第三十五章書籍
外門修士的流動性很高，各司之間都可以流轉(zhuǎn)。
而要維護師道尊嚴(yán)，在清玄宗內(nèi)門看來，教授一些外門的學(xué)徒簡單的練氣功法和法術(shù)，有什么功績可言。
就是蒙童啟蒙的水平，真正的人生大道，還要在內(nèi)門教授。
沒有功績也就沒有地位。
外門的人要什么尊嚴(yán)？
內(nèi)門就是這么看這些外門的師徒關(guān)系。
……………………
周富貴他們的五畝地，依次收獲了靈谷，這次時間、數(shù)量都是按時按量的完成。
質(zhì)量上比上次有了進步，師父還是依次品嘗了靈谷，指出他們種植靈谷的不足。
少年們種植靈谷積極性還好，可周富貴明顯感覺到，大家在開通第三條臟脈后，少年們的修煉積極性都下降了。
雖然依舊還保持著修煉時間，可人的主觀能動性降低，修煉的效率也就在降低。
人是很難保持持久的關(guān)注力，這些少年都堅持這么久，已經(jīng)是很不容易的。
周富貴也有時會疲倦。
練習(xí)功法和法術(shù)是會產(chǎn)生樂趣，可如果每天都按時按量把它當(dāng)成任務(wù)來完成，就是擼啊擼也枯燥。
成年人都知道如果不能壓制這種枯燥的危害，可又有多少人真正可以對抗。
聊會兒天不好嗎？
看會視頻不好嗎？
玩會游戲不好嗎？
摸魚捉蝦逗蛤蟆不好嗎？
晚睡晚起不好嗎？
師父又不常在稻荷院住，范師兄迷上釀酒，也經(jīng)常不在稻荷院。
沒有再來監(jiān)督你，稻荷院現(xiàn)在也就周富貴還能堅持一如既往地修煉。
這也就是師父領(lǐng)進門修行在個人。
慎獨二字。
周富貴前世是在二十幾歲才了解這兩個字。
而真正想要控制自己的行為，已經(jīng)是三十五六歲，有些事就已經(jīng)太遲了。
不是有句話，你有多自律就有多自由嗎？（這句話用的好不好？）
周富貴一直制定著練功計劃，也堅持完成訓(xùn)練任務(wù)。
多想想你現(xiàn)在的開心，就是未來的苦悶，還有無數(shù)的冷嘲熱諷在等著你。
周富貴就是這樣勉勵自己。
………………………
第三條臟脈，腎脈開通對少年人的生長發(fā)育有極大的好處。
腎主骨生髓，對人體生長、發(fā)育、衰老和健康發(fā)揮重要作用。腎水充足，滋養(yǎng)五臟，表現(xiàn)為精力充沛，氣血旺盛，神氣十足，百病不侵。
周富貴的頭發(fā)和眉毛都是重新長出來的，明顯可以看出來要比之前濃密黑亮。
而且腎脈開通后頭腦也清明很多，記憶力增強，精力充沛旺盛。
背誦記憶經(jīng)文要快很多。
說起背誦，按照要求少年們學(xué)習(xí)的功法法術(shù)釋意都要背誦。
這里除了功法有文字，其他都沒有。
當(dāng)周富貴聽范大偉講解了疏水功時，對其中一詞的用法產(chǎn)生了疑惑，因為這一句話，如果按照范大偉的解釋，就會前后有所矛盾。
周富貴愿意刨根問底，因為從開始跟范大偉和郭仲武學(xué)習(xí)功法法術(shù)后，周富貴就對他們這種都是口口相傳的方法不滿意。
周富貴在前世就已經(jīng)習(xí)慣文字有所著落。
這種口口相傳的方法，如果其中有一人錯誤，這一條線上的師徒弟子都會錯誤。
是師父都要弟子去背誦，可對于功法法術(shù)的理解絕對不會千人一面。
一開始周富貴什么都不懂，他們教什么，你就學(xué)什么，時日久了，周富貴就察覺這其中的危害。
這可是練功??！
可不是玩笑，一旦出現(xiàn)差錯，可是要人命的。
周富貴這對范大偉的解釋不滿意，也不能直接說出來，就問范大偉道：“宗門有功法釋意的書嗎？”
“什么書？”
周富貴一看這范大偉不會不知道吧，就改口道：“咱們丙組還有其他書嗎？”
范大偉挑了周富貴一眼道：“你怎么還愛看書呀！”
這意思是看不起讀書人的意思。
“不行嗎？師兄?！?p> “可以可以?！狈洞髠テ财沧?。
“不會沒有吧？”
“讓我想想。”
范大偉有想了想，“我還真記得咱們丙組有個地方有書。”
這是后院的一間不大的屋子，離周富貴宿舍很近，里面堆砌這一些雜物，已經(jīng)有很久沒有人打掃。
范大偉安排柳家人清理出雜物，又打掃一下，這才看出，這里有兩個書架，但都是空的。
書架下面有三口箱子，沒有上鎖。范大偉打開一口箱子，里面堆砌都上書籍。
其他兩口周富貴打開也都是書籍。
范大偉高興的道：“這里本是稻荷院的書閣，這些書都在架子上面。后來師父不收徒弟了，就收了起來?！?p> “你要是不問我，還沒有想起來這事，當(dāng)年這些書還是我收拾的?！?p> 靠，這都教授我們一年多了，才想起來，范胖子你的腦子被什么吃了？
周富貴隨手拿起一本書來，書名《木術(shù)法》。
打開看看，卻是木系法術(shù)要點分析。
果然這么大的宗門，就不可能什么都是口口相傳，這是什么事呀？
想想原因，不外乎大多數(shù)外門的修士，練的功法簡單，法術(shù)也就這些。
也就不用再看書，師父一教，跟著練就行。
不明所以，可不是學(xué)習(xí)的好方法。
其他少年在得知這里有書后，也過來幫周富貴整理，可是他們都不知道如何處理。
只能在周富貴的指揮下在這個書閣呆了小半天，才把各系書分類排放在書架之中。
這三大箱子書看著很多，可重復(fù)的書不少，單論下來合計也就不到一百四十七種。
其中有各系法術(shù)和要點分析，有靈谷種植的經(jīng)驗和問題應(yīng)對措施方法。
還有功法練習(xí)的感悟與困難分析，都是五臟脈的，看來這就是真對練氣前期用的。
把書都放到書架，正好填滿。
但沒有功法書籍，想來是怕弟子們不分輕重偷偷練習(xí)。
有了書，就要學(xué)習(xí)，周富貴就從土系開始學(xué)習(xí)。
這一學(xué)習(xí)，就發(fā)現(xiàn)范大偉教授的與書中的釋意還真的不同，不少地方范大偉說的都過于簡略。
可這要聽誰呢？
周富貴選擇問師父。
郭仲武對于周富貴的問題，直接回答道：“書上是對的，是大偉說的不全。”
“可修煉還得按照大偉說的來。”
周富貴有些不明白，郭仲武笑了笑道：“書上說的全，可意思太多，容易叫人無所適從，反而不如大偉教授的直接明了。”
“這也是我不叫你們看書的原因?！?p> 對于郭仲武的說法，周富貴又認(rèn)可，也不認(rèn)可。