第二十一章 奇怪的走廊
在麻瓜的世界里，如果有人問(wèn)最強(qiáng)的短兵器是什么，有的人會(huì)說(shuō)是刀，有的人說(shuō)是劍，還有諸如瑞士軍刀、短匕首、鐵錘等等五花八門(mén)的武器。
但一般公認(rèn)的物理學(xué)圣劍只有一種——撬棍。它可以用來(lái)撬鎖、砸人、當(dāng)杠桿用來(lái)撬東西、當(dāng)吸引僵尸的必備神器，具有性能穩(wěn)定、攻擊距離長(zhǎng)、易于操作、便于維護(hù)等諸多優(yōu)點(diǎn)。
斯蒂芬和羅溫調(diào)查到了最后一個(gè)密道，結(jié)構(gòu)圖顯示在二樓有條走廊，但當(dāng)他們來(lái)到那的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)有道上鎖的門(mén)，斯蒂芬試了試開(kāi)鎖咒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用。羅溫用了下發(fā)明阿拉霍洞開(kāi)以前的一些開(kāi)鎖咒，但是鎖還是沒(méi)有反應(yīng)。
兩人面面相覷，他們都覺(jué)得這道鎖不一般，但是又不敢隨意打開(kāi)。
“羅溫，你有沒(méi)有看過(guò)什么把鎖修好的咒語(yǔ)？”斯蒂芬決定采用物理手段，至于違反校規(guī)這件事，根據(jù)霍格沃茨不成文的規(guī)定，沒(méi)被逮到就沒(méi)有違反校規(guī)，只要走的時(shí)候把鎖恢復(fù)原樣就行。
“我記得有一個(gè)，不過(guò)我不確定自己能不能用?！绷_溫點(diǎn)點(diǎn)頭。
斯蒂芬掏出唐刀，試著劈砍鎖上的鏈條，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有用。他想起了傳說(shuō)中的物理學(xué)圣劍：“羅溫，你見(jiàn)過(guò)一把麻瓜口耳相傳的物理學(xué)圣劍嗎？”
“物理學(xué)圣劍，什么？難道是梅林的寶劍？”羅溫有些迷惑，他從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)東西。
斯蒂芬將唐刀變成撬棍，照著鎖頭就是狠狠一擊，重復(fù)幾下之后鎖具終于是不堪重負(fù)，裂開(kāi)了。
“瞧，這就是物理學(xué)圣劍，天寶年間的撬棍，一定很有年代感?！彼沟俜覔P(yáng)了揚(yáng)手中的撬棍，覺(jué)得撬棍似乎真的比刀順手多了，不過(guò)由于變形術(shù)不達(dá)標(biāo)，過(guò)會(huì)兒它又會(huì)變回去。
斯蒂芬看了看周?chē)?，確認(rèn)沒(méi)有人后拉著羅溫走進(jìn)門(mén)內(nèi)。門(mén)內(nèi)的走廊是條死路，四周只有光禿禿的墻壁，也不知道為什么要把門(mén)給鎖起來(lái)。
他拿出結(jié)構(gòu)圖看了一眼：“奇怪，按著結(jié)構(gòu)圖來(lái)說(shuō)，這里應(yīng)該是有條密道的。但是這里卻什么都沒(méi)有?！?p> “斯蒂芬，我覺(jué)得密道可能也在墻壁中，就像之前那幾條一樣?！绷_溫伸手在四周墻壁上摸了摸，但是很可惜，事情不像他想的那樣。
“羅溫，我想這條密道可能是被某種魔法隱藏起來(lái)了?！彼沟俜蚁肓讼?，決定還是以后在找這條密道，“我們可以花點(diǎn)時(shí)間找到破解這個(gè)魔法的方法?！?p> 尋找密道的事暫時(shí)告一段落了。斯蒂芬和羅溫一定不會(huì)想到，等到下次再來(lái)這條密道時(shí)，已經(jīng)是很久以后的事了，而到那時(shí)起，他們才要開(kāi)始真正的面對(duì)種種難關(guān)。
相比只能自己找事做，娛樂(lè)活動(dòng)又十分匱乏的周末來(lái)說(shuō)，顯然上課的日子能讓人更充實(shí)，并且是各種意義上的充實(shí)。
斯蒂芬在魔藥課前找到了斯內(nèi)普，將自己熬制的疥瘡治療藥水交給他，斯內(nèi)普看著品質(zhì)還不錯(cuò)的藥水，冷哼一聲，放他過(guò)關(guān)了。
魔藥課還是老樣子，斯內(nèi)普低沉的語(yǔ)調(diào)配上教室陰森的氣氛，總能讓膽子還不算大的小巫師們瑟瑟發(fā)抖。
尤其是對(duì)于本來(lái)說(shuō)，上魔藥課仿佛就像要了他的命，甚至比要他的命還糟糕，更像是對(duì)靈魂的一種折磨。斯內(nèi)普在他身上已經(jīng)扣了格蘭芬多50分了，這可不是小數(shù)字。
不過(guò)這與小鷹們無(wú)關(guān)，因?yàn)樗麄兊哪幷n是和斯萊特林一起，但也就是比格蘭芬多情況好一點(diǎn)罷了。
照例的兩兩一組，照例的斯蒂芬和梅魯拉。不過(guò)這回梅魯拉倒是沒(méi)有再做什么會(huì)導(dǎo)致爆炸的事了，估計(jì)因?yàn)槭锹?tīng)到了自己爆破專(zhuān)家的稱(chēng)號(hào)。
一節(jié)課就這樣平安無(wú)事的過(guò)去了，斯內(nèi)普并沒(méi)有抓到能讓他扣拉文克勞二十分的機(jī)會(huì)，不過(guò)他還是找了個(gè)理由扣了他們五分。
草藥學(xué)課，斯蒂芬由于和佩妮一組，不得不和佩妮待在一塊。今天教授的是魔鬼網(wǎng)，相比曼德拉草，這種植物顯得要安全很多，前提是被纏住的時(shí)候別亂動(dòng)。
“佩妮，你知道最近本在做什么嗎？他們說(shuō)你對(duì)學(xué)校里的八卦很了解?！彼沟俜沂稚咸幚碇n程的要求，眼睛看著佩妮。
“你說(shuō)的是本·科珀嗎？他周末的時(shí)候似乎出去了一趟，但是具體情況我也不了解。不過(guò)我倒是聽(tīng)到了不少關(guān)于你的八卦?！迸迥莩沟俜倚χ?，似乎他的八卦很有趣。
“嗯？我的八卦？”斯蒂芬有些好奇，在他看來(lái)自己除了惹事，就沒(méi)有能八卦的事了。
“關(guān)于你和斯奈德小姐的?！?p> “海伍德小姐和托尼先生，我想下課后你們有足夠的時(shí)間閑聊?！彼蛊談谔亟淌诖驍嗔藘扇说拈e聊，“我想你們倆應(yīng)該沒(méi)有什么必須要現(xiàn)在聊的事吧？”
“當(dāng)然沒(méi)有，斯普勞特教授?！眱扇水惪谕暤幕卮鸬?。
等到了下課，斯蒂芬和佩妮一起走出溫室。
“你剛剛說(shuō)的，關(guān)于我和梅魯拉的是什么事？”斯蒂芬接上剛剛被斯普勞特教授打斷的話(huà)題。
該不會(huì)是11歲小孩的情感故事吧？斯蒂芬覺(jué)得很奇怪，自己怎么看也不會(huì)像是會(huì)和一個(gè)11歲小姑娘有情感糾葛的人吧。
“噢，你和斯奈德小姐不是有天被一起罰禁閉了嗎。然后有斯萊特林的學(xué)生說(shuō)，你們回來(lái)之后斯奈德小姐就特別困，黑眼圈更濃了，他們懷疑你們倆做了什么見(jiàn)不得人的事?！迸迥莸哪抗庵袔в幸唤z嘲弄，不過(guò)更多的是八卦。
“怎么可能？”斯蒂芬覺(jué)得自己真不能低估那些小巫師，“她多大，我多大？”
“你為什么會(huì)覺(jué)得見(jiàn)不得的人的事是指那種事呢？”佩妮眼中的笑意更濃了，“好了，其實(shí)他們只是對(duì)你們?cè)诮种械脑庥龊芎闷?，不過(guò)斯奈德小姐支支吾吾的，什么細(xì)節(jié)也不肯說(shuō)。”
不是什么奇奇怪怪的流言就好，斯蒂芬舒了一口氣。
“但是我也很好奇，那天你們?cè)诮掷镉龅搅耸裁?，能和我講講嗎？”
斯蒂芬覺(jué)得自己貌似不太好拒絕佩妮的請(qǐng)求，再說(shuō)這件事也沒(méi)有什么不能說(shuō)的，于是就在去飛行課的路上和佩妮講著那天晚上的事。
佩妮聽(tīng)的時(shí)候，對(duì)他和梅魯拉應(yīng)對(duì)狼時(shí)采用的戰(zhàn)斗技巧感到好奇，還想讓斯蒂芬抽時(shí)間教授她一下。
同時(shí)她也想見(jiàn)見(jiàn)巴克比克，當(dāng)然，更多的是想嘗試下坐著它飛上天空的感覺(jué)。
兩人就這么一路聊到了待會(huì)飛行課上課的草坪上。
至于羅溫，看到兩人有說(shuō)有笑的，當(dāng)然不會(huì)自討沒(méi)趣，而是先自行趕到了草坪，坐在草坪上看著書(shū)。