三天后，所有的成績已經(jīng)統(tǒng)計完成。前一百名考生將會組成精英班，接受航空城專家組的專門指導(dǎo)。
一百名精英班的成員將會被隨機分配到四個班級，而今天就是第一堂課。
馮不識被分到的是精英2班，巧合的是，陳并霜和梁志超還有陸仁賈也在這個班級。
四人兩兩同桌，討論著接下來的老師。
“接下來將會教導(dǎo)我們的老師應(yīng)該是個資歷很高的主播，超凡力量一定很強！”
“希望是個美女！”
“希望能幫助我多掌握一些超凡力量！”
陸仁賈接著馮不識做最后發(fā)言：“希望老師能教我一些怎么賺錢的方法?！?p> 不只是馮不識他們，教室里的所有學(xué)生都在討論。既然這被稱之為精英班，那和普通的高中教育會有什么不同呢？
“各位同學(xué)，請安靜一下。”
不知何時，講臺正中出現(xiàn)了一位戴著眼鏡的男老師，長得斯斯文文的，聲音倒是底氣很足。
“我是各位這三個月的班主任，我叫張端正……”
“老師，你的超凡力量是什么！”
張老師話還沒說完，就有同學(xué)打斷。他扶了一下眼鏡，微微笑道：“同學(xué)們，我的能力嘛倒不是多強，也就是能吹起一點風(fēng)而已。不過重要的也不是我的超凡力量，而是我接下來要說的事情。”
他轉(zhuǎn)過頭在黑板上寫下幾個粉筆字。
“聯(lián)合！”
“競爭！”
“世界！”
張老師面向教室的攝像頭，輕輕招了招手。
頓時有清風(fēng)拂面，吹散了室內(nèi)渾濁的空氣。很多昏昏欲睡的學(xué)生變得精神了起來。
“我要說的事情有些重要，仔細聽。”
“在航空城歷史上，聯(lián)合測試的次數(shù)并不多，但每一次無不是為了應(yīng)對一些特殊事件。”
“比如說當(dāng)初的幻想之戰(zhàn)，那幾年我們航空城里差不多都是聯(lián)合測試選拔的。我們的聯(lián)合測試，目的是為了篩選出精英去解決問題?！?p> “再比如這次的聯(lián)合測試組件精英班，要解決的就是304基站事件背后的問題?！?p> “我們在場的同學(xué)中有的沒有了解過不久前的這次事件，我來簡單復(fù)述一下。”
張端正輕輕揮手，投影幕布被微風(fēng)吹開，一些304基站事件的相關(guān)圖片開始在幻燈片模式下播放。
“簡單來說，某位地下主播受到邪惡組織蠱惑，劫持304基站，試圖通過直播夢境造神，結(jié)果失敗身亡?！?p> “地下直播世界是一直存在著的客觀事實，值得注意的是這次冒出來的邪惡組織，‘結(jié)社’?！?p> “根據(jù)我們的初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)結(jié)社的造神行動并不止我們航空城一處，不遠處的麻山城、東邊的東昌城……他們都遭遇了類似的事件。”
“為了應(yīng)對，各個城市的精英們湊起來商量了一件事，那就是，聯(lián)合。”
“我們將重新聯(lián)合成一個整體，重現(xiàn)幻想之戰(zhàn)前的華夏大區(qū)榮光。”
“將來，我們精英班的學(xué)員將會加入到對抗結(jié)社的前線中去，而現(xiàn)在擺在我們面前的有一個很迫切的問題。那就是這個聯(lián)合，誰說了算?！?p> 張老師在黑板上寫寫畫畫：“喜歡歷史的同學(xué)們應(yīng)該知道，在幻想大戰(zhàn)之前，我們?nèi)A夏大區(qū)是一體的，由中央集權(quán)。但如今幻想之戰(zhàn)造成的隔閡已存在了十來年，這十來年很多東西都變了?！?p> “很多人的心變野了，倒也怪不得他們。心里沒有欲望的統(tǒng)治者是沒法帶領(lǐng)城市生存下來的，野外的那些妖魔早就破城而入了?！?p> “為了解決這個問題，各位精英決定，華夏老傳統(tǒng)，比賽。各個城市派出一批好苗子比賽來排定在這個新華夏聯(lián)盟中的位置?！?p> “所以我們篩選一百名精英，準(zhǔn)備三個月之后的城市聯(lián)合賽，隨后還可能會舉行整個華夏大區(qū)的比賽。而我，就是你們精英2班這二十五個精英們的班主任，至少這三個月內(nèi)是。這段時間將由我來規(guī)劃你們的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)計劃。”
“而我的第一個訓(xùn)練是，當(dāng)老師。去當(dāng)小學(xué)生們?yōu)槠谝粋€月的老師?！?p> 教室里當(dāng)即有人跳起來：“張老師，你這個方法是不是有問題啊！”
張端正笑著問：“你有疑惑？”
“我不是懷疑您的權(quán)威，只是給小學(xué)生當(dāng)老師，怎么提升我們的超凡力量啊……”
“看來我們之間對于超凡力量的認知有誤解?！?p> 張端正示意學(xué)生跟著他出門，眾人來到操場沙坑附近。
他點名那位男生走到前排：“那么你理解中的超凡力量強大是什么樣呢？”
“遮天蔽日，呼風(fēng)喚雨……”
張老師打斷了那個男生的話語：“你對于超凡力量的理解不夠全面……有誰能回答一下這個問題嗎？什么樣的超凡力量才能算是強大的力量？”
馮不識舉手：“被絕大多數(shù)人理解的超凡力量！”
“可以呀，你叫什么名字？”
“馮不識?！?p> 張端正面露驚訝，他本來只是想走個流程，畢竟大部分學(xué)生只是接觸到了少量的超凡力量教育。他們對于力量的理解會朝著破壞力越強越好，想象中的概念越強大越好。
“馮不識同學(xué)說的很對，能夠被越多人理解的超凡力量，也就越強大?！?p> “我們的超凡力量本質(zhì)上還是來自于其他人的注意力，如果你們構(gòu)建的超凡觀念沒法得到足夠多的注意力，那么自己想象中的畫面多么酷炫也沒有任何意義。順帶一提，幻想之戰(zhàn)前曾占據(jù)主流的小說家們需要解決的問題和這個很類似，通俗與內(nèi)涵?！?p> “我讓你們?nèi)ソ绦W(xué)生，更主要的是為了鍛煉你們自己能夠從小學(xué)生的方式思考的能力?！?p> “如果你構(gòu)建超凡力量的方式足夠簡單易懂，足夠有吸引力，連小學(xué)生都能理解并想象，那你能夠構(gòu)建出來的超凡力量就一定不會弱?！?p> “更何況，誰說用簡單的方式無法構(gòu)建強大的超凡力量呢？”
張端正架構(gòu)好相機，打開自己的直播間。
經(jīng)過一番和直播間的觀眾寒暄客套之后，他雙手一揮，沙坑之中憑空出現(xiàn)一道沙龍卷漸漸朝天上延伸。
狂暴的風(fēng)力以沙龍卷為中心向四周擴散，有幾個學(xué)生幾乎站立不穩(wěn)。
張端正見狀，揮揮手又將沙龍卷遣散。
“這樣的超凡能力，難道不算強嗎？”
一開始的男生臉色從震驚變成了崇拜：“老師，我們要去的學(xué)校是什么名字？”
“啊，我隨機在全城挑選了幾個學(xué)校的名字，你們各自來抽簽吧?！?p> 正說著，張端正不知道從哪里拿出來一個不透明的抽獎箱。
“第一個的話……就馮不識同學(xué)來吧，算你剛才回答的獎勵。”
馮不識伸手摸進了抽獎箱，隨意摸出一個膠囊。
將膠囊捏開，里面的紙條是學(xué)校的名字。
“長福小學(xué)？