第26章 練空弦

　　剛放假這兩天，方塵一直心緒不寧的。

　　前段時間天天忙，心里亂糟糟的，沒時間想問題。這一靜下來，腦子里就不免開始胡思亂想。

　　張春婷桌面上放著的那一疊畫，最上面的那張她想起來了，是她給學(xué)生判過的作業(yè)，因為上面有她改過的筆觸，她記得很清楚。學(xué)生的作業(yè)怎么跑到張春婷手里了？

　　那天余美芳在萬芳芳桌邊，拿起了一本教材，萬芳芳急忙搶過去又放回原處，是要蓋住露出來的畫兒，為什么要趕緊蓋??？難道也是自己的學(xué)生的作業(yè)嗎？

　　還有余美芳總是伸手比三，又比一的，而且這些天跟好多人這么比過，是什么意思？是三缺一嗎？干嘛搞得這么神秘？

　　再有，前幾天那些人議論的什么“人家又攀上大領(lǐng)導(dǎo)了！”、“人家上面有人?！庇质鞘裁匆馑?？大領(lǐng)導(dǎo)是誰？

　　什么事情就怕分析。

　　一個多月前，方塵就是從人們的閑言碎語中拼湊出當(dāng)初進行聘任制時，在學(xué)院黨政聯(lián)席會上有兩個單位爭聘她的事，她也正是因此而遭人嫉恨，被潑了不少污水。

　　連帶那兩位系主任都似乎受了些影響，遠遠看到她都避開繞道走。方塵后來就自己主動避人繞道。為人師表者最注重名聲，自己的名聲已經(jīng)莫名其妙地被搞壞了，可別再連累他人了。

　　還有主任的臥蠶眉一事，也是根據(jù)人們的只言片語，一點點地分析出來的。

　　所以，剛放假這幾天，方塵的思緒還纏繞在學(xué)校的事情上，想把這些捋清楚。

　　但線索太少，一時半會兒也想不明白。幾天后也就淡了。

　　寒假里，小伙伴們都回老家了，小區(qū)里的人都明顯少了。找不到玩伴的堅堅在無聊之中，便很想玩---嗯---學(xué)小提琴。

　　雖然已經(jīng)早早的買好了小提琴，但是由于很快就要過年了，老師是剛畢業(yè)的年輕人，家在外地，要回去過年。所以這個小提琴班兒得等下學(xué)期3月開學(xué)時才能開班。

　　所以，堅堅只能每天打開琴匣，看一看小提琴，解一解手癢。

　　小提琴還真可以算得上是一個很好的玩伴，因為它的形狀好看啊，色彩也很好看。

　　所以，堅堅總喜歡拿著小提琴。

　　幸虧他還算是一個文靜的孩子，如果要是一個奔放類型的孩子，估計沒幾天就給摔壞了。

　　看到堅堅這么喜歡小提琴，方塵干脆上網(wǎng)查了查夾琴、執(zhí)弓的方法。

　　堅堅的嫩肩膀夾著琴總是要掉的樣子?？粗謶业模綁m就讓他站在床中央練夾琴。其實也是多慮了，雖然看著懸，但一次都沒掉下來過。

　　堅堅夾著琴，握著弓，自然而然地就自己琢磨著用弓毛去蹭琴弦。可能是力量不夠，也可能是方向不對，一直拉不響，只有一種摩擦聲。

　　有一天，突然就拉出了響亮的聲音，這樣，就無師自通地學(xué)會了基本的空弦拉法。

　　方塵又上網(wǎng)找了一些小提琴演奏視頻，覺得兒子拉琴的姿勢還挺像樣子的。便很滿意地讓堅堅繼續(xù)練空弦，不過拉出的聲音可是真難聽。好像鋸子鋸木頭似的呲呲啦啦的聲音。

　　方塵聽多了覺得心煩，但堅堅卻不怕自己制造的噪音，反倒樂此不疲地每天都拿出小提琴來鋸會兒木頭。

　　方塵心煩也不敢說，說出來的話都是鼓勵、肯定與夸獎，就是為了讓堅堅增加自信。當(dāng)了多年的教師，深深地明悟，某方面的所謂天賦其實是對這方面的自信、熱愛與勤奮的體現(xiàn)。堅堅既然表現(xiàn)出對小提琴的熱愛與勤奮，那么就夸一夸他，給他點兒自信，說不定很快就上道兒了！

　　耳朵忍受著噪音，眼睛看著堅堅賣力地運弓，方塵想起自己年幼時從老師那里得到的那些夸獎，正是那些夸獎，使自己越來越熱愛繪畫。

　　或許，所謂天才，其實都是夸出來的。雖然，夸獎的形式千差萬別。

　　就這樣，日子很快過去了。轉(zhuǎn)眼就過年了。

　　不知道為什么，方塵從小就不喜歡過年。

　　一向如此，近幾年越來越強烈。

　　是因為要為所有人費盡心思地買禮物？

　　還是因為過年時忙不完的家務(wù)？

　　好像都不是。

　　有些事情解釋不了或者自己心中怎么也轉(zhuǎn)不過彎兒來，這時便想找一些古圣先賢的理論來安慰自己。

　　方塵以前買過《道德經(jīng)》、《論語》》、《禮記》。

　　所以，寒假里，方塵幾乎每天晚上，都要看會兒書，主要是《道德經(jīng)》。但心里的浮躁與焦慮時時侵擾著她，這種經(jīng)典實在看不進去。

　　她就上網(wǎng)看些雞湯之類的文章，想借此使自己的心寧靜下來、通透一些。