“我重復(fù)一遍，宇宙空間是巨大的。恒星之間距離超三十萬(wàn)億公里。誰(shuí)也不清楚銀河系里有多少顆恒星—估計(jì)有1000億顆到4000億顆而銀河系大約是1400億個(gè)星系之一……”隨著鐘聲響起，課程便上到了這里。
陳教授知道今天不會(huì)太平靜，因?yàn)榻裉焓怯?jì)劃公布和挑選成員的時(shí)候。
不過(guò)嚴(yán)維與陳教授不會(huì)想到，通知書會(huì)送到自己眼前。陳教授更不會(huì)想到，他竟然直接成為了源生之初號(hào)的正式成員，并將帶著天文學(xué)家的名頭去天狼星探索。
“今天是我教你們的最后一節(jié)課，我們不講天文學(xué)，我們講講原子，眾所周知，原子無(wú)處不在。原子有功能的排列就是分子。分子數(shù)量很多，一立方厘米空氣所含的分子多達(dá)4500億億個(gè)。原子很長(zhǎng)壽，由于原子長(zhǎng)壽，他們可以到處漫游，你身邊的原子都是穿越過(guò)幾個(gè)恒星的?！?p> “老師，這也太老生常談了吧？上過(guò)高中的人，誰(shuí)不知道這些知識(shí)？”
陳教授并不急于打斷，他知道，雖然那人對(duì)自己依然用敬語(yǔ)稱呼，但實(shí)際，從他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)中可以聽(tīng)出對(duì)這知識(shí)有多么的不屑，他也知道，因?yàn)椤般y河守望”計(jì)劃的通過(guò)使年輕人的心中都有一團(tuán)烈火，讓他們抒發(fā)一下烈火吧，但著烈火決不能燎原，否則將會(huì)出大亂子。
這位青年講了一通對(duì)“銀河守望”計(jì)劃的看法和源生之初航天器的期待話后，隨行的朋友拽了拽他，被人提醒喧賓奪主后，這位青年不免有些臉紅。但坐下后還是竊竊私語(yǔ)，與他的同伴講述“大計(jì)劃”
“好了，我們繼續(xù)講課，質(zhì)子的壽命大約為10的35次方年雖然人類無(wú)法有如此漫長(zhǎng)的壽命，但我們的生物冬眠技術(shù)和基因重組技術(shù)有了重大突破！沒(méi)錯(cuò)，這些技術(shù)是我們探索外太空的有力保障。今天我講述的這段話就是想告訴大家，我們其實(shí)就是宇宙的一顆質(zhì)子，但我們創(chuàng)造了渺茫的奇跡—為人類文明的傳承搭建了道路！好了，我的課上到這里下課！”
這聲“下課”承載了太多不舍，我們無(wú)法想象陳教授的內(nèi)心如何，只知道他沒(méi)有聽(tīng)到學(xué)生們的“老師，再見(jiàn)”
他一聲不吭的離開了大學(xué)，告別了這個(gè)有回憶的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)的把回憶埋葬在心底。
校外，聯(lián)合政府的人開著高強(qiáng)度復(fù)合型飛車正等待著他。
與此同時(shí)，嚴(yán)維也告別了親朋好友，也是一言不發(fā)的將不舍埋在心底，獨(dú)自進(jìn)入了去往聯(lián)合政府的旅行飛船，他將與幾億天文高材生一起爭(zhēng)奪正式成員的資格。
他們都將開始新生活，那種與人世隔絕的新生活！