直面李方洪

　　“好，好的，我知道了?！?p>　　董剛馬上給趙珊珊打電話，這個電話及時地把趙珊珊從李方洪的逼迫中“解救”了出來：

　　“一會兒，一會兒我叫來龍筱語，我們兩個一塊跟你說哈。

　　現(xiàn)在我有點急事，得處理一下去。

　　一會見，拜拜?！?p>　　“龍筱語在哪？”李方洪步步緊逼地問。

　　“我辦完事，就找她去?！壁w珊珊下了床，拍了拍李方洪的肩膀，迅速走出宿舍，像被追趕的獵物一樣逃之夭夭了……

　　在校外公園里坐的龍筱語，想到讀書社群沒有按計劃進行，自己和李霞還被“追”的抱頭鼠竄。

　　看著自己此時的狼狽相，龍筱語不禁笑了起來：

　　“這李方洪到底是一個什么樣的人？

　　如果沒有她的話，咱們兩個肯定不會出來“主持”讀書社群，我怎么感覺我瞬間成了一個壞集團的頭目？”

　　“哈哈哈！”李霞也跟著笑了起來說：

　　“這個就是李方洪身上的磁場，不過我也沒有想到這個磁場的威力這么大?！?p>　　“現(xiàn)在幾點了？”

　　“我看看?！崩钕家豢词謾C左上角的時間，說：

　　“天吶，不知不覺都快十二點了，咱們兩個呀，又該往回走了?！?p>　　這時，群里一位同學(xué)問：

　　“龍社長，咱們的讀書社群準備開多久呢？

　　該吃午飯了，你給大家做個總結(jié)，順便也來個解讀。

　　解讀一下您對三國以前某個人物或事件的理解唄?！?p>　　“快看！群里有人叫你了。”李霞給龍筱語說。

　　“我看到了。

　　那我就在群里說幾句。

　　說完后，咱們趕緊回學(xué)校，李方洪這事兒也得解決啊?！?p>　　“好，快說啊?！?p>　　“既然李方洪是從人物感情的角度來解讀的，我也順著她的思路來。

　　我就說說春秋時期的孔子。”龍筱語說：

　　“本來還想說點別的，可是被李方洪這么一鬧，沒有心情了，腦子也空白了?！?p>　　李霞看著龍筱語，接著“嘿嘿”地小笑著：

　　“你就先少說點，讀書社群不是下午還得開嗎？

　　你可以下午接著再解讀別的，或者下期接著解讀。

　　現(xiàn)在你應(yīng)該高興才對，今天你有一個重大的勝利。

　　你不是準備在這學(xué)期結(jié)束之前解散李方洪的社團嗎？

　　現(xiàn)在多好，還不到這學(xué)期結(jié)束，李方洪的社團已經(jīng)被咱們給解散了?！?p>　　“可是，可是這突如其來的解散，沒有讓我喜出望外，反而覺得太出乎意料了。

　　李方洪現(xiàn)在的心情可想而知，即使她不想繼續(xù)組織她的社團，也不想著這樣被解散。

　　她是一個要面子的人，我們得給她一個臺階，讓她光鮮的解散社團的臺階，好讓她……”

　　龍筱語給李霞正說著，群里又有問說：

　　“龍社長，您到底有沒有在關(guān)注社群呀？”

　　“你看你又把我思路帶偏了，把正事給忘了。”

　　龍筱語看了一眼李霞，趕緊在群里說：

　　“對不起大家，我在外面有點事，沒有及時關(guān)注群消息。

　　真是對不起，耽誤大家時間了。

　　我先征求一下大家的意見，下午的時候咱們大家還準備再繼續(xù)討論嗎？還是……”

　　“我建議下午的時候咱們就不再討論了，因為今天上午的討論，已經(jīng)偏離了讀書社群的目標和目的。

　　咱們讀書社群，是讓大家對一本或幾本書集體做解讀。

　　而今天呢？咱們就相當于是把咱們的文學(xué)社從線下搬到了線上。

　　而且還沒有線下的效果好，不能及時的做出反饋。

　　所以我的建議是：咱們的讀書社群這期主題討論，今天上午就結(jié)束。

　　下午，大家可以到學(xué)校的大教室來找我們，咱們統(tǒng)計一下，給山里中學(xué)的募捐。

　　然后，明天上午咱們就可以去采購理化實驗器材，郵寄到山里中學(xué)去。

　　大家看我這個建議可行么？”曹永剛在群里說。

　　“好，贊成。”

　　“對，我也感覺這樣的討論沒有什么意思，不如文學(xué)社面對面的探討。”

　　“讀書社群的話，咱們還是以解讀書目為標準吧?！?p>　　“……”

　　看著大家都舉手贊同曹永剛的建議，龍筱語心里也希望這次活動盡快結(jié)束，就說：

　　“那好吧，那咱們下午就統(tǒng)計給山里中學(xué)的募捐，下次我一定帶著大家認認真真的解讀一本書。

　　當然，解讀什么書目，解讀那本書，咱們?nèi)豪锏某蓡T都可以推薦。

　　咱們以少數(shù)服從多數(shù)的原則來定書目。

　　剛才我聽有的同學(xué)解讀了歷史中的“性情中人”，比如說方洪同學(xué)解讀的諸葛亮和司馬懿。

　　我也從這個角度，給大家簡短說一下我對三國之前歷史人物……”

　　“那龍大社長，你現(xiàn)在在哪？”李方洪在群里直接插嘴問道。

　　“方洪同學(xué)，我在外面有點事，我在群里發(fā)言完之后，我就回學(xué)校找你去。

　　您現(xiàn)在在宿舍還是在教室呢？”龍筱語直接在群里態(tài)度友好地問。

　　“你想去哪找我？我就在哪等著你唄?！崩罘胶榈目跉饫镉斜г梗新裨?，更有一股未消的怒氣。

　　“那你去教室等著我吧?！?p>　　“來大教室等著吧！”董剛說：

　　“我已經(jīng)在大教室了，方洪同學(xué)，你也過來吧。

　　一會兒等筱語同學(xué)在群里總結(jié)完了，她肯定會過來的?！?p>　　“好的?！崩罘胶榛貜?fù)了兩個冰冷的文字。

　　龍筱語趕緊在群里說：

　　“好，接著我剛才的話題哈，我給大家說一下春秋時期的性情中人，那就是咱們?nèi)寮翼懏敭數(shù)娜宋铩鬃??！?p>　　李霞在邊上給龍筱語豎起大拇指，龍筱語接著說：

　　“我直接給大家講個故事吧。

　　當時，隨著孔子的名氣越來越大。

　　有一天，一個人想來拜訪孔子的人，不是孔子想見的人。

　　孔子告訴門人說：

　?。С鋈ジ嬖V他，我不在家。＇

　　門人剛走到門口，告訴來人，孔子不在家時。

　　突然間，聽著孔子的屋子里面?zhèn)鞒鰜砝世实淖x書聲，不，是嚷書聲。

　　這喊聲不是讀書，而且充滿了放蕩不羈。

　　大家看看，孔老先生這種直接告訴來人：“我討厭你”的態(tài)度是多么的直接和豪爽。

　　這多么不符合文人的身份，多么不符合中國的傳統(tǒng)禮儀，但孔老先生卻這么做了。

　　聽了這個故事的時候，相信大家都和我一樣，對孔老先生的性格特點有了更深層次的了解?！?p>　　李霞聽著龍筱語講的故事接近了末尾，又想著李方洪，曹永剛和董剛在大教室里面等著她們。

　　就推了推龍筱語，還給龍筱語做了一個結(jié)束的手勢。

　　李霞接著在群里說：

　　“為了不耽誤大家中午吃飯和休息的時間，今天上午，咱們的讀書會活動就結(jié)束了。

　　龍社長跟我在外面辦事，她現(xiàn)在真的很累了，我替她說句話：

　　下午的募捐統(tǒng)計，大家誰有興趣和時間的，可以來咱們的大教室?guī)兔Α?p>　　咱們下午兩點開始，祝同學(xué)們中午吃個好飯，午休愉快。”

　　回校的路上，龍筱語給李霞說：

　　“謝謝你們，及時關(guān)注著讀書社?！?p>　　“我們？”

　　“你、董剛、趙珊珊、曹永剛。”

　　“曹永剛肯定關(guān)注著，因為這期主題是他的主意。

　　估計他看著群里有點亂，就想著趕緊找個理由把這個主題再收回去。”李霞笑著給龍筱語：

　　“咱們吃點什么，去食堂吃飯嗎？”

　　“先去解決問題吧，飯就別吃了。

　　一會兒買個面包吃，喝點奶，你說呢？”

　　“行啊，我估計曹永剛也從那個學(xué)生家里趕回來了?！?p>　　“我知道他回來了，他都在群里說話了，那證明啊，他現(xiàn)在沒有在上課?！?p>　　龍筱語拉著李霞往前走，且邊走邊想：

　　“如果曹永剛知道李霞對他如此有心，不知道他會怎么想。”

　　她們兩個來到大教室時，看到李方洪、曹永剛、趙珊珊、董剛都在教室里面坐著，給李方洪解釋著：

　　“是這樣的……”

　　“你誤會我們了……”

　　“筱語的本意是……”

　　突然，李方洪站起來，怒氣沖沖的看著龍筱語問道：

　　“龍筱語，你說說你為什么要解散我的社團？也不給我打個招呼?！?p>　　“這個情況是這樣的，剛才不是說了嗎？

　　你……”

　　董剛站起來，又要說話，卻被李方洪打斷了：

　　“你們幾個誰也不能再說話了，我想你們幾個今天在群里都夠出風(fēng)頭的了，我都聽煩了。

　　這讀書社群是龍筱語發(fā)起的，所以我想她應(yīng)該是最主要的負責領(lǐng)導(dǎo)人，這件事我想聽她的解釋。

　　你們幾個先別打岔，好不好？”

　　李方洪這么一說，龍筱語就給董剛，曹永剛和趙珊珊笑了一下，又看了一下身邊的李霞，說：

　　“那好吧，這件事我來解釋，你們幾個都坐下來。”

　　李霞走到趙珊珊的身邊，坐了下來，董剛也坐了下來，李方洪看著對自己微笑的龍筱語，最后坐了下來。

　　龍筱語坐在了他們五個的對面位置，正對著李方洪，龍筱語直視著李方洪說：

　　“方洪，既然在坐的這幾個人都是支持你社團解散的人，那我希望你給我們說句心里話，難道你不希望你的社團解散嗎？

　　第二，你的社團時經(jīng)常談?wù)撘恍┦裁礃拥闹黝}？氣氛是溫馨的？祥和的？正面的？反面的？

　　你再想想，為什么你的社團連續(xù)停了好幾期？你的社員為什么都沒有時間參加了呢？

　　或者退出了？”