何勇是一名年輕的教師，他懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，充滿希望地走進了一所小學(xué)。然而，他很快發(fā)現(xiàn)，教育并不像他想象中那樣美好。在這所學(xué)校，他面對著一群充滿問題的學(xué)生，管理困難，家庭背景復(fù)雜，紀(jì)律問題嚴(yán)重，他的課堂變成了一個混亂的場所。
何勇盡力去理解每個學(xué)生的背景和問題，但很快感到力不從心。他的教育方法似乎總是無法觸及學(xué)生的內(nèi)心，他感到越來越沮喪，對自己的教育能力產(chǎn)生了懷疑。
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