第四十六章
進(jìn)入新學(xué)期后一班的氛圍明顯緊張了不少，具體表現(xiàn)在一班的同學(xué)晚自習(xí)越留越越晚，早自習(xí)越來(lái)越早，辦公室里圍繞老師的同學(xué)越來(lái)越多。
當(dāng)然，一班這么緊張的氛圍白韶和樂(lè)甜以及林霏也是功不可沒(méi)。
后來(lái)者的威脅可是極大的。
就連鐘老師也注意到了班里的狀態(tài)，還表?yè)P(yáng)了班里的同學(xué)。
其他科的老師也是一腔熱血，試問(wèn)哪個(gè)老師不喜歡經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生？
二班老師也是嘖嘖稱奇一班學(xué)生的狀態(tài)，他揚(yáng)言稱自己班的學(xué)生要是有一班一半聽(tīng)話就好了。
二班同學(xué)也是不樂(lè)意了，都是人中龍，人中鳳，誰(shuí)會(huì)樂(lè)意自家班主任這么夸別人班？
二班的同學(xué)漸漸也開(kāi)始暗戳戳努力，只為爭(zhēng)一口氣。
就這樣，整個(gè)百華快中班的學(xué)習(xí)氛圍也就自然而然升起來(lái)了。
白韶最近也是風(fēng)頭正盛，幾乎每個(gè)科任老師都會(huì)點(diǎn)她回答問(wèn)題，伴隨著被點(diǎn)次數(shù)的增多，夸贊也是緊接而來(lái)。
樂(lè)甜和駱聞的狀態(tài)也是相對(duì)平和，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
午自習(xí)上，不少同學(xué)昏昏欲睡。
“白韶?！倍嗟年惵墩驹陂T口，示意白韶趕緊出來(lái)去辦公室。
陳露是二班的數(shù)學(xué)課代表，經(jīng)常和白韶被叫去辦公室開(kāi)小灶，當(dāng)然，以前白韶沒(méi)來(lái)去的可是沈施蔓。
陳露的聲音驚醒了將要陷入夢(mèng)中的些許學(xué)生。
她們?nèi)嗳嘌劬Γ@然是已經(jīng)習(xí)以為常這種情況。
白韶是辦公室?？?，她們顯然已經(jīng)習(xí)慣了這種情況。
“老數(shù)這小灶開(kāi)的太明顯了吧?！?p> “這算什么，以前老數(shù)也不總喊沈施蔓嗎？”
沈施蔓握緊了筆。
往往她才是被叫開(kāi)小灶的那一個(gè)，如今卻是什么都變成了白韶。
再這樣！班長(zhǎng)恐怕也是要變成白韶！
就算心情再不好，班里事務(wù)還是需要管。
“陸子飛，你管管值日?！鄙蚴┞麤](méi)好氣的說(shuō)道。
陸子飛瞥了她一眼，露出嫌惡的表情。
沈施蔓氣結(jié)，又得在同學(xué)面前穩(wěn)住她的美好形象，只得面帶笑容。
午自習(xí)下，沈施蔓叫住了龔錦。
“龔錦，這學(xué)期輪到我們打掃清潔區(qū)?！眲倓偙魂懽语w無(wú)視的沈施蔓語(yǔ)氣不大好。
百華高中是有清潔區(qū)的，學(xué)校將校園劃分成各個(gè)部分，交由不同的班級(jí)管理，隨著周次的變化，清潔區(qū)也會(huì)進(jìn)行輪換。
這周一班的清潔區(qū)就正好在校門口。
龔錦點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然是已經(jīng)習(xí)慣了沈施蔓高高在上的樣子。
她是清潔委員，班里的這些事情自然也歸她管。
“新同學(xué)要值日嗎？”龔錦脫口而出的言語(yǔ)讓沈施蔓頓了頓。
眾所周知，校門口是最難掃的地方。
時(shí)不時(shí)就會(huì)有落葉飄下，人來(lái)人往也難以保持干凈。
因此掃校門的同學(xué)可能上課也會(huì)被老師叫走。
這對(duì)一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可是極好的差事，但是這對(duì)于求知若渴的一班一些同學(xué)來(lái)說(shuō)那可就是噩夢(mèng)。
沈施蔓垂下眼眸：“你是管理者，就應(yīng)該你安排。”
一班打掃清潔區(qū)的成員通常是倒數(shù)的成員，龔錦這么問(wèn)明顯是司馬昭之心，路人皆知。
“那就好?！饼忓\顯然是很受用沈施蔓這般客氣的態(tài)度。
她拿出值日表，在清潔區(qū)上寫(xiě)上白韶二字。
沈施蔓轉(zhuǎn)過(guò)身，笑了起來(lái)。
龔錦來(lái)找白韶時(shí)，白韶正在寫(xiě)今天的英語(yǔ)作業(yè)。
駱老師是非常喜歡玩題海戰(zhàn)術(shù)的一個(gè)英語(yǔ)老師，按照駱老師的話來(lái)說(shuō)就是你不是不懂這個(gè)語(yǔ)法嗎？那就給我一直做！做到能懂為止！
題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)淵博的白韶來(lái)說(shuō)自然是沒(méi)有什么用。
因?yàn)榘嗬锩總€(gè)學(xué)生的情況都不大一樣，駱老師只好從學(xué)生們錯(cuò)的題目里找錯(cuò)的典型題作為例題，讓全班同學(xué)來(lái)做。
這些題對(duì)白韶當(dāng)然沒(méi)用。
白韶的英語(yǔ)作業(yè)基本上是全對(duì)，有時(shí)候做得快了可能會(huì)因?yàn)榇中腻e(cuò)一兩個(gè)地方，不過(guò)這是認(rèn)真就可以避免的。
白韶其實(shí)很想跟駱老師說(shuō)以后不做英語(yǔ)作業(yè)了。
但她怕惹來(lái)駱老師的不滿。
“白韶，明天下午你去校門口掃清潔區(qū)?！?p> 龔錦的話吸引來(lái)了很多周圍同學(xué)的目光。
陸子飛皺了皺眉，剛想開(kāi)口，就被一旁的沈施蔓給攔住了：“陸子飛，駱老師找你。”
見(jiàn)陸子飛還想說(shuō)什么，沈施蔓笑了笑：“駱老師讓你現(xiàn)在馬上立刻去?！?p> “為什么要白韶去？”時(shí)蘿抬起頭，問(wèn)道。
白韶抬頭和龔錦對(duì)視一眼，龔錦心虛的轉(zhuǎn)移了目光。
這事畢竟還是她有問(wèn)題。
“哪有為什么？”龔錦惡狠狠的：“不然你就跟她一起去。”
“你這人……”
“好?！卑咨氐恼Z(yǔ)氣很平淡，她拍了拍時(shí)蘿的手以示安撫，旋即低下頭，繼續(xù)處理面前的作業(yè)。
見(jiàn)白韶這么平常的態(tài)度，龔錦卻是更心虛了。
“你和樂(lè)甜明天中午帶著器具，直接下去，掃干凈上來(lái)?！?p> 在白韶清冷干凈的目光下，龔錦只覺(jué)得渾身不自在，說(shuō)完這句話，她轉(zhuǎn)過(guò)身，快步離開(kāi)了二組。
“小錦，你好厲害啊?！弊T欣妍看著龔錦這么快就讓白韶就范，露出了仰慕的神色。
龔錦挺直腰背：“這有什么？本來(lái)就是我管值日，我想誰(shuí)下去打掃就誰(shuí)下去打掃。”
一旁邊幾個(gè)女生聽(tīng)到龔錦的言語(yǔ)皆是笑了起來(lái)。
她們都不大喜歡這個(gè)后來(lái)者。
有機(jī)會(huì)好好整她她們自然是不會(huì)放過(guò)。
“白韶同學(xué)挺好的吧？”林霏眨了眨眼睛，天真浪漫的樣子。
“小霏你就是太天真了?！饼忓\看向前排的林霏：“白韶可不是什么好人，你看那清高的樣子，都是裝的，她收男生禮物的事情可是眾所周知的?！?p> “??？怎么會(huì)這樣呀？”林霏露出驚訝的表情：“真的很難想象她是那樣的人呢。”
她親近的樣子讓譚欣妍感到了危機(jī)感。
譚欣妍笑著看向龔錦：“你沒(méi)想到的事情多了去了，就像龔錦把我當(dāng)最好的朋友你肯定也沒(méi)想到?！?p> 龔錦紅了臉，笑了笑。
“難道不是嗎？”譚欣妍反問(wèn)的語(yǔ)氣讓龔錦心頭一慌。
“是，是，那肯定是了?！?p> 林霏：……