劉太傅緊隨其后，等太子殿下坐回自己的案桌，劉太傅才理好衣冠，徐步緩緩的走向臺階上的教授案桌。
卸下肩上的琴，調(diào)試了音擺弄好，才放置一邊。
起身，向一眾皇子微微行了一個夫子禮。
原本有些哄鬧的書房，看到太子進門后，更加鬧哄起來。其中最為嘈雜的是右后斜方位坐著的三皇子。
“你怎么現(xiàn)在才來書房？”
“你再晚點我都以為你不來了?！?p> “劉太傅今天居然沒來哎，你知道不？我們在想劉太傅是不是昨天用了算學時間，所以把今天的正課時間給忘了，哈哈哈……”
然后，劉太傅一進門，聲音安靜如狗吠見著了骨頭。
嘖嘖，這對比。
熊楮墨有點酸。
“呀！太傅，你今天也遲到了?。 ?p> 熊楮墨發(fā)誓，他就是突然檸檬精附了個身而已。
說完，他就后悔了。這行為，傷敵八百自損一千，岸似透綠。
但好在劉太傅當沒聽到一樣不在意，按壓琴弦的手指微頓了下，繼續(xù)調(diào)試著琴音。
然后熊楮墨看著太傅彎腰淺鞠躬。
劉太傅開口道：“今日很抱歉，……”
呵，這就是他說的無妨。鞠躬行禮，致歉詞?遜斃了好么。沒看到四周都沒聲兒了不。
“國子學今日授課主講一個字：禮。眾皇子皆知做學問須得，通五經(jīng)貫六藝。而國子學中的禮更是在六藝首位。禮：指禮節(jié)。有五禮之說。五禮分別是：祭祀之事為吉禮，喪葬之事為兇禮，軍旅之事為軍禮，賓客之事為賓禮，冠婚之事為嘉禮。
這些禮節(jié)眾皇子都知道，本太傅也就不過多解釋。
今日，本太傅要教授皇子們的，是，如何應對缺席，離席，遲來之禮?！?p> 呀擦！
熊楮墨對這太傅不得不擺一個大寫的服字，而且還是五體投地的那種。
牛，真牛！老鐵牛！大黑牛！
黑的都能被他說成白的，死得不能再死的都能被他說成活得蹦著亂跳的。
“剛才我和太子殿下約定。
讓兩人在同一時刻，前后進這書房。
再來察觀眾位皇子的反應，除了首排的大皇子靜候和二皇子謙恭。其余皇子的行為反應，孰優(yōu)孰劣，本太傅就不一一點明了?！?p> 熊楮墨真的是！
無言以對，無話可說，無以表達。
太傅，您說的都對。
“所以，今日很抱歉，身為太傅卻沒有教導好學子。在各種場合中該用怎樣的心態(tài)和姿態(tài)，去如何應對旁人這缺席，離席，遲來之況。本太傅深表意歉?！?p> 除了老神棍那張嘴，熊楮墨再沒服過誰，今天他的人生觀，世界觀，價值觀全都捏碎了，又再重組。
看著四周環(huán)境從喧鬧換到安靜，再急劇轉(zhuǎn)為哀默的狀態(tài)。
熊楮墨真的快相信這堂學問是太傅有意為之，而且還不忘拉他一把，替他洗白。
他是真的都要相信，自己是以小人之心度君子之腹了。
但教授臺上的那個人，喂！
你，可不可以不要這么調(diào)皮，還對他單挑眨眼睛！
六藝學問需小心之三觀易毀。
識太傅人需謹慎之五官有毒。
由著沒人注意他，熊楮墨伸出兔子手指，內(nèi)扣彎曲，翻白眼，對著面前的太傅做了一個自戳雙目的表情。
這太子還真是可愛得緊，年輕真好??！
不能再看了，再看他都快繃不住為人師表了。
“……，好了今天的禮學就先教到這里，散學?！?p> “太傅走好?！逼鹕?，熊楮墨跟著一眾人行禮，等他散架式癱坐下，左右看看，發(fā)現(xiàn)大家伙都還保持著九十度彎腰躬身。
這洗腦技術(shù)，牛逼！
熊楮墨orz。
等到太傅走遠，書房里才漸漸有了點人氣。
然后，接著，最后熊楮墨慢慢用小手指甲掏掏兩只耳朵。這人氣堪比飛奪奈何橋，直追投身往生境，大片嬰孩呱呱墜地。
沒有對比，于是，沒有傷害。
熊楮墨好想把劉太傅拉出來再遛遛，這就是您老人家教導下的莘莘學子。
缺席禮講完，這離席禮，
嘁！人走都走沒影兒了，還用禮教來束縛約管自己？太子，你傻呀。
熊楮墨也跟著眾人起瞎哄，捂嘴隨口就打出一段B-BOX，一口有技，嘴皮子耍起！
“藥，藥，切克鬧。不次次不，破次次不，破破次，
蚊子蒼蠅跳蚤藥，太傅有毒著了道，次次不次，破次次。
老鼠夾著尾巴逃，學子聞風被嚇尿！”
追星場面一度失控。
“五哥！五哥！”皇小九學著熊楮墨的樣子，晃著頭，搖起非常六加一的手。
“五哥！五哥！”
“五哥！”