這次的題目都是算土地面積的二元二次方程，這對趙微而言，和以前那些雉兔同籠二原一次方程相比，無非就是簡單的數(shù)學題和非常簡單的數(shù)學題的區(qū)別，壓根沒意識到這個題目超綱了。
加之平時上這李綱的課時，就經常神游物外，所以就依舊按照之前逢三錯一的方式來應答，哪里能想到李綱居然會刻意的刁難些小孩子！
當李綱把榜單放出來的時候，不再像往常那樣，將“書”與“數(shù)”二科成績放置在一榜之內，而是分了兩榜。
在“書”這一榜，毫無意外的趙海第一、晉陽公主第二、宋潔第三，趙微依舊是萬年倒數(shù)第三。而“數(shù)”這一榜單上，赫然是趙微第一、沈維第二、其余所有人并列第三。
這群半大孩子看到第一榜時，一絲意外也無，早都已經習慣了，只是第一第二的位置經常會有變動。
待到又張開一榜時，所有人才開始納悶，怎么這次貼了兩張榜單？接著便看到了榜首的名字。
對名次最為在意的便是那晉陽公主，她吃了一驚的道：“這怎么可能？怎么可能他是榜首?！倍w海則是非常開心的捏了捏拳頭。
這個時候趙微才知道，這一不留神，便栽了跟頭。
而李綱，卻讓他給同窗講講，是如何解的這兩道題。
算學題目，說會便是會，說不會便是不會。說自己是蒙的那也得看人信是不信。趙微心知這下是避不過了，只選了一題用作講解，而另一題只說是運氣好，碰上了。
這一題便是，原有一老漢有田一畝（一畝為六十平方丈），爾后增田一畝，增田時往東擴四丈，往北擴兩丈，問原有田產長寬各幾何。
說實話，若不列方程式，趙微也不知道如何解，此時趕鴨子上架，不得已便先把數(shù)字1至9分別對應漢字一至九先說了一遍。
這個數(shù)字，這些孩童們早已在玩跳格子時，便已識得。而后面趙微所說，才是讓除了趙晴和趙海以外，所有人都震驚的地方。
這自然便是“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”以及分數(shù)用的“—”。
趙微只好反復解釋，不記得就先把符號寫一邊，代表含義也先寫一邊，不記得時自己對照著去看便好，這個代表的只是漢字中的“加”、“減”、“乘”、“除”以及“等于”而已。自己一邊寫著，一邊豎著拿起來給眾人看。
爾后便又畫了兩個符號，一個是“△”一個是“□”，說這個分別代表原有土地的長與寬，接著便列了一個二元二次方程組。
這個時候趙晴和趙海已經明白了，無非帶入求解，而其他人則是徹底蒙圈了。
李綱雖然對為什么“（△+4）×（□+2）”就可以等于“△×□+2×△+4×□+8”完全看不懂，但是也明白了這題的解法無非是先找一個未知數(shù)，順著思路寫，逆著思路算而已。
登時一種撥云見日的感覺就升了起來。當下一時心喜，道了聲：“今天上午就到這里?！蹦弥w微的手書便去尋劉徽去了。
而崇文殿上，便炸開了鍋了。趙晴和趙海自然是跑來恭喜趙微，而趙微則是一臉便秘狀的跟他們說讓自己靜靜。
其他人卻是贊嘆有之，欣賞有之，懷疑亦有之。
沈維顯然是因為家庭關系，對這算學特別上心，立時就跑來請教，而趙微本就坐他旁邊，也只好硬著頭皮去教了。
至于晉陽公主則是完全不信了，不停地呼喝：“蒙的吧！一定是蒙的！這寫的是什么??！根本看不懂啊！”
覺得自己有些失態(tài)后，才緩緩說道：“時常聽說，有好運之人，時運到時，能趨吉避兇，我原本是不信的，現(xiàn)下卻是信了?！?p> 說完還朝趙海那望兩眼，卻發(fā)現(xiàn)不了趙海有任何負面情緒，反而欣喜更多些。
心下就越發(fā)覺得，這是假的吧，怎么可能，難道趙微一直都是故意把成績弄得很糟糕嗎？哪里有人能夠糟糕到永遠都是倒數(shù)第三的？一邊想著還一邊看趙微寫的文，更覺得趙微這寫的算什么啊。文章寫的差勁，算學怎么可能好？
當天下午，正在進行射科考試時，那劉徽劉束德便已經隨著李綱來尋趙微了。
劉徽這老大人對算學的研究可謂是造詣非常之深，但是也一直頭疼如何能夠更加簡潔的方式來進行計算，卻不曾想困擾他許久的問題，竟是被一個少年所解，來這里第一件事便是鄭重的行了一禮。
這不僅把趙微給嚇了一大跳，就連一旁正在往這里張望的趙云都嚇了一跳，趙云自己都當不起這么大禮，別說自家孩子了。
趙微這下真是無語之至，來到這個世界，也就認祖歸宗之時，跪過一次，其他時間何曾跪過？親爹親媽都沒跪過?。?p> 最不喜歡的便是屈膝下跪，可這下倒好，一個德高望重的老頭，自己很少出門都聽過他的名頭，他卻顫顫巍巍的朝自己行禮，我哪里受得起？我還一個對等禮節(jié)都不合適啊！
當即一咬牙，不情愿的單膝跪地，連聲道：“您老可不敢沖學生行禮，學生可受不起?！?p> 這老人卻用那雙枯瘦的手顫顫巍巍的扶趙微起了身，用渾濁的嗓音道：“受得起的，困擾我多年的東西，居然被一個少年一朝道破，老頭子年歲大了，思維固化了，想不到這些，小孩子們太小又不懂得這些，多虧有你，多虧有你?。 ?p> 確實，這些替代的符號，無非就是一張薄薄的窗戶紙，捅破了無甚稀奇，就好像老師雖然只教了未知數(shù)設置為X，但是大家卻自發(fā)的會用Y跟Z，甚至是ABC。
趙微連連擺手，說：“這個不是我一個人想出來的，純粹是我們兄妹三人偷懶，不想寫那些復雜的漢字，所以才用這些筆畫少的符號來替代，真的當不得這么大的禮?！?p> 劉徽卻是渾濁的眼珠子一亮，道：“還有兩人，在哪？讓我也見見?！?p> 趙微聞言便跑過去跟趙云打了聲招呼，然后便喊了趙晴和趙海讓他們過來。
這其實是趙微希望看見的，他自己本就無意功名，要這些光環(huán)作甚。既然趙海喜歡，那給趙海好了，可能會給他不少助益。
趙海自然知道這其實全是自家哥哥鼓搗出來的東西，原本他就希望趙微不要總是默默無聞的，哪里肯認，推三阻四的連連擺手。直到趙微在他后腰上狠掐一下后，他才點頭承認是三人一同所想。
劉徽又不知其中貓膩，以為是孩子謙遜，更加的欣喜，便拉著趙晴和趙海的手不停地道“后生可畏”或者“大漢中興有望”之類的話。
只有那批閱了卷面的李綱，才心知肚明趙微的內心真實想法。
叫我鄭大前
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