第四章
陰京蕊在志愿書上填了五個(gè)醫(yī)學(xué)院校，很多同學(xué)對(duì)他的做法不能理解。
他微微笑之。
聯(lián)歡會(huì)在校食堂堂進(jìn)行，鄭哲與蔡子琳老師主持晚會(huì)。
鄧主任熱情洋溢，慷慨陳詞，總結(jié)過去，展望未來，首先發(fā)表講話。他帶有磁性的語(yǔ)言，讓所有同學(xué)拍掌歡呼。
蔡子琳老師翩翩起舞，似有無數(shù)花瓣凌空而下，一瓣瓣?duì)恐豢|縷的暗香，又如一朵帶露的荷花，亭亭玉立，嬌艷動(dòng)人。
一段舞下來，她的臉緋紅，額頭沁出了汗珠。
鄭主任目不轉(zhuǎn)睛看著她。
“好，好，”同學(xué)們齊聲喝彩。
陰京蕊坐在前排中間的位置，臉上露出微笑，他是唯一一位沒有鼓掌的人。
相聲，聲樂，霹靂舞，朗誦過后，鄭哲宣讀晚會(huì)最后一項(xiàng)：學(xué)生代表講話。
陰京蕊從容、絲毫也不拘謹(jǐn)?shù)刈呱衔枧_(tái)。
“各位老師，同學(xué)們：在這即將離別的時(shí)刻，我相信我的心情與所有的同學(xué)是一樣的，特別激動(dòng)。我代表所有的同學(xué)，感謝全校老師，謝謝你們?nèi)陙淼年P(guān)心呵護(hù)，你們辛苦了！”
<鞠躬>
臺(tái)下陣陣掌聲。
“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，使人學(xué)為好人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校的宗旨與口號(hào)?！?p> “時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就是三年，我們不會(huì)忘記，穿梭在教室，宿舍與食堂的日子，不會(huì)忘記煎燈熬夜備考的日子?；厥淄?，時(shí)間多么短暫，明日就要離別，多么不舍與留戀。銘刻在我們腦海里的是那些讓我們終生受益的知識(shí)和言傳身教的道理。在老師們的淳淳教誨中，我們學(xué)會(huì)了分析與思考，這些將是我們今后人生取之不盡，用之不竭的財(cái)富。讓我們?cè)谌松牡缆飞线~得更高，更遠(yuǎn)，更快?！?p> <鼓掌>
“離別是傷情的，像一首催人淚下的老歌，余音回旋將所有往事化作清晰的記憶。明天的分別不代表結(jié)束，而是新的開始。我們一定會(huì)把純真的情誼，浩瀚的師恩緊隨我們的左右，形影不離。”
“李白有句詩(shī)：君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，我們要有一種緊迫感，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過硬的知識(shí)，指導(dǎo)我們的行為與將來?！?p> “我們堅(jiān)信，有志者事竟成，直掛云帆濟(jì)滄海，這是激情，更是豪情。我們應(yīng)該把美好的愿望化作健康的動(dòng)力，大踏步向人生另一高點(diǎn)邁進(jìn)。”
<鼓掌>
“親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，祝愿我們的母校明天更輝煌?！?p> “謝謝大家?！?p> 少頃的沉默過后，便是掌聲響遍禮堂。
“姐，你跳得太好了，阿娜多姿，我發(fā)現(xiàn)自己像瘸腿的小天鵝，”陰京蕊來到子琳姐的身旁。
“你演講的也不賴，全程無草稿，一氣呵成，”笑著的蔡子琳馬上慍怒：“我的呵護(hù)還不夠嗎？姐已經(jīng)是這個(gè)世界上最好的姐姐了，是我把你這只瘸腿的小天鵝培養(yǎng)成大大的，并不瘸腿且威猛的天鵝。”
陰京蕊投去滑稽的眼神，那眼神讓蔡子琳感覺怪怪的。
陰京蕊回譚家壩后，蔡子琳在他的書廚里翻到很多醫(yī)學(xué)手稿，這些手稿在哪抄來的？自己不知道，但她知道一格為什么要選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)了，因?yàn)樗显缇拖矏哿诉@個(gè)行業(yè)。
回到譚家壩的傍晚，陰京蕊又去了老地點(diǎn)，蚊蠅很多，他忍住叮咬。
譚院長(zhǎng)比平時(shí)稍晚了半小時(shí)，進(jìn)到房間好一陣子才說話：“這兩天天氣非常熱，病人逐漸增多，特別是老年人患?xì)獯拿黠@，合時(shí)令，中西結(jié)合。西醫(yī)抗菌消炎擴(kuò)張支氣管，補(bǔ)水，中醫(yī)八綱辨證表虛寒實(shí)證。應(yīng)補(bǔ)氣血固本培元?！?p> “昨天我們講到肝膽病辯證，今天我們講第五節(jié)：腎與膀胱病辯證，慣例，溫故昨天的知識(shí)，張安平，講一下肝膽濕熱證?！?p> 張安平站起：“此證是由濕熱郁結(jié)肝膽或肝膽濕熱所表現(xiàn)的證候群，臨床上多以脅肋區(qū)脹痛，身體發(fā)黃，小便發(fā)黃，厭食，惡心，嘔吐，腹脹，大便不調(diào)，口苦，苔黃膩，脈弦數(shù)或陰部濕癢，或婦女帶下黃臭，從各經(jīng)走向的部位表現(xiàn)的癥狀可以斷證要點(diǎn)。”
“嗯，很有悟性?！?p> “杜翠君，你講脾陽(yáng)虛證?！?p> “顧名思義，就是脾陽(yáng)虛衰，失去溫潤(rùn)的虛寒證候，納呆，腹脹，腹痛，喜暖喜按，大便溏泄或完谷不化，小便不利或婦女清稀量少，四肢冰冷，疲倦乏力，不想說話，面淡不渴，舌苔胖白，脈沉遲無力是主要癥狀。”
“楊兒，講肝膽郁結(jié)癥。”
楊兒站起：“肝膽郁結(jié)癥是指肝火疏泄，氣機(jī)郁滯所表現(xiàn)出來的癥候，胸脅少腹脹痛，胸悶喜太息，乳房脹痛，月經(jīng)不調(diào)，痛經(jīng)或閉經(jīng)是主要癥狀?！?p> “學(xué)習(xí)是件很重要的事，理論加實(shí)踐更重要，一定要好好學(xué)習(xí)?！?p> 陰京蕊記錄著，等于號(hào)，括號(hào)都用上了。
“腎與膀胱辨證分虛實(shí)兩種。虛證為腎陽(yáng)虛，腎陰虛，腎精不足，腎氣不固，腎不納氣。實(shí)證為膀胱濕熱?！?p> “腎病的常見癥狀：浮腫，陽(yáng)痿不育，腰膝酸軟，頭暈耳鳴，發(fā)育遲緩，發(fā)脫齒松，遺精早泄?！?p> “膀胱病的癥狀：尿頻，尿急，尿痛，尿白，尿閉，遺尿，小便失禁?！?p> “每一個(gè)病證表現(xiàn)出來的癥狀各不相同，臨床詳細(xì)詢問，仔細(xì)檢查四診合參。哪證辨哪經(jīng)，哪經(jīng)辨哪病……”
第二天，陰京蕊改變了方式。
醫(yī)院剛開門，他就去幫著打掃衛(wèi)生，從里到外整理的清清爽爽。
譚叢林院長(zhǎng)與幾位師兄弟都熱情地向他打招呼，從站在院長(zhǎng)旁邊看他整樣為病人診治到幫著楊兒為病人打吊針，出出進(jìn)進(jìn)。
杜翠君像一位靦腆的女孩，但她說話并不靦腆：“一格，你想學(xué)醫(yī)嗎？”
一格點(diǎn)點(diǎn)頭。
“拜師，拜師就可以學(xué)習(xí)?！?p> 一格仍是點(diǎn)點(diǎn)頭。
張安平個(gè)子很高，臉很小，鼻子像是在流鼻涕，但仔細(xì)看并沒有：“你要學(xué)，可以呀?！?p> 楊兒全名楊再興，你不問他，他從不主動(dòng)說話。
陰京蕊向三人每人借了一本書，巜湯頭歌訣》、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、巜中醫(yī)方劑學(xué)》。
從這一天開始，陰京蕊不再受蚊蟲的叮咬了，在家抄寫學(xué)習(xí)。早上背誦巜湯頭歌訣》，一如既往白天去醫(yī)院學(xué)習(xí)。
這一天，他正在觀看譚院長(zhǎng)為一位背上長(zhǎng)瘤子的病人手術(shù)，蔡子琳來了，他堅(jiān)持看到縫合好才回家。
進(jìn)到屋里，子琳很有儀式感，從包中取出大紅的錄取通知書，揚(yáng)在半空中：“恭喜陰京蕊同學(xué)被重慶醫(yī)科大學(xué)錄取。”
“真的？”陰京蕊喜笑顏開，馬上去搶通知書。
子琳躲過了他的搶奪：“你不謝謝姐姐嗎？”
陰京蕊喜極，一下子抱住她。
“哭什么，高興??！”
“姐，謝謝你，姐，謝謝你，“
此時(shí)的陰京蕊像一個(gè)天真的孩子。
“終于出息了，姐很高興?！?p> “真的？”
蔡子琳點(diǎn)點(diǎn)頭。
“一格一定不會(huì)讓姐失望，一定繼續(xù)努力?！彼⒁曋恿战?。
子琳老師再次感受到他的眼神，那眼神，怪怪的。