“做一把？現(xiàn)在？”你確定？
“對，現(xiàn)在?！?p> 熊楮墨感覺這太傅不是腦子被僵尸給吃掉了吧。他現(xiàn)在這還上著班，教著書，拿著他皇帝老爹給的工資呢？！請個教授家教陪孩子玩跳格子？
劉太傅很樂天的笑道：“反正今天的課都是從秦老頭哪兒憑本事?lián)寔淼?，所以該怎么用，我來說了算。”
這理由可真棒！
熊楮墨不禁在心里給病重的秦太傅比了個愛的小心心。
既然做太傅當老師的都這么說了，熊楮墨側(cè)身瞄了四周的皇兄皇弟一眼。好叭，整個書房一心為學習憂心的就他一人而已，人如果不隨大流那跟冥頑固執(zhí)有什么區(qū)別。
所有人都帶著一對像看到狗尾巴草的貓眼一樣，盯著狗尾巴草一號的劉太傅：六弦吉他長什么樣子，又望向狗尾巴草二號的太子殿下：長什么樣？你就當它跟琵琶是孿生兄妹。
反正說它們是同一種樂器的后代也沒差。
像這樣，這樣，這樣。
實在描述不下來樣子的熊楮墨，往右邊看了看。沒紙？呃，對了。國子學連書都沒有，哪兒還有紙硯筆墨。最后，熊楮墨又描又比的，就只差把自己的身體圈成個葫蘆娃給劉太傅解說。
也就是一個共鳴箱帶一個長柄，琴弦和琵琶一樣又固定在長柄和共鳴箱之間。外形似扁狀葫蘆，中心掏空留大孔，琴枕長柄間系六弦
熊楮墨對劉太傅的理解能力真的是跪了，就這樣被你征服！
人和人的區(qū)別啊，有時候比僵尸和倭瓜的區(qū)別還大。
但熊楮墨不介意這個，一想到自己馬上就能擁有一把琴了，滿心滿眼的都是高興。如果他有尾巴的話，估計現(xiàn)在都能搖出一朵花來。
“既然國子學教授六藝，這制琴也屬其中一門學問。所以今日的功課便是“吉他”。
二皇子你繪畫功底尚佳，你就按太子描述的樣式先把外形繪制出來。
大皇子擅長雕刻受益，由你來雕刻琴頭協(xié)助二皇子最為不錯。
四皇子負責琴弦，記得是六根粗細不一的銅鐵絲，
六皇子心思細致，調(diào)試琴品音色就交給你了。
七皇子可以刷漆，組裝各部零件。
八皇子和九皇子就負責賞聽。這樣，就都安排完了吧?！?p> 劉太傅這句是對著太子熊楮墨說的，他覺得自己安排得甚好，熊楮墨也覺得坐等禮物的感覺也甚好，兩人相互點頭示好。
“我呢？還有我呢？太傅？！”這還是三皇子熊晨精第一次搶著要功課。
“剛剛不是都安排妥了？三皇子是做……？”劉太傅這才感覺好像是有那么一個人被拉下了，可三皇子擅長的是個啥來著。
好像啥都沒個擅長的來著，但一臉有教無類的劉太傅不能說，這大能二才三多余。對了！三皇子母妃娘家可是經(jīng)皇商的，這世上再沒有多金這個技能更能稱之為特長的了。
“三皇子的功課當然最是不可或缺，因為其他皇子能有作用的話，都要在三皇子的基礎(chǔ)上才能有作為。
因為三皇子得負責備好這六弦琴的木材?！?p> 皇老三聽完心滿意足的得令，籌備去。不愧是他崇拜的少太傅，他熊晨精就是如此的重要，真真像太傅說的好友易得，知音難求啊。
“那個，還有我呢？”熊楮墨覺著自己好像混水摸魚也說不過去。畢竟最終的享有者是他不是。
劉太傅似笑非笑的看了太子殿下一眼。
眼神直勾勾的瘆人。
熊楮墨摸了摸兩手臂上瘆起來的雞皮疙瘩，這感覺有毒。
“太子殿下問得好，本太傅身邊還就缺了一個能懂琴的人。
既然太子殿下音律造詣頗深，對琴樂又有獨到的見解。太子殿下就來輔助本太傅教學吧。”
嘁！他還當是什么呢，不就是個文娛委員么，熊楮墨他許了。別的上面他可能還會猶豫幾分，但在音樂上，他不介意當這個課代表。
“好，這活兒我接了。”熊楮墨點頭，權(quán)當英雄惜英雄，他鄉(xiāng)遇知音了。
“大丈夫，一言既出。”劉遠明看著太子殿下，眼底的笑意又深了幾分。
“駟馬難追！”熊楮墨應(yīng)聲道。
兩人擊掌為誓。