第四十三章 昆丁·特林布

　　斯蒂芬和羅溫走進(jìn)校長辦公室的門口，里面聽起來似乎很熱鬧。斯蒂芬敲了下門，辦公室里瞬間安靜下來。

　　兩人對視一眼，點了點頭，斯蒂芬將門打開，兩人走進(jìn)校長辦公室。這是一個寬敞、美麗的圓形房間。細(xì)長腿的桌子上，放著許多稀奇古怪的銀器，旋轉(zhuǎn)著，噴出一小股一小股的煙霧。

　　吸引斯蒂芬和羅溫目光的是墻上那些老校長們的肖像，他們都在各自的相框里輕輕地打著呼嚕。

　　但是斯蒂芬注意到他們更像是瞇著雙眼觀察著他和羅溫，有的校長嘴角甚至還帶著竊笑；而有的則看起來衣衫不整，像是剛被一群人打過。

　　房間里還有一張巨大的桌子，桌腳是爪子形的。在桌子后面的一個架子上，放著一頂破破爛爛的、皺皺巴巴的巫師帽，斯蒂芬覺得那看起來很像分院帽，看來它沒被麥格教授塞進(jìn)充滿灰塵的柜子里。

　　斯蒂芬環(huán)視著畫像，開口問道：“請問一下各位校長，哪位是特林布校長。”

　　但是畫像里的校長們并沒有回應(yīng)斯蒂芬，而是繼續(xù)裝睡。斯蒂芬看著他們搖了搖頭，“我們今天來是為向特林布校長請教有關(guān)狼人的事?！?p>　　有的校長畫像有了些反應(yīng)，他們睜眼看了下斯蒂芬，然后又迅速閉上了。

　　斯蒂芬繼續(xù)說道：“我的朋友，也就是我旁邊的羅溫·肯納，認(rèn)為巫師們應(yīng)該找尋能夠治愈，或者僅僅是幫助狼人的方法，他也在為此努力著。我們今天來，是想請教特林布校長在編寫《黑暗力量·自衛(wèi)指南》狼人篇時的實踐經(jīng)驗。”

　　“我們已經(jīng)找到了兩個可能會起到作用的方法，一個是狼毒藥劑，據(jù)說它可以讓狼人滿月變身時保持理性；一是恢復(fù)人形咒，根據(jù)我們查詢到的資料，這個咒語似乎可以將變身的狼人變回人形?！?p>　　斯蒂芬見校長們還是沒有反應(yīng)，他停下來思考了一下，準(zhǔn)備開口繼續(xù)說道，“但是我們需要相關(guān)的數(shù)據(jù)，有關(guān)于狼人變身時的過程、攻擊性、危險程度等。”

　　“孩子，我就是昆丁·特林布?！币环嬒裨谒沟俜視簳r停止他的發(fā)言后說道，斯蒂芬和羅溫轉(zhuǎn)身看向說話的畫像，其他畫像紛紛睜開眼觀察著辦公室內(nèi)的情況。

　　斯蒂芬觀察著昆丁·特林布的畫像，特林布的臉型有些瘦削，前額禿頂，花白的短發(fā)與白色胡子連成一片，看向斯蒂芬和羅溫的目光中平靜而又充滿智慧。

　　“很高興見到您，特林布校長?！?p>　　“我也很高興見到兩位善良的小巫師。”

　　“準(zhǔn)確地說，只有他?！彼沟俜矣X得自己本就沒有多少幫助狼人的想法，主動退到一旁。

　　特林布校長看著斯蒂芬，“當(dāng)一位巫師沒有對狼人抱有偏見時，那他自然也是善良的。不過我想在今天，這些都無關(guān)緊要。肯納先生，所以你想從我這里知道什么？”

　　“特林布校長，如果可以，能否請您將知道的事都說給我聽？”羅溫拿出隨身攜帶的筆記本準(zhǔn)備開始記錄。

　　特林布校長閉眼思考了一會兒，然后睜開眼睛說道：“長久以來，巫師們對狼人充滿歧視，這是因為他們的獨特特性——月圓之夜會喪失理性，無差別的攻擊人類。

　　而被襲擊的麻瓜常常當(dāng)場斃命，而巫師們則靠著自身的魔力勉強(qiáng)存活，但是他們永遠(yuǎn)也不會痊愈，而是被感染成狼人，這一身份也將伴隨他們的一生，直到死亡。

　　因此在還不能治愈狼人時，我們需要做的就是保護(hù)自己，同時消滅狼人。而這本自衛(wèi)指南中有關(guān)狼人的部分，就是我從很多直面狼人并成功擊殺他們的巫師們那里獲取到的知識。”

　　“那特林布校長您知不知道狼人的起源呢？”斯蒂芬開口問道，也許知道原因可以讓他們更快地解決狼人的問題。

　　“盡管多年來巫師們常常忽視狼人這個群體，但還是有部分巫師在研究，他們認(rèn)為是由狂狼癥感染引起的。”

　　“噢，昆丁，我可從來沒見過你說的狂狼癥是什么。如果真有這種東西，我想我們早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并解決這個了?！遍_口的是一個女巫的畫像，羅溫轉(zhuǎn)頭看過去。

　　“你好，我是戴麗絲·德文特。曾經(jīng)在圣芒戈魔法傷病醫(yī)院工作。”

　　“噢，您就是德文特校長？我知道您是一個十分著名的治療師?！?p>　　“這些不過是虛名罷了?！钡挛奶匦ｉL顯得很謙虛，“要知道我們?nèi)杂性S多的病癥尚未攻克。話題扯遠(yuǎn)了，昆丁，說真的我一直覺得那些巫師所謂的研究完全不嚴(yán)謹(jǐn)，他們不過是坐在自己的小房間里隨意地寫寫畫畫，卻從沒有親自看過狼人?！?p>　　“但是這種病毒的確會通過唾液和血液傳染不是嗎？”特林布絲毫不在這個方面讓步，盡管他不是研究狼人的專家，但是編寫教材的時候必須要做好充足的準(zhǔn)備，因此他還是略懂狼人的。

　　“通過唾液和血液傳染，不代表就一定是病毒。要知道一開始狼人就是巫師們自己創(chuàng)造的錯誤?！?p>　　“但是我看過諸多當(dāng)事人的供述，還有幾位研究者的研究手記?！?p>　　“眼見未必為真，沒有經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?，這樣的東西怎么能隨便亂說呢？”

　　兩位校長爭執(zhí)起來，其他三幅畫像中的校長則消失了，斯蒂芬仔細(xì)看了看，原來不是消失，而是躲在同一幅畫像的一角，似乎在玩些什么，看上去離的挺遠(yuǎn)的，目光就只能看到三個小點了。

　　羅溫覺得很頭疼，但是他又不得不做著詳細(xì)的記錄，他覺得兩個校長說的都有道理，但是他覺得他們所說的對于自己研究的東西基本沒有作用。

　　因為他們已經(jīng)從狼人扯到了狂狼癥，又從狂狼癥說到什么樣才叫做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯浚F(xiàn)在又在說特林布編寫的教材到底有多么不嚴(yán)謹(jǐn)。

　　斯蒂芬饒有興致的觀察著其他三位校長所在的畫像，他湊過去看了一眼，原來是兩個校長在下巫師棋，而之前那個衣衫不整的校長則在喋喋不休的支招。

　　“閉嘴，你個臭棋簍子?！逼渲幸粋€下棋的校長忍不住了，從身上拿出一團(tuán)抹布塞進(jìn)喋喋不休的校長嘴里，另一個校長則是用魔杖將抹布給封嚴(yán)實。

　　斯蒂芬覺得很有趣，他笑了一下，然后繼續(xù)仔細(xì)觀察著畫像中三位校長的行動。