第九章 魔法筆記的正確打開(kāi)方式
這節(jié)理論課，是教會(huì)學(xué)生們做魔法筆記。里奧拿了一支蠟燭，一個(gè)盤(pán)子，和一玻璃杯，玻璃杯里裝著水，走進(jìn)教室。教室安靜下來(lái)了。
“上課！”
“老師好！”
濃濃的熟悉的感覺(jué)讓里奧仿佛回到了地球：“坐下吧。講課之前，我提幾個(gè)要求。我希望你們聽(tīng)課的時(shí)候能夠積極的回答我的問(wèn)題，答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。我還希望你們養(yǎng)成問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣。提出問(wèn)題，是所有魔法實(shí)驗(yàn)的前提。這節(jié)課呢，我們要講的是魔法師要如何來(lái)記魔法筆記?！?p> “有誰(shuí)知道為什么要記魔法筆記呢？”里奧講課的時(shí)候，喜歡提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生們思考。這也是地球上老師們最習(xí)慣也很有效果教學(xué)方式了。
看到有人舉手，里奧很滿意：“洛倫，你來(lái)回答！”
洛倫昨天去圖書(shū)館預(yù)習(xí)了功課，她面帶微紅，但是很有自信的說(shuō)：“魔法筆記是魔法師自我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。魔法筆記可以加深魔法師的記憶，并有儲(chǔ)存?zhèn)渫淖饔?。魔法筆記可以記錄魔法師的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，并可以幫助魔法師捕捉實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的靈感。魔法筆記還可以幫助魔法師理清、理解、掌握知識(shí)和記錄魔法師的思想、事情等等?！?p> 里奧帶頭鼓掌：“這段話是圖書(shū)館《魔法筆記大全》這本書(shū)的序言里的內(nèi)容。由著名魔導(dǎo)師漢德唯爾所寫(xiě)。說(shuō)明洛倫上課前有認(rèn)真的預(yù)習(xí)，大家要向她學(xué)習(xí)?！?p> 掌聲和里奧老師的表?yè)P(yáng)讓洛倫的臉更紅了。
里奧繼續(xù)講課：“我補(bǔ)充一點(diǎn)自己的想法。我認(rèn)為魔法筆記還有一個(gè)很重要的作用，就是知識(shí)的傳遞。幾乎所有的魔法師都會(huì)記魔法筆記，魔法師最寶貴的知識(shí)都會(huì)記錄在他的魔法筆記里。大部魔法筆記都是魔法師自己最私密的東西，從來(lái)不會(huì)分享給別人看。這也就造成很多知識(shí)的流失?！?p> “因?yàn)槟ХüP記只是給自己看的，所以一般魔法師會(huì)記得雜亂難懂。當(dāng)然，這里也有魔法師們，除了習(xí)慣，還有不愿意自己戰(zhàn)斗失敗后，連自己的知識(shí)也成為敵人的戰(zhàn)利品的原因。”
里奧習(xí)慣把問(wèn)題說(shuō)得很細(xì)很通俗。讓學(xué)生很容易懂。他在臺(tái)上吧啦吧啦講，下面學(xué)生開(kāi)著水晶球，拿著筆記錄。
“魔法筆記記錄得簡(jiǎn)單還是詳細(xì)，通俗還是難懂。都沒(méi)有關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題取決于魔法師自己的想法，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這點(diǎn)大家一定要想清楚。因?yàn)槟ХüP記本身，還是魔法筆記里的知識(shí)，都是魔法師的私人財(cái)產(chǎn)，完全由魔法師自己決定。不要隨便去拿別人的魔法筆記來(lái)看，這對(duì)于魔法師來(lái)說(shuō)是非常非常失禮的行為。對(duì)于魔法師來(lái)說(shuō)，知識(shí)是有價(jià)的，你們不想無(wú)意間破產(chǎn)的話，就牢牢記住這一點(diǎn)。”
里奧在黑板上畫(huà)了一個(gè)由化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)記錄單修改成的魔法筆記的范本：“今天我教大家的是一個(gè)我認(rèn)為非常好的記錄方法。大家看黑板。”
“把所有細(xì)節(jié)記錄在上面有助于讓魔法師找到實(shí)驗(yàn)成功或者失敗的原因，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)的所包含的道理，真正達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康??！?p> “這種記錄方法能方便知識(shí)的傳承。有一天，你們也有自己的學(xué)生，徒弟。這種一目了然的筆記，會(huì)讓你的知識(shí)，更快更準(zhǔn)確的傳下去?！?p> “這種記錄方法還有一個(gè)我認(rèn)為最有意義的優(yōu)點(diǎn)，就是可以加強(qiáng)魔法師之間的合作。如果一個(gè)你獨(dú)力無(wú)法完成的實(shí)驗(yàn)，你需要和別的魔法師合作完成。由于兩個(gè)魔法師的知識(shí)結(jié)構(gòu)不一樣。配合難度會(huì)很大，這也是魔法師們絕大部分的實(shí)驗(yàn)都由自己獨(dú)立完成的原因之一。那么一份詳細(xì)的記錄，會(huì)讓你們的合作難度降低很多，可以大大提高實(shí)驗(yàn)的成功率。希望同學(xué)們課后去圖書(shū)管，找一些魔法筆記來(lái)看。比較一下各種記錄方法的優(yōu)缺點(diǎn)，找到適合自己的方法?！?p> 看著臺(tái)下認(rèn)真記錄的學(xué)生，里奧繼續(xù)說(shuō)：“你們有什么想問(wèn)的嗎？”
威爾遜舉手。
里奧點(diǎn)點(diǎn)頭：“威爾遜，你說(shuō)。”
金色的頭發(fā)讓威爾遜看上去很陽(yáng)光：“里奧老師，失敗的實(shí)驗(yàn)也需要被記錄嗎？我也在圖書(shū)館里看到過(guò)一些魔法筆記，上面大都只記錄成功的實(shí)驗(yàn)。”
“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好。說(shuō)明威爾遜是在用魔法師的思維想問(wèn)題?！睂?duì)提出問(wèn)題的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，也是里奧的教學(xué)習(xí)慣之一，“我認(rèn)為，通過(guò)，找出實(shí)驗(yàn)失敗的原因，找到正確實(shí)驗(yàn)的方法，往往比實(shí)驗(yàn)結(jié)果更重要。”
看到孩子們?nèi)粲兴?，里奧繼續(xù)講：“舉個(gè)你們喜歡聽(tīng)的例子吧。迷夢(mèng)魔藥，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”
“迷夢(mèng)魔藥”這幾個(gè)字剛出來(lái)，就聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)鄙夷的聲音。
迷夢(mèng)魔藥是流行于世俗貴族中一種昂貴的魔藥，它的作用是讓貴族男性在做某種不可描述的事情的時(shí)候可以得到極大的愉樂(lè)感。因?yàn)槊詨?mèng)魔藥基本沒(méi)有副作用，而效果良好，被貴族所推崇。
看著臺(tái)下男生一本正經(jīng)，女生羞紅著臉低著頭，像極了里奧以前讀書(shū)時(shí)，上《生理衛(wèi)生》時(shí)同學(xué)們的樣子。里奧心想：“老司機(jī)不少啊。”
“迷夢(mèng)魔藥其實(shí)就是一次魔法實(shí)驗(yàn)失敗的結(jié)果?！笨吹酵瑢W(xué)們露出感興趣的樣子，“魔法師實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緛?lái)是想配制一種戰(zhàn)斗時(shí)可以臨時(shí)增強(qiáng)精神力并且副作用很小的藥劑。結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，魔法師通過(guò)研究實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)產(chǎn)生的副產(chǎn)品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了副產(chǎn)品的作用，這也就是迷夢(mèng)魔藥。一個(gè)失敗的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品，價(jià)值卻提升了無(wú)數(shù)倍。你們說(shuō)，失敗的實(shí)驗(yàn)有記錄的價(jià)值嗎？”
“真希望這節(jié)課你們記住的不止是迷夢(mèng)魔藥?！崩飱W開(kāi)了個(gè)玩笑就果斷中止了這個(gè)話題。
他把上課前帶來(lái)的蠟燭盤(pán)子和一杯水?dāng)[在講臺(tái)上。
有點(diǎn)自嘲的說(shuō)：“可能大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的故事。為了大家的安全考慮，學(xué)校不讓我在課堂里做任何關(guān)于魔法的實(shí)驗(yàn)，那我今天就給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的無(wú)關(guān)魔法的實(shí)驗(yàn)。希望大家用我今天教的記錄方法做好魔法筆記，這也是今天你們的課后作業(yè)，明天由塞爾瑪負(fù)責(zé)收上來(lái)交給我。”
把盤(pán)子擺好，把水倒進(jìn)盤(pán)子里，為了讓大家看清楚，里奧還在水里滴了幾滴墨水。把蠟燭放在盤(pán)子上，里奧用手指上出現(xiàn)的小火苗點(diǎn)燃了蠟燭，然后把空的玻璃杯罩在蠟燭上面。一會(huì)，盤(pán)子里的水動(dòng)了，盤(pán)子里的水下降得很明顯，罩著蠟燭的玻璃杯里，。水面上升了很多，一會(huì)兒蠟燭熄滅了。
“哇哦，天哪！”
“太神奇了，老師你真的沒(méi)有使用魔法嗎？水怎么會(huì)動(dòng)的？”
第一次見(jiàn)到這個(gè)神奇現(xiàn)象的好奇寶寶們七嘴八舌的議論著。里奧對(duì)孩子的這樣的表現(xiàn)很熟悉。
“你們也可以自己動(dòng)手試一試，排好隊(duì)，每個(gè)人都做一次。思考一下為什么會(huì)這樣，記得要寫(xiě)魔法筆記哦。塞爾瑪，你一會(huì)把盤(pán)子和杯子收好?！?p> 說(shuō)完，里奧轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。教室里頓時(shí)亂了起來(lái)，大家一遍一遍的做著這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。哇哦，這簡(jiǎn)直太神奇了。