第三十一章
一股寒潮席卷了整個(gè)H省。
白韶身上的衣服也已經(jīng)經(jīng)歷了由薄薄的外套到厚厚的毛衣最后到厚重大衣的過渡。
天氣寒冷，課程越來越繁重，白韶的培優(yōu)補(bǔ)習(xí)也是已經(jīng)結(jié)束了。
盡管一班數(shù)學(xué)老師告訴白韶讓她有不懂的內(nèi)容就去辦公室找他。
但是十四班到一班辦公室極遠(yuǎn)的距離，和四層樓的壓迫都深刻的阻擋了白韶詢問的步伐。
反倒是白韶問自家憨憨數(shù)學(xué)老師的次數(shù)變多了。
白韶早晨來到教室時(shí)外頭正下著淅淅瀝瀝的小雨。
白韶收了傘，往三組走去。
她今天穿了一件紅色的呢子大衣，大紅的顏色襯得她膚白貌美。
十四班的同學(xué)大多數(shù)是住讀生，帶厚衣服來的人也是少數(shù)，這么一來白韶整個(gè)人在穿著毛衣外套的同學(xué)里也就顯得格外扎眼。
樂甜“目瞪狗呆”的盯著自家迎面走來的同桌。
“你怎么穿這么厚？”
白韶捂了捂大衣，她生來就很怕冷。
她上輩子還因?yàn)樾r(shí)候不注意保暖想法了遭了不少罪。
“有點(diǎn)感冒?！卑咨貙⒚骂I(lǐng)又往上面提了提。
她覺得領(lǐng)口有些灌風(fēng)。
也覺得腦袋有些許昏沉。
不聽不知道，一聽嚇一跳。
樂甜覺得白韶的聲音嘶啞得可怕。
樂甜：“我靠，你聲音怎么啞成這樣了?！?p> “凍死了，凍死了。”宋意跺跺腳，她的身后是打著把大傘楚歡。
回到位置，楚歡將懷里報(bào)著的銀耳湯拿出來給白韶樂甜。
“我靠，楚小歡，你竟然和宋溫柔偷偷去食堂?！睒诽疬谘肋肿欤骸斑€不帶上我?！?p> “你起得那么早，誰敢?guī)夏惆??！彼我庖呀?jīng)用手環(huán)住了買來的銀耳湯，溫?zé)岬挠|感讓她冰冷的手漸漸回暖。
銀耳湯下肚，白韶只覺得喉嚨好受許多，腹部也有些許暖暖的感覺，身上也多了些熱意，只是她的大腦，仍然有些發(fā)脹。
今天的早自習(xí)是英語(yǔ)，陳老師很快便來了教室。
她看了眼坐在第一排的白韶：“天冷了，大家注意保暖哈，可別感冒了?！?p> “好，我們回歸正題，楚歡，你把昨天上的文章領(lǐng)讀一次?！?p> 楚歡站起身，拿起英語(yǔ)課本，開始逐字逐句的領(lǐng)讀教學(xué)。
這篇課文陳老師只領(lǐng)讀過一次，楚歡的發(fā)揮也算是極好的。
她的領(lǐng)讀十分流利，可以看得出來是費(fèi)了一番功夫的，陳老師唯一覺得不喜歡的，就是楚歡帶著當(dāng)?shù)氐目谝簟?p> 這樣讀起來的英語(yǔ)不高級(jí)，有種“中式英語(yǔ)”的感覺。
“好，很好，坐下。白韶你來閱讀后面那篇長(zhǎng)的?！?p> 這是陳老師的慣例了。
每次不管是誰領(lǐng)讀完，下一個(gè)一定都是白韶來閱讀。
閱讀和領(lǐng)讀不一樣，領(lǐng)讀是領(lǐng)讀者一句學(xué)生一句，閱讀則是閱讀者直接讀完。
而且陳老師每次讓白韶閱讀的都是她要上課的內(nèi)容。
也就是陳老師還沒講的東西。
同學(xué)們一開始也覺得白韶覺得可憐的，可自從聽到白韶的閱讀之后，她們收回了原本的看法，她們覺得自己才是最可憐的那一個(gè)。
真不知道她們自己當(dāng)初在為白韶?fù)?dān)心什么……
“老師，她嗓子啞了?！睒诽鹨姲咨剡t疑著想站起身，連忙出聲阻止。
“你們一定要多注意保暖啊?！标惱蠋燉酒鹆嗣迹骸澳銈冇姓l想試試閱讀嗎？沒有人的話我就直接給大家讀了。”
教室里安靜了一剎那。
誰沒事會(huì)去預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。
“好，那我來讀一次，你們認(rèn)真聽著，以后課前都給我預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)?！?p> 陳老師剛準(zhǔn)備開口，卻見陳曦月緩緩舉起了手。
“好，既然陳曦月舉手了，那你來試一試。”
陳曦月讀得很流暢，應(yīng)該是提前預(yù)習(xí)過。
“好，很好，陳曦月坐下。”
“人家都能預(yù)習(xí)，你們?yōu)槭裁床荒茴A(yù)習(xí)？”陳老師翻開英語(yǔ)課本：“多給我像陳曦月，白韶學(xué)學(xué)。”
上次的早戀事件讓陳曦月和她的一班男朋友分道揚(yáng)鑣。
一班鐘老師執(zhí)意請(qǐng)陳曦月的家長(zhǎng)，若非劉老師攔著，陳曦月早就已經(jīng)停課回家。
自從分手后，陳曦月也像換了一個(gè)人。
平日總是披在肩頭的長(zhǎng)發(fā)被她扎成了馬尾。
平日早早的出教室門，現(xiàn)在她卻成了最后一個(gè)。
平日害羞不敢問問題，現(xiàn)在她卻成了辦公室?？汀?p> 她的改變，大家都是看得見的。
“好，我們接著上下面的內(nèi)容?！标惱蠋熡梅酃P在黑板上版述著語(yǔ)法知識(shí)。
在陳老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)下，白韶只覺得大腦昏昏沉沉，她雖盡力想清醒，但卻清醒不過來。
教室里門窗四閉，溫?zé)岬沫h(huán)境讓她有些撐不住了。
白韶慢慢的趴在了桌子上。
“白韶……”
昏沉中朦朧間，白韶看到了沈玉蘭的臉。
額頭間冷冷的觸感讓白韶稍微好受了些。
“小韶……繼續(xù)睡會(huì)……”
白韶閉上了眼。
再次睜眼時(shí)，白韶發(fā)現(xiàn)自己竟然是在家里。
床頭柜上的鬧鐘提醒著她現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)。
柜子上還搭著一條毛巾，大抵是剛剛被沈玉蘭用來
“醒了嗎？”沈玉蘭推門走進(jìn)來：“上午都跟你說了讓你請(qǐng)個(gè)假你非要去學(xué)校，這好了吧？都直接把人拖回來了?！?p> 沈玉蘭上午就覺得這丫頭有些低燒，但白韶堅(jiān)持要去學(xué)校她又不好阻止。
哪曉得剛?cè)]多久老師就打電話過來了。
白韶的腦袋還有些混沌，接過沈玉蘭遞過來的水，喝了兩口，她才覺得身體舒服了些。
但是腦袋的昏沉卻是無法改變。
“你吃不吃點(diǎn)東西？”沈玉蘭摸了摸白韶腦袋的溫度，又將溫度計(jì)遞給她“你測(cè)測(cè)體溫?！?p> 白韶?fù)u搖頭，她現(xiàn)在的感覺是不想吃任何東西。
她有預(yù)感，吃了東西也就離吐不遠(yuǎn)了。
測(cè)完溫度，沈玉蘭看她終于退燒，才放白韶休息。
白韶倒頭就睡。
腦子里還想了想她丟掉的數(shù)學(xué)課該怎么辦。
算了！管他怎么辦！
沈玉蘭看著自家倒頭就睡的女兒，無奈的搖了搖頭，她拿過柜上的毛巾，幫她帶上了門，走了出去。