對著劉太傅，熊楮墨翻了個(gè)大白眼。明日他還是得來當(dāng)個(gè)抱琴小苦力。
感覺自己的人設(shè)快崩了的劉太傅，自我搶救道：“聽太子殿下說過，不習(xí)慣用外人飲食，那我就不強(qiáng)留殿下用膳了。今日太子功課就是協(xié)助各個(gè)皇子做出六弦吉他，明日成品?！?p> “太子殿下，一路走好?！闭f完劉太傅學(xué)著上次太子的樣子，舉手揮揮。
看到劉太傅揮手再見的熊楮墨，也自然揮手回應(yīng)，直到走回少陽宮，熊楮墨才意識(shí)到“岸似透黛春綠”。
神特么的揮揮，神特么的一路走好。
托劉太傅的福，今天的太子殿下吃下了兩大碗米飯。喜得秦公公心里直夸：這青年才俊劉太傅的課學(xué)就是不一樣，看殿下學(xué)問歸來多下飯。
熊楮墨今天能多吃，一是被累被餓的，還有就是化憤欲為食欲。我嚼，我咬，我啃不死你。吭哧吭哧，還要再來一碗，“呃嗝兒~”額吃不下了。
“殿下今日怎地這么早就回宮了？是身體又不適了么？”這還是太子殿下第一次早回宮用午膳，秦公公自然感到詫異，擔(dān)心太子的問道。
“布是布是，老秦你就別瞎猜了。”緩緩壓下心頭的那股火，熊楮墨將口糧哽噎著咽下，吐出一口氣后，才慢吐道，“是劉太傅，他今天布置的功課比較特殊，得耗時(shí)間去做，所以才下了早學(xué)。”
好吧，那人其實(shí)也還是有可取之處的。
“功課如果得耗時(shí)間的話，推遲些時(shí)日上繳就行了，那也不至于耗上學(xué)問時(shí)間呀？”秦公公想這劉太傅學(xué)問做得挺特別的。
聽著老秦的嘟噥，熊楮墨才意識(shí)到，自己似乎忽略了什么。
對啊，吉他不是一兩天就能做好的，劉太傅之所以下早課那樣說的原因。是，他的琴弦斷了，他沒辦法再繼續(xù)彈琴講學(xué)。
而弦之所以會(huì)斷，最后還是因?yàn)樗麤]能控制好情緒，差點(diǎn)暴走南書房。
太傅為了轉(zhuǎn)移所有人的注意力才會(huì)那樣做的，那為了找個(gè)理由讓他脫身離開，才會(huì)使喚他幫著抱琴的？
好像，太傅似乎也沒那么壞，對他還挺好的。
“我的功課就是協(xié)助二皇兄他們，將樂學(xué)課上說的六弦琴做出來，那個(gè)我們趕時(shí)間，我就先出去了啊，可能回來的要晚點(diǎn)?！毙荑右菜频恼业浇杩?，和秦公公打完招呼就溜了。
“二皇子啊，那殿下您就快去鐘萃宮吧，老奴知道了?！碧拥钕潞投首拥母星樵阶咴浇?，秦公公也樂得其見。
熊楮墨出了少陽宮后，才慢悠溜達(dá)到二皇兄的鐘萃宮的。
“二皇兄，二皇兄！你怎么了？！”小太監(jiān)給太子殿下引路到二皇子的書室退下后，熊楮墨推開書房門，就看到二皇兄熊敢訫紅著眼，無力的坐在地上，眼睛盯著地上撕碎的宣紙圖發(fā)呆。
“二皇兄，你看著我，看著我告訴我這到底是誰干的？！”熊楮墨蹲在二皇兄的面前，捧著熊敢訫的臉，和他對視詢問道。
這個(gè)書呆子，他不是二皇子嗎？還有誰能欺負(fù)到他？
這個(gè)傻子，被人欺負(fù)了，就只知道紅眼睛？
被太子強(qiáng)行扭頭的熊敢訫，湊近臉后，看清了是太子五皇弟，這才回過神意識(shí)到有人來了。二皇子目光還有些呆滯的盯著地上的宣紙圖。誰欺負(fù)他？
呵呵，誰還能欺負(fù)他？偏偏是越在乎的人，越是傷人最深。
熊敢訫手撐著地，從地上蹲爬起一點(diǎn)一點(diǎn)把紙撿起。每撿一張半頁，就浮現(xiàn)一幕母妃那恨鐵不成鋼的面孔。
從小，母妃就教導(dǎo)他要成為一個(gè)輔助國君的良才。
從小，母妃就告訴他要兄友弟恭周全愛護(hù)皇弟，尤其是面前的五皇弟。
所以他今天頂嘴了母妃，只一句，他成不了太子，他也不想成太子。母妃便一個(gè)手掌摑來，還撕毀了他的圖紙，說他玩物喪志，不配人子。
那是他從小汲取溫暖的人啊，卻把他推到崖下的玄冰之中。
冷，好冷，心冷得發(fā)緊發(fā)痛。
“二皇兄，你怎么了？”熊楮墨看著二皇兄烏青著唇，發(fā)抖著捏緊了胸口，趕緊上前扶住他。
“二皇弟，你看我雕這樣的琴頭怎……二皇弟，二皇弟！你出什么事了？！”大皇子熊應(yīng)祤，邊說著話剛進(jìn)門就看到二皇弟倒在了太子五皇弟的肩口。
整個(gè)人嘴鼻發(fā)紫，呼吸急促了一陣后，便陷入了昏厥。
“太醫(yī)！來人！快叫太醫(yī)！快來人！”大皇子趕緊出門叫人。
對，對！快叫醫(yī)生。傻愣住的熊楮墨也緊張無措的跟著大皇兄吼：“太醫(yī)！快來人啊！救救二皇兄！”