第三十二章 它是天使嗎？

　　“莫非……阿運(yùn)也藏著大招嗎？”

　　看臺下，蘇浩抱著自己的皮寶寶，好奇地猜測道。

　　雖然自己曾經(jīng)和沈運(yùn)約定好一起參加考試，但是在今天之前他們實(shí)際上只見過一面，根本不了解對方的真正實(shí)力。

　　原先以為自己在這場考試中真正的對手只有一號考生，但是現(xiàn)在看來，可能還要加上一個(gè)沈運(yùn)。

　　畢竟，有膽子在校招的時(shí)候玩這種花招的，有史以來也就這么一位。

　　如果沒有強(qiáng)大的實(shí)力作為支撐，沒有人敢這么玩。

　　當(dāng)然，蘇浩也不至于因此就敵視沈運(yùn)，畢竟這是水平考試，不是選拔考試，只要你的分?jǐn)?shù)達(dá)到了錢江傳媒大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，那么多出來的部分基本沒有太大的意義。

　　這又不是普通高考，高個(gè)一分兩分可能還會影響到你填志愿，這里是校招，只要你達(dá)到了校方的要求，并且高考分?jǐn)?shù)也達(dá)標(biāo)，那么就能無壓力地進(jìn)入錢江傳媒大學(xué)就讀，根本不需要經(jīng)歷填志愿這一個(gè)流程。

　　是以，蘇浩才會以一種欣賞的態(tài)度去觀看沈運(yùn)和寶寶丁的表演。

　　而蘇浩懷中的皮寶寶，就沒有這么淡定了。

　　它已經(jīng)獲得了全場觀眾的認(rèn)可，證明自己的實(shí)力，要是那只生煎包無法做到這種程度，那不就意味著自己比對方強(qiáng)嗎？

　　巴掌打得比本寶寶響又如何？本寶寶是文明人，征服對手靠的是腦子，只有村婦才會用巴掌說話呢！

　　只要你的表演不如本寶寶，你就是村婦！

　　雖然這個(gè)邏輯很奇怪，但是皮寶寶確實(shí)就是這么想的。

　　因此，恨不得寶寶丁出丑的皮寶寶不斷地在心中碎碎念，詛咒寶寶丁表演失誤，鬧一個(gè)大笑話。

　　然而事態(tài)的發(fā)展顯然不可能如皮寶寶的意。

　　……

　　舞臺上，在確認(rèn)寶寶丁已經(jīng)準(zhǔn)備好之后，沈運(yùn)開始彈奏身前的電子琴。

　　頓時(shí)，一段悲涼的旋律在場內(nèi)響起。

　　一時(shí)間，場內(nèi)的觀眾都被這段旋律所吸引。

　　不同于先前皮寶寶的可愛風(fēng)，以及一號考生的那種歡快風(fēng)，這段旋律給人一種看穿世事的滄桑感。

　　恍惚間，他們仿佛看到一個(gè)身著白衣的女子躺倒在地上。

　　而在在她身邊的，則是漫無邊際的花海。

　　“代入感……太強(qiáng)了……”

　　主考官心中暗道，單單只是這一小段旋律，他就能感受到這個(gè)考生深厚的譜曲功底。

　　而其他的考官，則是全都瞇著眼睛，仔細(xì)聆聽沈運(yùn)演奏的這段旋律。

　　開頭的這段旋律一共持續(xù)了20秒，就在眾人以為這是一首悲傷音樂的時(shí)候，一段哼唱聲響起。

　　這驚醒了沉浸在悲涼中的眾人，他們?nèi)急犻_了自己的眼睛，向著舞臺上望去。

　　舞臺上，一只粉紅色的精靈從天而降，緩緩地飄到舞臺的中央，最終，在聚光燈照射的地方懸浮著。

　　整個(gè)過程行云流水，讓人感覺不到一絲的突兀感。

　　而令眾人感到詫異的是，那只精靈的背后竟然長著一對潔白的翅膀。

　　“這是……天使嗎？”

　　眾人心中閃過一絲疑惑，這個(gè)世界什么時(shí)候出現(xiàn)過這種精靈了？

　　然而，很快他們就顧不得思考這個(gè)問題了。

　　伴隨著那只粉紅色精靈的哼唱，眾人心中的景象又發(fā)生了變化。

　　一個(gè)身影闖進(jìn)了這片花海，而后又在女子不舍的目光中轉(zhuǎn)身離去。

　　“這是……她的愛人嗎？”

　　眾人忍不住猜測道。

　　“絕了！”

　　與普通的觀眾不同，考官們?nèi)际怯邢喈?dāng)強(qiáng)音樂修養(yǎng)的人。

　　他們能夠清楚地感覺到，這一段哼唱，直接將這首歌的格調(diào)提升了數(shù)個(gè)檔次。

　　優(yōu)秀的前奏并不能說明什么，很多音樂開頭都很吸引人，但是能夠完美承接這段前奏的，少之又少。

　　眾所周知，一首歌是由平緩部分和高潮部分組成的，很多歌的高潮部分非常好聽，但是它的平緩部分只能說是一般。

　　甚至，有些歌的平緩部分完全可以用“聽不出調(diào)”來形容，要不是有高潮部分撐著，這首歌完全可以被歸類為垃圾。

　　而現(xiàn)在他們聽到的這首歌就不同了，先是一段引人入勝的前奏，之后的哼唱直接將這段前奏完美地承接了下來。

　　在開頭的過度方面，這首歌處理的非常好。

　　但是，這又產(chǎn)生了一個(gè)問題：

　　開頭起的這么高，你后面接得住嗎？

　　要是虎頭蛇尾，在開頭的時(shí)候?qū)⒆约核械撵`感全都一股腦地拋了出來，而越到后面就越差勁，那么這首歌就不能算是好歌。

　　甚至，還比不上那些將靈感用在高潮部分的歌曲。

　　至少，人家還遵守了一般譜曲的“規(guī)矩”。

　　而你，明明沒有這個(gè)實(shí)力卻妄圖破壞這個(gè)規(guī)矩。

　　其結(jié)果，自然是群起而攻之。

　　但是如果你能將后面的部分也處理好的話，那么就沒有人會多說什么。

　　畢竟，不論是哪個(gè)社會，人們對于天才總是有更多的包容的。

　　因此，幾位考官帶著巨大的好奇心，細(xì)細(xì)傾聽后面的內(nèi)容。

　　第二段的哼唱持續(xù)了將近30秒，而后粉紅色精靈哼唱的聲音逐漸變小。

　　與之相對的，則是伴奏中響起了豎琴的聲音。

　　那一聲聲的“叮叮咚咚”完美地接住了哼唱聲變小帶來的“空窗期”，成功地讓這首歌再次度過一個(gè)低谷，始終將這首歌維持在一個(gè)比較高的格調(diào)。

　　而在普通觀眾的心中，這幾聲豎琴彈奏的叮咚聲仿佛掀開了回憶的篇章，女子和那道身影之間的過往浮現(xiàn)在了眾人的眼前。

　　豎琴的獨(dú)奏只持續(xù)了3秒，之后臺上那只粉紅色精靈又張開了自己的嘴巴。

　　雖然沒有歌詞，但是眾人心中清楚，這里就是正歌了。

　　與此同時(shí)，豎琴的伴奏并沒有停止，而是以一個(gè)比較小的聲調(diào)繼續(xù)跟跑這一段正歌。

　　“不錯?！?p>　　聽到這里，主考官點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一段正歌明顯是整首歌的平緩部分，但是卻被這位考生用豎琴的伴奏將整體的基調(diào)維持住了。

　　但是這種維持是不能持久的，如果這個(gè)平緩的部分超過半分鐘，人們對于豎琴的伴奏就會產(chǎn)生一種審美疲勞，從而對于這部分的感官也會大幅度降低。

　　也就是說，這首歌是仙是凡，半分鐘內(nèi)見分曉！