第三十五章 大秦新政

　　歷史的發(fā)展是不以人的意志為轉移的。

　　如果不未雨綢繆，這群失業(yè)的青壯年無所事事，將會成為大秦巨大的不穩(wěn)定因素。

　　可是如果規(guī)劃得好，就可以順勢為工業(yè)化奠定基礎，大量人可以從祖祖輩輩的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)循環(huán)中跳出來，參與到工業(yè)生產(chǎn)中。

　　工業(yè)的興起和繁榮不僅可以容納大量的就業(yè)人口，更可以提高百姓的生活水平，增強大秦的綜合國力，也即氣運。

　　陸寬和大秦，將是雙贏。

　　因此，大秦的改革，勢在必行。

　　陸寬將自己的所思所慮，向秦昌誠隱晦提出來了。

　　秦昌誠也不愧是一代大帝，陸寬稍一提醒，便立馬醒悟了其中的關鍵，隨即便傳旨，召集內閣在文淵閣議事。

　　歷朝歷代都有國師不得干政的潛規(guī)則，就是為了防止仙人不懂政事，胡來一通。但是秦王不愧是有帝王胸襟，他認為既然是陸寬提出的問題，自然也應該邀請陸寬列席入主座落座，不必回避。

　　隨著這群內閣中老年男人在文淵閣吵得臉紅脖子粗，一條條新政從他們筆下流淌而出，印在紙上，散出墨香。

　　大秦因為是從天門的附屬國，大秦子民對從天門仙人有著天然的敬畏，有陸寬背書作保，改革起來反而阻力不大，共識也相對容易凝聚。

　　誠實的講，陸寬雖然學識豐富，但是對于如何治理一個古代國家的的確確是一個門外漢。

　　外行不要指導內行，治國尤其如此。

　　因此雖然秦昌誠邀請陸寬參加，但是陸寬很有自知之明，全程只是聽，并不發(fā)表看法。

　　這也讓這群內閣大學士松了口氣，內心對國師這種不抓權的行為豎起了大拇指。

　　連續(xù)幾天的討論下來，新政已經(jīng)擬定得差不多了，只要再遞交朝會文武百官討論，就可以蓋璽通過了。

　　但是陸寬發(fā)現(xiàn)，這些新政盡管完善，卻有一條非常重要的部分沒有觸及。

　　是教育改革。

　　準確地說，新政中沒有包含要鼓勵對自然科學的學習和探索。

　　這些大臣受限于時代，提不出此點，也不奇怪。

　　想到這里，陸寬從椅子上站起來，對著主持討論的秦王行了一禮。

　　這一下可把秦昌誠嚇得不輕，文淵閣內的大臣也嘩啦啦一下子都跪了下來，給陸寬回禮。

　　秦昌誠趕緊一把扶住了彎腰行禮的陸寬，忙不迭地說道。

　　“國師千萬不要這樣折煞朕，都是為從天門辦事，您有什么話，直接吩咐就是了?！?p>　　說著就拉著陸寬一起坐下，不許陸寬見外。

　　跪著的內閣大學士們也高呼，“還請國師示下。”不敢起身。

　　陸寬環(huán)視了一圈，看得大學士心中忐忑不已，然后收回目光，又盯著秦昌誠眼睛看了幾息，直看得秦昌誠也有些不安，這才正色說道。

　　“我欲親自撰寫一部讀本，教化大秦萬民，還請諸位支持！”

　　大秦現(xiàn)行的科舉，以考察經(jīng)史和策論為主，對于自然科學，認為是奇技淫巧，不怎么看重。

　　而前世地球的經(jīng)驗毫無疑問地證明了，大秦如果想走上工業(yè)化的道路，基礎自然科學的普及是必不可少的。

　　前世科技知識浩如煙海，陸寬自然是不可能都記得。但是整理出一份小學自然讀本，卻再容易不過。

　　當前的大秦，有一點點科學的萌芽，閹割版的小學讀本正好合適，初中教材都怕是有點驚世駭俗了。

　　陸寬要做的，是通過小學讀本的普及，建立起一套崇尚自然科學的體系，扶著大秦這個跌跌撞撞的嬰兒走上正確的道路。

　　在這之后，大秦自然會產(chǎn)生她自己的科學家，發(fā)展屬于她自己這個時代的技術。

　　永遠不要低估凡人的智慧。很多時候，只需要輕輕一個撥弄，凡俗世界就能綻放出絢麗燦爛的火花。

　　而科舉要革新，就會動了無數(shù)人的蛋糕。

　　陸寬預計，他的這個想法一提出，恐怕就會招致朝堂袞袞諸公的強烈反對。

　　因此，他才需要文淵閣里這些人的鼎力支持。

　　身為仙人，陸寬的確可以在大秦來去自如，為所欲為。

　　可是想要治理凡俗，就必須要有足夠多的人手，全心全意配合。

　　是人，就多少會有些私心，就多少會有些自己的利益，就多少會有些自己的想法。全心全意，一心為公，為皇帝辦事的工具人，只存在于史書故事中。

　　大秦官場上上下下這些人，自然會聽秦王和國師的命令，但是這并不意味著陸寬或者秦昌誠一開口，他們就會百分百不打折扣的執(zhí)行。

　　如果滿朝文武不認可，就會對政令陽奉陰違，推三阻四，表面鞠躬盡瘁，實則不當回事。

　　陸寬就算殺光了這滿朝朱紫貴，下一批提拔上來的就真的會不打折扣地聽陸寬的指示嗎？

　　所以，不能仗著身份和實力就硬來，更不能胡來。

　　出乎陸寬意料的是，他要求改革教育的觀點提出，迎來的居然不內閣大臣的拼命死諫，而是面露狂喜；迎來的不是秦王的眉頭緊鎖，而是哈哈大笑。

　　“國師，此言當真？您要親自出手，教化百姓？”

　　秦昌誠簡直欣喜若狂，甚至都已經(jīng)不顧禮儀，從椅子上騰地一下站起來，沖到陸寬面前，兩只手抓住了陸寬的肩膀，搖晃了起來。

　　跪在地上的內閣大臣們，也都甚至驚得不顧禮儀，紛紛抬起了頭驚喜地看著陸寬。

　　不等陸寬回話，秦昌誠兩眼放光地盯著陸寬，繼續(xù)道。

　　“此事還需討論？得授仙人仙法，這不知道是他們幾世才能修得的福分！不知仙師何時開課，一次能教授多少人？”

　　陸寬恍然大悟，知道秦王和內閣誤會了。

　　這個世界，仙人高高在上，陸寬身為仙人，提出親自培養(yǎng)人才，秦王和內閣想當然認為陸寬是要遴選合適的苗子，當助手培養(yǎng)，并擇其優(yōu)者送往從天門。

　　這可是一步登天的大機緣，難怪他們喜不自勝。

　　陸寬剛要開口解釋，突然醒悟到，這或許是個不錯的，降低阻力的方法。有時候，善意的謊言，也不錯？