叢林深處，一道瘦小的身影急竄而過(guò)，踉蹌著上氣不接下氣，在樹(shù)叢中躲躲閃閃，這是一個(gè)小男孩。在他身后，是一只三米多高的巨熊正張牙舞爪地追趕他，與他維持著半米不到的距離，窮追不舍。

　　然而，前后兩邊，一個(gè)正值人生青春，一個(gè)正處熊生壯年，卻都佝僂著身軀，顯然已經(jīng)奔跑了很久，到達(dá)了身體的極限，誰(shuí)都不愿意發(fā)出一點(diǎn)聲音浪費(fèi)力氣，也都不愿意停下來(lái)被吃掉或是放棄近在眼前的獵物。

　　在意識(shí)模糊，幾近昏厥的狀態(tài)，小男孩察覺(jué)地上的土壤越發(fā)粘稠，他依稀記得，前方有一片湖水。有意外的介入就有生機(jī)的誕生，到了水里，運(yùn)氣好或許可以撿上一條性命。片刻思量過(guò)后，他就閉上了雙眼，彷佛多看一眼都會(huì)浪費(fèi)沒(méi)有必要的力氣，卯足了勁，突然間提起了速，與巨熊迅速來(lái)開(kāi)了距離。身后的巨熊見(jiàn)他離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，依舊不依不撓，大口地喘著氣，不要命似的追趕。

　　“唉~~”湖邊，一位穿著墨藍(lán)色法袍的青年人盤(pán)坐在翠綠的青草上，緊閉雙眼，發(fā)出一聲嘆息，眉頭緊皺，歪頭扭相，仿佛遇到了什么極其困難的問(wèn)題，無(wú)法思考出答案。

　　小男孩聽(tīng)到湖邊尚有他人，急忙喊道：“救…救……我……”

　　“唔——”岸邊，那名青年人依舊緊閉雙眼，事不關(guān)己地說(shuō)著：“一個(gè)不應(yīng)該存在的人，若是做出了干擾正常存在的事物的行為，會(huì)打破了世界原有的規(guī)律吧？”

　　小男孩聽(tīng)不懂他說(shuō)了什么，只是看這名身著法袍的青年人，完全感受不到身后一絲危機(jī)，好心提醒道：“快跑吧……再不跑……你可就要完了！”說(shuō)完，便一頭扎進(jìn)了水里。

　　青年法師依舊自顧自地思考著，而巨熊已經(jīng)悄悄地站在了他身后。熊臉像一塊扎人的抹布一樣，在青年法師臉上擦來(lái)擦去，然后雙手搭在青年法師的肩頭上，一口將他的腦袋含了下去，嘎吱嘎吱的啃了起來(lái)。

　　小男孩在水中望見(jiàn)這一幕，說(shuō)不出是幸運(yùn)還是愧疚，畢竟將一個(gè)毫無(wú)相關(guān)的人當(dāng)作替死鬼，多少會(huì)有負(fù)罪感。

　　巨熊抱著青年法師的頭，不停地含含咬咬，口水將他的臉染上一副面膜。但咬來(lái)咬去，青年法師的臉卻沒(méi)有絲毫的傷痕，依舊是彷佛一切都沒(méi)有發(fā)生一樣，思考著自己的事情。巨熊有些懵了，它從未吃過(guò)有如此筋的人臉，竟然皮厚的無(wú)法咬透，水中的小男孩卻知道，腦袋在熊嘴里還能安然無(wú)恙，必定是個(gè)無(wú)比強(qiáng)悍的法師。除了那凌亂的頭發(fā)和黏糊糊的面孔，青年法師可以說(shuō)是毫發(fā)無(wú)傷，小男孩想，這個(gè)人絕對(duì)比他學(xué)校里的老師要厲害百倍。

　　然而這時(shí)，青年法師開(kāi)口了：“別咬我了，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，你吃不了我的，倒是你的獵物快要逃了?！?p>　　巨熊像是聽(tīng)懂了人話一樣，又試著咬了兩口，便緩緩地放開(kāi)了青年法師，望著浮在水中已經(jīng)懵了的小男孩，縱身一躍。

　　“我靠！有你這樣的嗎？”小男孩徹底傻眼了，怎么還有讓熊吃人還說(shuō)的這么輕松的！這么厲害的法師，難道不應(yīng)該救他的嗎？這到底是個(gè)什么人吶！

　　此前，小男孩從未想過(guò)熊也會(huì)游泳，直到發(fā)現(xiàn)熊竟然比他游得還快?！皠e！別咬我了！還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，你是咬不到我的！”小男孩學(xué)著法師的樣子，向著熊說(shuō)話，希望這只巨熊能夠放棄追逐自己，但他卻發(fā)現(xiàn)，這只熊好像根本救聽(tīng)不懂自己說(shuō)了什么，倒是追地更狠了。

　　不得已，他又回到了岸上，熊也立馬游了上來(lái)。此時(shí)，小男孩學(xué)會(huì)智取了，開(kāi)始與熊?chē)嗄攴◣熮D(zhuǎn)圈，反正他刀槍不入，又六親不認(rèn)的，不如當(dāng)個(gè)結(jié)實(shí)的擋箭牌。

　　“怎么逃學(xué)了？”這時(shí)，青年法師開(kāi)口了，顯然，這不是在問(wèn)巨熊。

　　“竟然知道…我在逃學(xué)，你也是……我們學(xué)校的老師嗎？”又怒又懼的小男孩顫顫地說(shuō)道。

　　“不是呢?！鼻嗄攴◣熐宕嗟纳ひ魷厝釀?dòng)聽(tīng)，一經(jīng)說(shuō)出，便給人一種輕松安全的感覺(jué)，同時(shí)彷佛透露著無(wú)盡的感慨，又彷佛超然世外，令人想入非非。雖然青年法師否決了小男孩的猜測(cè)，但卻讓小男孩心中有了一絲安定，內(nèi)心的意境彷佛隨青年法師的話語(yǔ)變化著，此時(shí)此刻，面對(duì)巨熊，小男孩彷佛也不是那么害怕了。

　　“我知道，你肯定是一位了不起的法師，快幫我把巨熊打跑吧！”小男孩望了望在自己對(duì)立面，被青年法師隔開(kāi)的巨熊，苦苦乞求道。

　　“為什么要救呢？”青年法師答道。

　　“因?yàn)槲覀兌际侨税。∪瞬痪褪菓?yīng)該在危險(xiǎn)的時(shí)候互幫互助嗎？而且，我還是個(gè)小孩子呢！你這么強(qiáng)，救我難道不是你應(yīng)該做地事情嗎！”小男孩憤憤地說(shuō)道。

　　“那如果我不在岸邊，那你是不是會(huì)被這家伙吃掉呢？”說(shuō)著，指了指身后的巨熊，巨熊俯下頭，狠狠地咬了咬青年法師的手指，補(bǔ)了補(bǔ)口中的人味，然后繼續(xù)圍著他追趕小男孩。

　　“可是你在這里?。　倍汩W中，小男孩堅(jiān)信地答道。

　　“那如果我不存在呢，你是不是一定會(huì)被吃掉呢？”

　　“哎呀！什么存在不存在的，你都是問(wèn)了些什么東西？我感覺(jué)大哥哥你很奇怪呢！現(xiàn)在都是什么時(shí)候了，你快救救我吧，我要累死了！”小男孩哀嚎著苦求道，對(duì)面的巨熊依舊不依不撓。

　　但青年法師很堅(jiān)決地說(shuō)：“不救。”

　　“為什么呀！”小男孩的情緒再次被引導(dǎo)起來(lái)，即便青年法師的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，也無(wú)濟(jì)于事，跟他交流真的好困難，腦回路好奇怪。

　　“唉，笨蛋，你不懂，別問(wèn)了。還是給我講講為什么逃學(xué)吧?！鼻嗄攴◣熞皇滞腥?，另一只手，打起了水漂。

　　聽(tīng)了他的話，小男孩心中的氣越壓越大，明明是他無(wú)法交流，到頭來(lái)自己還被說(shuō)是笨蛋，還要問(wèn)自己?jiǎn)栴}，真是豈有此理！可當(dāng)看到青年法師打出的石子所觸之處都被一點(diǎn)為冰，然后所有的冰點(diǎn)再連成一條晶瑩厚實(shí)的冰路，心中暗暗佩服地五體投地，頓時(shí)沒(méi)了脾氣。