吸煙被抓，這沒什么好辯解的，喬陽(yáng)隨后跟了上去。
教學(xué)六樓，除了校長(zhǎng)辦公室，還有一間多功能大廳和會(huì)議室，因此這里很少有人踏足。
辦公室里，禿頭校長(zhǎng)扶著腰做回沙發(fā)，冷聲問道：“什么事？”
“喬陽(yáng)，你自己給校長(zhǎng)說(shuō)?！?p> 眼鏡男丟下這句話，頗為隨意地坐到校長(zhǎng)旁邊。
校長(zhǎng)瞄了一眼喬陽(yáng)，聲音緩和了不少：“怎么回事？”
“吸煙了。”喬陽(yáng)老實(shí)回答。
吸煙是音樂生的大忌，但天姿藝校在這方面的管理比較松散。
果不其然，校長(zhǎng)連責(zé)罵都省了：“來(lái)了就學(xué)點(diǎn)東西，聯(lián)考也不能太差勁啊?！?p> 喬陽(yáng)點(diǎn)頭稱是：“謝謝校長(zhǎng)關(guān)心?！?p> 見他毫發(fā)無(wú)傷，一旁看好戲的眼鏡男坐不住了。
便開口挑事：“不對(duì)吧，你這段時(shí)間連最基礎(chǔ)的調(diào)式音階的記寫都做的一塌糊涂?！?p> 隨后繼續(xù)嘲諷道：“兩升兩降的五線譜視唱你能行嗎？三和弦、七和弦的聽記，節(jié)奏以及旋律的記寫你完成的怎樣？”
喬陽(yáng)本來(lái)還想證明一下自己的，可轉(zhuǎn)念一想又忍住了，他覺得事情沒這么簡(jiǎn)單。
眼鏡男見喬陽(yáng)不說(shuō)話，終于祭出殺招：“所以，我認(rèn)為他不適合繼續(xù)留在天姿學(xué)習(xí)?！?p> 此話一出，沉默半天的校長(zhǎng)都忍不住笑了：“不至于，還有68天考試，努力學(xué)還能來(lái)得及?！?p> 喬陽(yáng)驚呆了，原來(lái)繞這么大圈子是為了開除他？
可這也不合理呀，藝校和藝考生的關(guān)系就是一筆生意。
除非發(fā)生特殊情況，不然沒哪個(gè)藝校會(huì)主動(dòng)辭退學(xué)生。
“周老師，我的成績(jī)沒差到被開除的程度吧？”喬陽(yáng)緊盯著眼鏡男質(zhì)問道。
校長(zhǎng)到底是個(gè)商人，連忙擺擺手：“喬陽(yáng)同學(xué)大可放心，我們天姿不會(huì)隨意辭退學(xué)生的，你安心跟著學(xué)就是了。”
喬陽(yáng)瞅了眼大腹便便的校長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)頭算是默認(rèn)了這種處理結(jié)果。
大部分藝校通常會(huì)跟省內(nèi)各市高中簽訂長(zhǎng)期合同，一個(gè)要生源，一個(gè)吃回扣，互惠互利。
想想也是，九個(gè)月的集訓(xùn)時(shí)間，一共花費(fèi)45000元，還不包括每天80元的食宿費(fèi)。
當(dāng)然，有條件的藝考生是不會(huì)來(lái)這種生源差、師資力量更差的地方集訓(xùn)。
周振華顯然不打算就這么放過(guò)喬陽(yáng)，只見他話鋒一轉(zhuǎn)：“這幾個(gè)月你似乎沒怎么按時(shí)上課啊，我想知道這是為什么？”
“周老師，不要再糾纏這些問題了，關(guān)鍵是接下來(lái)兩個(gè)月應(yīng)該怎么辦。”校長(zhǎng)神色不悅地提醒道。
喬陽(yáng)看不懂二人的態(tài)度為何如此天差地別，他和周振華的矛盾由來(lái)已久。
以前再怎么針鋒相對(duì)，也僅限于口頭打擊，他能忍就忍了。
可現(xiàn)在不同了，這孫賊明顯想讓他脫一層皮，甚至想把自己趕出天姿。
喬陽(yáng)丟掉幻想，當(dāng)場(chǎng)怒懟：“周老師，班級(jí)里不按時(shí)上課的大有人在，也沒見你怎么著。”
這下好了，連校長(zhǎng)也顧不得和風(fēng)細(xì)雨地和稀泥了，黑著臉揮揮手：“就這樣吧，回去好好上課。”
天姿藝校里這點(diǎn)事，大家心知肚明，真要鬧起來(lái)，誰(shuí)都落不著好。
“我這有樣?xùn)|西，很有意思?！?p> 周振華忽然從褲兜里掏出幾張紙遞給校長(zhǎng)，又對(duì)喬陽(yáng)說(shuō)道：“你也過(guò)來(lái)看看?！?p> 校長(zhǎng)起初還不以為然，可越往下看眉頭皺的越深：“重度雙向情感障礙？”
喬陽(yáng)以為事情就這樣結(jié)束了，卻沒想到周振華就像‘二哥鬣狗’，非要追著掏他的肛。
校長(zhǎng)扭頭又問周振華：“怎么回事？”
“雙向情感障礙又叫躁郁癥，是非常嚴(yán)重的精神類疾病?！敝苷袢A帶著莫名的笑意，瞥了眼唐云：“這種人不光會(huì)傷害自己，還會(huì)傷害別人?！?p> 事情發(fā)展到這一步，著實(shí)出乎喬陽(yáng)的預(yù)料。
他壓下心頭升騰著的火焰，死死盯著周振華說(shuō)道：“這只是初步檢測(cè)報(bào)告，算不得數(shù)，再說(shuō)我現(xiàn)在康復(fù)了?！?p> 校長(zhǎng)的確被重度躁郁癥的名頭唬住了，但商人最擅長(zhǎng)的就是化解危機(jī)。
他丟下報(bào)告，走到喬陽(yáng)身旁，似是安慰道：“這事先放一放，你調(diào)整好心態(tài)，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度不要緊，盡力就好?！?p> 盡管憋著一肚子火，喬陽(yáng)還是非常識(shí)趣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在距離聯(lián)考僅剩兩個(gè)月時(shí)間，換校已經(jīng)來(lái)不及了，即便有黑塔加持的十倍時(shí)間和系統(tǒng)給的經(jīng)驗(yàn)包，但沒有老師的指導(dǎo)萬(wàn)萬(wàn)不行。
“喬陽(yáng)我是沒法帶了，校長(zhǎng)另請(qǐng)別的老師吧。”
周振華見大勢(shì)已定，不甘心的丟出一句不負(fù)責(zé)任的話。
“周老師，你太過(guò)分了?！毙ｉL(zhǎng)拉著臉訓(xùn)斥道。
然后又打了個(gè)圓場(chǎng)：“喬同學(xué)放心，這事我會(huì)給你妥善安排，今天先回去好好休息下。”
說(shuō)罷，校長(zhǎng)拿起檢測(cè)報(bào)告塞進(jìn)辦公桌抽屜里。
喬陽(yáng)原本想要回報(bào)告，可一看這架勢(shì)，人家分明是想留底了。
當(dāng)下他也顧不得什么禮貌禮儀，轉(zhuǎn)身走出辦公室。
“你怎么搞的？”
喬陽(yáng)離開后，校長(zhǎng)氣的臉色鐵青：“明知道他有什么重度躁郁癥，還在最后關(guān)頭刺激他?！?p> 周振華把玩著一根乳白色發(fā)帶，笑嘻嘻地說(shuō)道：“舅舅，我錯(cuò)了，反正就是瞧不上他唄?！?p> “別耍小性子，鬧出事可就收拾不了了。”校長(zhǎng)揮了揮手：“回去吧?！?p> ……
樓梯口，喬陽(yáng)愣怔在原地，他想不通周振華為啥對(duì)他那么大怨氣。
藝校的好壞只是相對(duì)的，天姿再怎么不好，也請(qǐng)了不少實(shí)力派老師。
周振華，就是其中一個(gè)。
所以喬陽(yáng)就想當(dāng)面問一問，到底哪里出了問題。
不多時(shí)，周振華面帶笑意地走出了校長(zhǎng)室，卻發(fā)現(xiàn)喬陽(yáng)還在。
“在等我嗎？”
輕佻的語(yǔ)氣，不屑的表情，喬陽(yáng)都看在眼里。
他平靜說(shuō)道：“周老師，我這個(gè)人嘴笨，腦子也不太靈光，如果哪里得罪你了，我可以真誠(chéng)的道歉。”
語(yǔ)畢，喬陽(yáng)靜靜地等待著。
先前在辦公室被掏了肛，他也沒有反駁什么，現(xiàn)在也不在乎說(shuō)幾句軟化。
約莫半分鐘過(guò)后，周振華緩緩開口：“厭惡一個(gè)人不需要理由，你信嗎？”
這就是沒得談了，喬陽(yáng)笑了笑：“你非要?dú)仪俺?？?p> “再給你一次機(jī)會(huì)，三天后有聯(lián)考模擬測(cè)評(píng)，達(dá)不到我的要求，你就重新找老師或者換學(xué)校吧，我丟不起那人?！?p> 喬陽(yáng)倒是沒在意這個(gè)威脅，畢竟校長(zhǎng)很大程度上不會(huì)同意辭退他。
“早發(fā)現(xiàn)，早治療，早康復(fù)?！敝苷袢A哈哈一笑：“祝你好運(yùn)。”
或許還沒步入社會(huì)的緣故，喬陽(yáng)從未見過(guò)如此惡毒之人。
“周老師，以后不要輕易揭開別人的隱私?！?p> “正常查寢，恰巧看見你的檢測(cè)報(bào)告?！敝苷袢A絲毫不掩飾自己的厭惡，斂起笑容：“你就是無(wú)病呻吟！”
喬陽(yáng)面無(wú)表情的說(shuō)道：“你就當(dāng)我是無(wú)病呻吟吧?！?p> 頓了頓，他指指校長(zhǎng)辦公室：“對(duì)了，剛才你有看到一條乳白色發(fā)帶嗎？”
周振華剛走兩步，轉(zhuǎn)過(guò)頭質(zhì)問：“你什么意思？”
喬陽(yáng)笑了：“你應(yīng)該去問問你新任女朋友，是不是把東西落在別的地方了，又或者她現(xiàn)在就在那里?！?p> ……
西涼小王子
小萌新一枚 求收藏、求推薦票~ 謝謝！