第62章 對(duì)照實(shí)驗(yàn)
芯片的事兒郭一考慮了很久，最終還是建議安城暫時(shí)什么都不要做。
這個(gè)時(shí)候貿(mào)然進(jìn)去并不是一個(gè)好的選擇，更何況，郭一是確定會(huì)做這件事情的。
“安叔，芯片這個(gè)問(wèn)題是肯定要解決的。我這邊也有一些想法，但現(xiàn)在想法還不成熟?！?p> 郭一接著說(shuō)道：“安叔要不等我這邊一起，共同來(lái)做這件事兒吧?！?p> “那是再好不過(guò)了！”
安城對(duì)此當(dāng)然是求之不得，他感覺(jué)得到：郭一這孩子雖然還小，大學(xué)還都沒(méi)畢業(yè)，但絕對(duì)是一個(gè)靠譜的人。
這一階段的實(shí)驗(yàn)安城感受很深切，直到現(xiàn)在，郭一口中還一直說(shuō)著要謹(jǐn)慎樂(lè)觀(guān)。
事實(shí)上，這實(shí)驗(yàn)理論上已經(jīng)可以宣布成功了。
當(dāng)然，安城對(duì)此也有認(rèn)知：理論是理論，應(yīng)用是應(yīng)用。
理論成功了，距離應(yīng)用還有多遠(yuǎn)？
這一點(diǎn)誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
少則一兩年，多的一個(gè)世紀(jì)難以應(yīng)用也不是什么稀罕事兒。
/********************/
“安叔，方形還是三角？”
一個(gè)月后，實(shí)驗(yàn)室里安城容光煥發(fā)，輔助神經(jīng)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)入到了一個(gè)新的階段。
通過(guò)同樣的方式，郭一采集了兩組全新的圖形視覺(jué)信號(hào)。
一組是由亮光點(diǎn)組成的四邊形圖案，另一組是光點(diǎn)組成的三角形圖案。
整整一個(gè)月，郭一才把這兩組視覺(jué)信號(hào)梳理并通過(guò)設(shè)備模擬出合適的生物信號(hào)來(lái)。
今天，就是驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果的時(shí)候。
如果今天的實(shí)驗(yàn)成功，后續(xù)更多的對(duì)照實(shí)驗(yàn)將會(huì)繼續(xù)安排進(jìn)行。
比如，視力障礙人士全盲組、半盲組、近視組、遠(yuǎn)視組、少年、中青年、老年組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)都要進(jìn)行。
這些實(shí)驗(yàn)不僅僅是為了驗(yàn)證理論的正確性，還需要為郭一后續(xù)的研究提供數(shù)據(jù)支撐。
現(xiàn)在，安城有視覺(jué)，他看到了一個(gè)光點(diǎn)圍成的四邊形。
郭一把這些信號(hào)仿造下來(lái)，利用輔助神經(jīng)系統(tǒng)傳遞給大腦中樞，讓他再次“看到”這個(gè)四邊形。
但，現(xiàn)在想讓他看到一個(gè)“圓”怎么辦？
再去采集一遍他看到“圓形”之后產(chǎn)生的視覺(jué)信號(hào)，然后仿造下來(lái)？
是可以這樣做，安城有視覺(jué)，可以做得到。
但盲人怎么辦？他們沒(méi)有視覺(jué)，更不可能產(chǎn)生視覺(jué)信號(hào)，更不用說(shuō)仿造了。
而這，才是郭一最終要解決的根本問(wèn)題，也是其中最大的難題。
輔助神經(jīng)系統(tǒng)傳輸擬真生物信號(hào)理論是行的通的，但信號(hào)源從哪兒來(lái)？
仿不了，那就只能自己造！
那就必須從海量的視覺(jué)數(shù)據(jù)中分析，分析出其中的方向，總結(jié)出其中的規(guī)律。
每個(gè)人都不一樣，那就在這種不同中尋找共性，在共性中區(qū)別個(gè)性。
說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，四個(gè)就可以概括：“總結(jié)共性，精準(zhǔn)調(diào)試?！?p> 但，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)……
僅僅是安城一個(gè)人，而且只是一個(gè)簡(jiǎn)單圖形的信號(hào)，郭一半個(gè)月才把他仿造出來(lái)。
可以想象一下，如果需要海量的人、海量不同的場(chǎng)景來(lái)做這件事的話(huà)，量有多大？
作為基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)來(lái)總結(jié)其中的規(guī)律、探尋其中的個(gè)性化差異的話(huà)，其中的難度又有多大？
別說(shuō)總結(jié)規(guī)律、尋找共性與差異了，按照現(xiàn)在的方式，光是這些數(shù)據(jù)信號(hào)的獲取，郭一這一輩子可能都搞不完。
科學(xué)研究從來(lái)都不是一蹴而就的，有的研究一輩子甚至好幾代人都沒(méi)能研究出成果來(lái)。
現(xiàn)在也并不是關(guān)心這些問(wèn)題的時(shí)候，車(chē)到山前必有路，說(shuō)不定到時(shí)候有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，這原本復(fù)雜的問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了呢。
郭一有時(shí)候也會(huì)這么想。
……
“安叔，方形還是三角？”新的生物擬真信號(hào)傳出，郭一繼續(xù)著他的詢(xún)問(wèn)。
“沒(méi)有看到?！卑渤腔卮?，郭一點(diǎn)了點(diǎn)頭，林欣坐著記錄。
“方形還是三角？”
“三角?！?p> ……
一天的實(shí)驗(yàn)，郭一都已經(jīng)疲憊的不行了，更不用說(shuō)一直提著神兒的安城了。
但，實(shí)驗(yàn)依然沒(méi)有停下。
極限情況下的狀況也是實(shí)驗(yàn)的一部分。
郭一想看看，安城在疲憊狀態(tài)下的輔助神經(jīng)系統(tǒng)傳輸?shù)男Ч瑫?huì)不會(huì)有偏差，會(huì)不會(huì)有衰減。
偏差和衰減肯定是不可避免的，任何人也會(huì)有精神恍惚的時(shí)候，疲憊的時(shí)候尤甚，這是正常的現(xiàn)象。
……
“安叔，今天就到這，明后天休息，三天后繼續(xù)。”
連續(xù)的實(shí)驗(yàn)郭一倒是沒(méi)什么，只要不過(guò)分用腦，他是沒(méi)有問(wèn)題的。
但是安城不行，實(shí)驗(yàn)過(guò)程他必須精力集中，這是一種極大的負(fù)擔(dān)，需要休息兩天調(diào)整一下。
“好！”安城雖然有些疲憊，但興奮的神情溢于言表，蓋都蓋不住的那種。
……
“郭一，這實(shí)驗(yàn)算是成功了嗎？”
都吃過(guò)飯了，倆人又跑去燒烤攤一起去吃燒烤了，這大晚上的。
自從上次發(fā)生了一些意外之后，兩個(gè)人都沒(méi)再提及，好像那件事不存，什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
不過(guò)，有一個(gè)明顯的變化：林欣約郭一出來(lái)，終于不用再找什么做東西什么吃飯的借口了。
“理論是成功的，前景是光明的，道路是曲折的，真要應(yīng)用，早著呢。”
郭一一邊大口的吃著烤肉，一邊解釋道：“按照現(xiàn)在的模式是無(wú)法進(jìn)行后續(xù)工作的。
真要總結(jié)出規(guī)律，挖掘出每個(gè)人的差異，并尋找出一些差異的特性進(jìn)行信號(hào)個(gè)性化定制的話(huà)，少說(shuō)也需要數(shù)萬(wàn)人，每個(gè)人無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)過(guò)程，按照我先前的手段，一百年也搞不定?！?p> “啊，一百年？”
林欣知道后續(xù)流程非常復(fù)雜，但卻沒(méi)想到這么復(fù)雜，一百年，這……
“我只是說(shuō)按照現(xiàn)在的情況，”郭一道：
“科學(xué)研究，就是不斷超越，不斷的進(jìn)步的過(guò)程。
說(shuō)不定哪一天，一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，就能一下子把這個(gè)問(wèn)題解決了?！?p> “真希望這一天快些到來(lái)……”林欣眼里滿(mǎn)懷憧憬，他相信郭一，這個(gè)神奇的男人。
“我們現(xiàn)在至少證明了這種方式的可行性，證明了輔助神經(jīng)系統(tǒng)真的存在，并真的能傳輸各種外界信號(hào)?！?p> 郭一接著說(shuō)道：“這已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)大的進(jìn)展了?！?p> “這情況安叔也很清楚，先前就跟他說(shuō)過(guò)，即便理論上輔助神經(jīng)系統(tǒng)傳輸視覺(jué)信號(hào)是可行的，那應(yīng)用也不是短時(shí)間的事情?！?p> 郭一接著說(shuō)道：“樂(lè)觀(guān)估計(jì)也需要好幾年?！?p> 林欣了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也知道，郭一第一階段的目標(biāo)就是驗(yàn)證理論上的可行性。
而這一目標(biāo)，現(xiàn)在已經(jīng)是完成了。