟！”
“書(shū)法不就是寫(xiě)字嘛！黎大師，你說(shuō)呢？”
“對(duì)對(duì)對(duì)！”黎大師也重新掛上和藹笑容，“書(shū)法其實(shí)說(shuō)到底就是寫(xiě)字。只不過(guò)人不同，寫(xiě)出來(lái)的字就不同。在這不同中，獨(dú)具特色又被人所關(guān)注認(rèn)可的，便可稱(chēng)之為書(shū)法了！”
何然沒(méi)說(shuō)話(huà)，就抬眸看了眼顧回。
挺能扯！
接下來(lái)輪到黎明歌和謝清澄。
兩個(gè)人說(shuō)得都挺好，黎大師也點(diǎn)頭。
輪到最后任靜的時(shí)候，任靜左右為難，好話(huà)都被他們說(shuō)了，她最后一個(gè)。
她想起黎大師對(duì)三人當(dāng)中，只對(duì)何然發(fā)表過(guò)看法，何然又說(shuō)得少。
“我也認(rèn)為書(shū)法其實(shí)就是寫(xiě)字。不同的人寫(xiě)出不同的字。好看的就是書(shū)法。但即使如此，好看的定義也是不一樣的，正如書(shū)法有行楷草，燕體瘦金體等，他們各有各的美。有人推崇楷體的端正，有人喜歡草書(shū)的不拘一格，有人偏好兩者之間的行楷行草。但無(wú)論哪一種，它們都是書(shū)法當(dāng)中的一種，究其本質(zhì)，都是字而已，只不過(guò)各有特色?！?p> 黎大師也點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然任靜沒(méi)發(fā)表什么新鮮的看法，但的確也說(shuō)得不錯(cuò)。
“你們幾人說(shuō)得都對(duì)！”
黎大師說(shuō)完，又抬頭看向何然，默了一會(huì)兒才問(wèn)：“何然，你愿不愿意成為我的學(xué)生？”
“書(shū)法其實(shí)沒(méi)有那么多花里胡哨，簡(jiǎn)單點(diǎn)的，其實(shí)才是書(shū)法！將書(shū)法只看成寫(xiě)字，只是寫(xiě)字的人已經(jīng)不多了！”黎大師感慨道。
他見(jiàn)過(guò)太多的人追逐書(shū)法上的成就，可能有成就的又有幾人？
奮斗攀緣中，他們又有多少人堅(jiān)持本心，堅(jiān)持寫(xiě)就是寫(xiě)？
即使是他，也曾迷惑過(guò)，差點(diǎn)放棄過(guò)！
此話(huà)一出，任靜就忍不住跳了起來(lái)。
“為什么要選她？”
黎明歌亦是滿(mǎn)是震驚。
她明明還等著任靜奚落鄙夷何然……
她看見(jiàn)了任惠偷拿那張紙！
何然也抬眸疑惑。
選她？
他看見(jiàn)她寫(xiě)的字了嗎？
“黎大師選誰(shuí)還用理由嗎？”
顧回左眼微挑，不滿(mǎn)地看著任靜。
他都差點(diǎn)忘了這個(gè)人，沒(méi)想到又跑他面前送死了！
任靜嚇得跟猴兒一樣縮了縮脖子，低著頭，不敢說(shuō)話(huà)。
黎明歌心里不甘，可又不能直接沖撞這位顧少。
她馬上整理好情緒，“黎大師選何然肯定有何然的好，但我能看一下何然的字嗎？”
黎明歌的話(huà)讓顧回一愣，黎大師也臉色沉了沉。
那字……
哪能看??？
任惠也沒(méi)料到會(huì)發(fā)生這樣的事，不是來(lái)見(jiàn)顧少的嗎？
怎么會(huì)稀里糊涂地要成為黎大師的弟子呢？
她看向顧回和黎大師兩人，似乎有點(diǎn)明白又有點(diǎn)不明白。
何然哪來(lái)的那么大能力讓黎大師心甘情愿地成為她的老師？
偏偏謝清澄也道：“我也想看看。”
她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，微微偏向了何然，目光里是疑惑和好奇。
何然聞言，謝清澄想看。
“看就看吧！”
那語(yǔ)氣，還挺有自信的！