第42章 薄荷糖

　　汪海洋一時(shí)說(shuō)不上話來(lái)。

　　十六中師資力量差、教學(xué)水平低是有目共睹的事實(shí)。

　　十六中在各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽上沒(méi)有取得過(guò)任何成績(jī)。而假如只看高考升學(xué)率之類的數(shù)據(jù)，在整個(gè)南河市也是排在倒數(shù)的。

　　只是，這種事大家心知肚明就好了，為什么要說(shuō)出來(lái)呢？

　　特別是汪海洋作為一個(gè)老師，聽(tīng)到學(xué)生嘴里對(duì)學(xué)校的嘲諷，總感覺(jué)很不是滋味。

　　就好像自己也被拉進(jìn)了嘲諷范圍一樣。

　　汪海洋只好選擇閉嘴，不做反駁。

　　躺平任嘲。

　　只有抿緊的嘴唇顯出幾分局促。

　　白輕晚見(jiàn)他一個(gè)中年男人如此尷尬的樣子，有點(diǎn)想笑。但轉(zhuǎn)念想到他送了自己這么些書(shū)，便稍用力忍住了笑意。

　　萬(wàn)一真的把他惹急了，把這些書(shū)收回去怎么辦？

　　汪海洋不說(shuō)話，白輕晚便觀察起他的辦公環(huán)境。

　　很普通的一張辦公桌，一平方米的面積，刷著紅色的漆。

　　桌上堆著教科書(shū)、備課本，還有收上來(lái)的作業(yè)。

　　桌角放著一個(gè)筆筒，里面整整齊齊地朝著同一方向擺著四支筆。

　　汪海洋的辦公桌靠墻，他便在墻上安了一個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架。

　　“那是什么？”

　　汪海洋順著白輕晚的視線看過(guò)去：

　　“哦，那是薄荷糖。放在那平時(shí)拿來(lái)清涼解乏?！彼α诵Γf(shuō)道，“老喝咖啡對(duì)人不好。”

　　說(shuō)完，汪海洋從袋子里抓出一把糖遞給了白輕晚：“拿點(diǎn)去吃?！?p>　　白輕晚不是很想要，但汪海洋已經(jīng)塞到了她手里，只能接下：“謝謝?！?p>　　“不過(guò)，我問(wèn)的是那些書(shū)。”

　　汪海洋再次看過(guò)去。

　　書(shū)架上裝著薄荷糖的袋子旁邊，立著幾本書(shū)。

　　《大學(xué)物理》。

　　《電動(dòng)力學(xué)》。

　　《量子力學(xué)》。

　　《數(shù)學(xué)物理方法》。

　　全是大學(xué)開(kāi)設(shè)的物理課程用書(shū)。

　　“啊，”汪海洋神色間露出了一些不自然，回答道：“那就是一些物理書(shū)?！?p>　　白輕晚當(dāng)然知道那時(shí)物理書(shū)。

　　只是，一個(gè)教高中物理的人，為什么會(huì)在書(shū)架上放大學(xué)的物理課程用書(shū)呢？

　　也不是說(shuō)不可以，只是總顯得有些奇怪。

　　但她見(jiàn)汪海洋不想說(shuō)，也不再過(guò)問(wèn)。

　　汪海洋恍然大悟：“你是不是想要這些書(shū)？可以，先從這本《大學(xué)物理》開(kāi)始看吧，這是最基礎(chǔ)的。和高中的內(nèi)容也有一些關(guān)聯(lián)。”

　　“不用。”白輕晚無(wú)情地拒絕了。

　　書(shū)架上的那些書(shū)，她在初中時(shí)就看過(guò)了。

　　那時(shí)她剛接觸物理，很感興趣，便把高中物理和大學(xué)物理都提前自學(xué)完了。

　　后來(lái)上了高中卻莫名對(duì)物理失去了興趣，沒(méi)有再繼續(xù)往深處去學(xué)。

　　當(dāng)然，她的物理成績(jī)還是保持得很好——

　　常年的年級(jí)第一。

　　汪海洋見(jiàn)白輕晚拒絕了，有些失落：“那好吧?！?p>　　白輕晚：“還有事嗎？沒(méi)有我先走了?！?p>　　汪海洋回過(guò)神來(lái)：“沒(méi)事了，你走吧。”

　　白輕晚拿起書(shū)和糖果，站起身，走到門口，在開(kāi)門的同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭燦爛一笑：“謝了，老汪。”

　　老汪？

　　汪海洋摸了摸自己的臉，望著已經(jīng)被關(guān)上的門，哭笑不得。