“那好吧，我聽你的，走，給她找勾子去?！?p> 文學(xué)社的社員在董崗的帶領(lǐng)下，有組織的進行著各種活動，還有中途的拍攝。
除此之外，董剛和李方洪以尋找合適的勾衣服的工具為主。
龍筱語和趙姍姍，主要目標就是尋找能勾上來衣服的棍子和勾子。
等大家都下到山下時，也差不多到了該返回的時間了。
李方洪看著趙珊珊和龍筱語和自己一樣兩手空空的樣子，給董剛說：
“也不知道她倆有沒有用心找工具?！?p> “用心了，咱們兩個不也沒有找到嗎？”
“那我的衣服怎么辦？”
“只能不要了?！倍瓌傉f。
“可是，我不想不要。
要不這樣，咱倆再看看去，看看衣服有沒有被風(fēng)刮的往上跑一點？”李方洪說。
“往上跑一點，跟地球引力相反的方向？可能嗎？”董剛說。
“那你們都回去吧，一會兒我打車回去，我得看看我的衣服去?！崩罘胶檎f著就往那條小道上走去。
“咱們學(xué)校見！”董剛故意說。
他知道李方洪已經(jīng)知道害怕了，肯定不會再走那條小路，頂多過去看看而已。
沒有合適的工具，李方洪不可能把衣服勾上來。
看著李方洪往那條小道上走，龍筱語走過來問董剛：
“怎么回事？”
“她一件衣服不是掉在樹杈上了嗎？咱們沒有找到合適的工具，她要再過去看看?！?p> “這樣啊，那我和珊珊跟上去，你帶著體育社的社員先回去?！饼報阏Z給董剛說了后，扭頭拉著趙珊珊去追李方洪。
“好吧，二十分鐘之內(nèi)你們要能返回來的話，就等著你們。
如果回不來，也不能耽誤大家的時間，你們就打車回去吧?！倍瓌偨o龍筱語和趙珊珊說。
“體育社就有勞你了，你說這李方洪——”趙珊珊一副為難的樣子：
“不是我要去的，是龍筱語非拉著我去?！?p> 董剛笑了笑，沒說話，轉(zhuǎn)身招呼體育社的社員們跟著他往山腳下停車的地方走去。
趙珊珊和龍筱語追上了李方洪，看到李方洪正站在那條近似于懸崖的小道邊上朝下面看著。
龍筱語和趙珊珊看到那件掛在樹杈上的衣服，又對著李方洪搖了搖頭，做出愛莫能助的樣子。
“方洪，我們回去吧，回去以后看看能不能找到合適的工具？改天咱們再過來，把你的衣服摘下來。
如果你還想要它的話?！饼報阏Z說。
“我當然想要了?！崩罘胶闆]好氣的給龍筱語說：
“我這件衣服挺貴的呢，我還沒穿幾次。
如果我媽知道我把它弄丟了，我怎么給我媽交代？這是我媽給我買的最貴的一件衣服。
拋開價錢不說，這件衣服的樣式和顏色都是我喜歡的?！?p> “剛才筱語不是說了嗎？你要是想要的話，哪天再過來唄。
掛在這種地方，沒人能夠偷走的，走吧?！壁w姍姍說。
“可是，這兩天要是刮風(fēng)下雨的話，不就把我衣服給糟蹋了。
要不這樣吧，回去找找合適的工具，如果有的話，咱們明天就過來，你們兩個陪著我來。
或者讓董剛陪著我來?！崩罘胶榭戳丝蹿w珊珊和龍筱語，強硬的口氣里略帶一點點乞求。
“明天？咱們……”
趙珊珊剛要開口就被龍筱語打斷了：
“行，如果有合適的工具，明天我跟你過來，順便我也問問董剛?！?p> “一言為定？”
“一言為定?！?p> 看到、聽到龍筱語的保證，李方洪才跟著她們兩個往回走。
“咱們走快點，還能趕上大巴車?！壁w珊珊催著龍筱語和李方洪說。
回到學(xué)校后，李方洪叫王東敏，還有別的同學(xué)到處詢問有沒有長一些的桿子或勾子。
趙珊珊和董剛?cè)ゴ蠼淌依^續(xù)進行體育社這次活動的收尾工作——總結(jié)，讓社員們說說今天活動的收獲和意義。
龍筱語坐在教室里自習(xí)，她想等著體育社活動結(jié)束后，再和趙珊珊、董剛一起商量一下李方洪那件衣服的事，以及定下來明天誰陪著李方洪去。
可董剛和趙珊珊回來的時候已經(jīng)開始了夜自習(xí)。
龍筱語看著李方洪也走了進來了，還和一個同學(xué)有說有笑。
龍筱語心想：
“應(yīng)該找好桿子了，下了自習(xí)到宿舍后我問問方洪。
然后電話里再問董剛能不能明天陪著李方洪走一趟？”
自學(xué)考試馬上就要臨近了，龍筱語低頭看起書來。
快下自習(xí)時，龍筱語接到了理財課怡黎分部業(yè)務(wù)主管英子的電話：
“筱語，下課了嗎？”
“快下課了，英子姐，您是又要租用我們的教室嗎？”龍筱語問。
“不是，我這次給你打電話是想看看你有沒有興趣做我們校園理財課的代理，我們想讓學(xué)生們把他們的零花錢做到充分的利用，你感覺可行嗎？”
“哦，那起步資金大概需要多少？”
“每人怎么也得有三五千元吧？”
“英子姐，三五千元對于你們來說，或許不是很多，可我的同學(xué)們兜里也就大概這些錢。
如果讓同學(xué)們用全部的零花錢都拿來投資的話，我估計不太現(xiàn)實。
我們大部分都還沒有掙過錢，有同學(xué)做家教掙了點錢，他們家里面相應(yīng)地給的零花錢就少了。
我的意思是說，每個同學(xué)的零花錢和生活費加起來最多的也就幾千塊錢，有的還要少一些?！饼報阏Z給英子解釋著說：
“如果說有別的理財項目，最好是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，收費再低一些的，我想我可以帶著大家嘗試一下。
英子姐，說實話，我最近也在思考有沒有什么合適的項目，讓我可以帶著大家一起來學(xué)習(xí)進步，同時也有一部分的收入。
當然，我這個收入的主要目的是想探討一下這種商業(yè)模式行不行，并不是為了真正的能賺多少錢?！?p> “筱語，聽你這么一說，我能感到你身上優(yōu)質(zhì)的經(jīng)商細胞。
學(xué)生理財?shù)氖略蹅兙拖韧竺娣乓环牛液雎粤四銈兌际莿偝踔挟厴I(yè)的學(xué)生。
如果是大學(xué)的話，做理財就沒有問題了，大學(xué)生手里是不缺錢的，好多大學(xué)生也都開始了自己的創(chuàng)業(yè)?！庇⒆诱f：
“你要做學(xué)生項目的話，如果不嫌收費低，我倒可以給你推薦一個?！?p> “是嗎英子姐，那您說的是什么項目？”龍筱語激動地問。
“我知道有的學(xué)校的學(xué)生代表，會帶著大家做一個社群，她/他在固定的時間在社群里面講課。
主要是講一些書籍，比如說你看完一本書，你就可以給給大家分享一下你學(xué)到的東西，帶著大家互相說一說自己對書中某個觀點的見解。
這就是一個交流閱讀的學(xué)習(xí)群，進群的話，你可以設(shè)成九塊九、八塊八等這樣的低門檻。
門檻低的目的自然不是以收費為主，主要是讓一些愛學(xué)習(xí)的人進來。
那些不愛學(xué)習(xí)的人，你讓他/她掏一分錢，他/她也會感覺心疼，這些人寧可用錢買零食、打游戲，也不會用在學(xué)習(xí)上。
如果你可以把一本書講的很好的話，我保證你可以得到你商業(yè)起步的第一批粉絲。
到時候你還可以把你獨特見解寫成稿件，到各個報刊、雜志社或者公眾號投一下，說不定還能額外得到一些稿費。
哎呀，我感覺我說的有點亂，因為這個事呢，我是聽一個客戶跟我說的。
我的大概意思你聽明白了嗎？”英子笑著問龍筱語。
“謝謝英子姐，我想我聽明白了。
我再整理一下思路，五一之后，我就考慮開一個這樣收費的讀書社群。
謝謝您英子姐。
等兩年后，我的同學(xué)考上大學(xué)后，如果您還想在大學(xué)生里面做理財項目的話，我可以做你們之間的橋梁?！?p> 龍筱語刻意說了這么一句，用自己可以做的力所能及的事情表達著自己對英子信任的回應(yīng)和感激。
同時，也有自己對未來小小的憧憬。
掛了電話后，龍筱語的心思完全被英子說的這個讀書社群給占據(jù)了。
她默默的往操場上走著，想找一個沒人的角落坐一坐，好好想一套思路，等五一的時候好跟李曉俊商量一下。
這時的龍筱語完全把李方洪明天要去“摘”衣服這件事忘在了九霄云外。
當她把思路理得差不多，再回到宿舍時，趙姍姍問：
“你干嘛去了？怎么到處找不到你？”
“哦，我去操場了，我去操場想了一些事情。
對了，方洪那件衣服的事怎么說的，還要嗎？”
“不要了?！壁w珊珊給龍筱語使了使眼色，龍筱語看著李方洪躺在床上，臉朝著墻。
龍筱語想給李方洪說話，又怕李方洪不搭理自己，就小聲地問趙珊珊：
“怎么不要了？是沒有找到合適的工具，對嗎？”
“工具好說，董剛說了，現(xiàn)做一個也行。
但剛才東敏說了，在山里過夜的衣服不能再要了?！?p> “為什么？”
“因為，因為東敏說，既然是個危險地段，肯定就有過什么人或者動物摔死在里面。
所以——那個山里面是有那些人和動物的魂魄的。
你想想，方洪的那件衣服，如果被鬼魂穿過了，拿回來她再穿多不好??？”