第四十三章 真實(shí)目的
考核委員會(huì)主控室。
或許有之前坤岳閣的那波神操作，西莉亞這一組就算翻出更大的波浪，小組會(huì)成員表示也能接受。
但，話雖如此，真正看到的時(shí)候還是忍不住要罵人！
“霧草，這個(gè)小隊(duì)TM都是幸運(yùn)之神的孩子嗎？”
也有人直接把關(guān)注點(diǎn)投向考核設(shè)定者陳主任，陳小星。
“陳主任，請(qǐng)問(wèn)是否確定主腦還在正常工作中？這一關(guān)的業(yè)火幻君為什么會(huì)攻擊力大減，剛才甚至?xí)霈F(xiàn)停止攻擊入侵者的現(xiàn)象？”
“這是作弊！赤裸裸的作弊！斯帝蘭百年歷史怎么能允許這樣的考生進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直是玷污這個(gè)神圣的教堂般的學(xué)院圣地?。∵@種品性和手段，必須取消西莉亞整個(gè)小組的考試資格！讓主腦直接抹殺出局！”激進(jìn)猶如露絲凱麗這樣的老師也直接拋出了自己的意見(jiàn)。
在主腦判定考生情況是合規(guī)的，如果監(jiān)考老師要堅(jiān)持取消考生考試資格，就必須考核委員會(huì)成員全部通過(guò)才可以，這樣是為了避免暗箱和黑幕操作，也是斯帝蘭學(xué)院校長(zhǎng)大人，那位以平民身份被陛下賜予親王頭銜的藥劑學(xué)大師尼德霍格制定的規(guī)則之一。
陳小星向下壓了壓手，示意大家慢慢說(shuō)：“其余人的意見(jiàn)呢？”
肖斯邁別過(guò)頭，如同趕蒼蠅般揮揮手：“別看我，我的意思已經(jīng)很清楚，這丫頭就是我看中的人，不管誰(shuí)怎么說(shuō)，我就是不同意！別說(shuō)出局，她該什么成績(jī)還必須就得是什么成績(jī)，誰(shuí)要是敢說(shuō)成績(jī)無(wú)效，我老肖就跟誰(shuí)急！哼！”
陳小星抹了一把滿臉的唾沫星子，強(qiáng)壓住內(nèi)心的惡心，淡淡的說(shuō)道：“我也是不同意的！在這里，我先回答一下剛剛有老師的疑惑。主腦現(xiàn)在正常工作中，考核之前我們?cè)?jīng)進(jìn)行過(guò)多次系統(tǒng)測(cè)試和升級(jí)，不存在穩(wěn)定性的問(wèn)題?！?p> 他搖頭苦笑道：“之所以你們會(huì)看到業(yè)火幻君攻擊力降低以及出現(xiàn)不攻擊入侵者的現(xiàn)象，是因?yàn)榭己说脑O(shè)定啊！請(qǐng)諸位老師先看一下考核說(shuō)明——業(yè)火幻君乃是天地火靈幻化而成，因燒毀上神仙草被貶下界歷劫……那位考生就是用這一段直接刺激到業(yè)火幻君的心神，導(dǎo)致對(duì)方心神打亂，無(wú)法維持還自己的領(lǐng)域，同時(shí)又用古怪的植物攻擊造成業(yè)火幻君面部重創(chuàng)，驕傲自負(fù)的業(yè)火幻君在雙重刺激和集火攻擊下，破關(guān)就是必然啊！”
“這……這樣也可以！”專門(mén)負(fù)責(zé)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略研究的徐教授陷入沉思，滿腦子都是那幾個(gè)孩子的個(gè)人資料介紹，這種堪稱對(duì)考試題干教科書(shū)般的解讀似乎打開(kāi)了他新的大門(mén)。
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相對(duì)來(lái)說(shuō)年輕的教授們更能接受陳主任口中的解釋。而一些學(xué)術(shù)界的老學(xué)究就不怎么買面子。譬如說(shuō)負(fù)責(zé)基因生物學(xué)研究的陳副校長(zhǎng)，他不是別人，正是陳小星的父親，從年齡來(lái)看，也不過(guò)四十出頭的樣子，實(shí)際年紀(jì)卻已經(jīng)一百五十歲左右。
事實(shí)上整個(gè)斯帝蘭學(xué)院，涉及學(xué)術(shù)研究、科研開(kāi)發(fā)的事宜由肖斯邁負(fù)責(zé)處理，而在教務(wù)方面的業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人則是陳小星，至于涉及學(xué)校格局變動(dòng)或者更大的事件，除了學(xué)院中那位神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的校長(zhǎng)大人，這位陳副校長(zhǎng)說(shuō)的話還是很占份額的。
“我同意凱麗老師的意見(jiàn)！這件事雖然能夠瞞過(guò)主腦，但無(wú)疑考核本身就是弄虛作假?。∵@個(gè)女娃娃的真實(shí)水平能夠通過(guò)S級(jí)考核？你自己捫心自問(wèn)信不信？”
陳副院長(zhǎng)尖銳的說(shuō)道：“還有小星，你究竟設(shè)計(jì)的什么考核，亂七八糟，這是考核！是很嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)檢測(cè)，你在做什么？星網(wǎng)里面的古典文學(xué)看多了？守關(guān)人就是機(jī)器，考核的機(jī)器，是負(fù)責(zé)檢查考生水平的，不是風(fēng)花雪月！！”
跟他同期的教學(xué)組組長(zhǎng)霍老同樣是老學(xué)究，捏著胡子不緊不慢的說(shuō)道：“陳副院長(zhǎng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的孩子做事太浮躁了！想當(dāng)年我們的入學(xué)考核，嘖嘖嘖，老院長(zhǎng)要是知道這一切，該有多痛心??！”
肖斯邁想翻白眼，這老東西最惡心！不管是學(xué)術(shù)上還是辯論中，說(shuō)不贏的時(shí)候就回憶老校長(zhǎng)！生怕別人不知道他跟老校長(zhǎng)同宗同族。
“現(xiàn)在情況想必大家都清楚了，我還是維持之前意見(jiàn)，不接受反駁，我相信主腦的公平公正性，也承認(rèn)西莉亞這一組使用了特殊手段通關(guān)。但，那又怎么樣？她是使用外援了還是她的機(jī)器人違規(guī)操作了？這些都沒(méi)有，請(qǐng)問(wèn)那礙著你們啥事了？芝麻綠豆大的小事就要麻煩老校長(zhǎng)的亡靈？你們就不怕老校長(zhǎng)真的半夜去找你談?wù)勑模。俊毙に惯~氣場(chǎng)全開(kāi)，全力護(hù)‘徒’
“再說(shuō)到她的特殊手段，你們知道是什么嗎？動(dòng)不動(dòng)就判違規(guī)，動(dòng)不動(dòng)就取消資格，你們的思維也太狹隘了！說(shuō)不定那就是未來(lái)藥劑學(xué)需要研究的方向呢！”
霍老差點(diǎn)被氣得鼻子不來(lái)風(fēng)，好一個(gè)肖院長(zhǎng)，肖斯邁，難怪別人都說(shuō)他像條瘋狗！不叫的時(shí)候老實(shí)巴交的，一旦發(fā)飆還真是逮誰(shuí)咬誰(shuí)！他哆嗦著手，深吸兩口氣，花白的胡子跟著抖起來(lái)，搜腸刮肚半天也沒(méi)想出什么好詞，恨恨的說(shuō)道：“砌詞狡辯……”
露絲凱麗心中憤憤：還未來(lái)藥劑學(xué)研究方向，你怎么不說(shuō)她想上天?。≈豢上故呛芟肟邶X伶俐、不留情面的反駁，但很遺憾她位置不夠，這種神仙打架的時(shí)候，她并不想太嘩眾取寵。
倒是陳副校長(zhǎng)出奇的沒(méi)有直接懟回去，而是一臉高深莫測(cè)的笑容：“小肖子說(shuō)得也不無(wú)道理，這孩子的確很有靈性，從她提煉藥物的動(dòng)作來(lái)看是有一定家學(xué)淵源的。其次她的觀察力和指揮能力也極為優(yōu)秀。肖院長(zhǎng)惜材，想為學(xué)院留下這種多維人才，這個(gè)心是好的！我也能夠理解！但這個(gè)孩子又不同于其他孩子，她需要更好的引導(dǎo)，你們不覺(jué)得她跟當(dāng)年的小星很像嗎？哎呀，當(dāng)年小星小的時(shí)候也是……”
肖斯邁臉色一變。個(gè)糟老頭子！我信你個(gè)鬼??？搞了半天說(shuō)這么多全是在這等著他！？
這老頭子是看中他家大白菜了喂??！
什么像他兒子小時(shí)候，陳小星那家伙從小到大都一板一眼，連衣服都只有黑灰藍(lán)三個(gè)色，這簡(jiǎn)直就是撒謊連草稿都不打！
霍老和其他幾個(gè)宿老一聽(tīng)這話頭，明顯理解陳副校長(zhǎng)的意思，他們這老一排向來(lái)扎在一起，于是大家的話鋒也都跟著變了。
“斯帝蘭學(xué)院這幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)來(lái)，多少驚才絕艷的天才沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？再看看藥劑學(xué)大師榜，整個(gè)帝國(guó)殿級(jí)藥劑師已是鳳毛棱角，更遑論神級(jí)和超神級(jí)！原因究竟為何？這些有天賦又天資聰穎的好苗子多半桀驁難馴，都是大家族、大世家掌心里嬌寵的，一身壞脾氣，喜歡挑戰(zhàn)規(guī)則，喜歡無(wú)拘無(wú)束，喜歡明知不可為而為之，結(jié)果呢……你們也知道，有些東西，有些事情是身為一個(gè)藥劑師永遠(yuǎn)不能去觸碰的，那些是底線！如果越過(guò)底線，想要再回頭恐怕就難了！”說(shuō)到動(dòng)情時(shí)，陳老的眼眶微微泛紅。
幾個(gè)宿老和年長(zhǎng)的教學(xué)組組長(zhǎng)也不由唏噓，紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)年的事情，陳老、霍老都是當(dāng)事人，其他幾位也都親眼見(jiàn)證了那一位的驚世之才，也親眼見(jiàn)證他的那些毀滅人性的研究和枉顧人倫的手段。藥劑師這一行就像是手握利刃的武士，利刃在手，一著不慎，傷己傷人?。?p>