085 報(bào)告，開學(xué)1

　　飛雪迎春。

　　今年的雪來(lái)的雖遲，卻綿綿地落了很多場(chǎng)。

　　開學(xué)第一天，就都攏著厚厚的棉襖前來(lái)報(bào)道。

　　和第一學(xué)期不同，剛來(lái)教室大家就都熱絡(luò)地聚在了一起。

　　“班長(zhǎng)，督促各組收一下寒假作業(yè)，新書發(fā)下去后就自由活動(dòng)吧?！?p>　　郭老師交代完這一句就匆匆離開了教室，看神情好像是有急事。

　　“那第一組第一個(gè)，第二組第二個(gè)……第七組第七個(gè)收寒假作業(yè)。”

　　坐在第五組第五個(gè)的程光起身，看了看瞇眼趴在桌子上的少年后走到最前面，開始依次收起寒假作業(yè)來(lái)。

　　走到第三個(gè)座位前時(shí)，那名女生故意將放在桌上的寒假作業(yè)推到了地上。

　　程光蹲下身準(zhǔn)備去撿，這時(shí)另一只手將作業(yè)本撿了起來(lái)。

　　“給。”

　　同樣收著旁邊小組寒假作業(yè)的鄭恩祖將撿起來(lái)的作業(yè)本遞給她。

　　“謝謝?！?p>　　看著眼前笑容明媚的少年，程光也跟著一笑。

　　回身，她繼續(xù)收起本組的寒假作業(yè)來(lái)。

　　其他組收作業(yè)的人都說(shuō)說(shuō)笑笑，只有程光這組，靜默地不像話。

　　好似都約定俗成般將寒假作業(yè)放在桌子左上角，連目光也懶得與她交錯(cuò)。

　　其實(shí)開學(xué)前她就猜到會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的情況。

　　徐楠楠在除夕夜發(fā)在天下楚豪的那張照片和文字，確實(shí)很有問(wèn)題。

　　收完坐在第七位的寒假作業(yè)后，程光折返停在第六個(gè)座位前。

　　座位上的男生還是瞇著眼，連姿勢(shì)都沒(méi)換一下，似乎是真的睡著了。

　　猶豫了一會(huì)兒，程光蹲下身拉開掛在椅子邊的書包拉鏈，從里面拿出三本寒假作業(yè)，然后又將拉鏈重新拉上。

　　“這樣翻別人的書包，你覺(jué)得好嗎？”旁邊組的女生盯著她，臉上掛著遮掩不住的厭惡。

　　“不好?！?p>　　程光對(duì)上女生的目光平靜答道。

　　如果這是任何另外一個(gè)人的書包，她都不會(huì)不經(jīng)允許去碰的。

　　或許，也不是因?yàn)樗私鈺闹魅?，更不是知道這里面不會(huì)有任何秘密她才敢。

　　而是因?yàn)樗庇谙胂蚱渌俗C明什么，急于來(lái)安撫她越來(lái)越膨脹的不安。

　　過(guò)完這個(gè)學(xué)期，安言會(huì)和袁馨月出國(guó)。但以目前的情況來(lái)看，她自己是不會(huì)被允許出國(guó)的。

　　所以，她開始做錯(cuò)事了。

　　就算這書包的主人是安言，她也不應(yīng)該自己擅自打開。

　　大概是程光掩飾的過(guò)于平靜，那女生除了表現(xiàn)出更加的厭惡外并沒(méi)有再多說(shuō)什么。

　　而是起身走到另一個(gè)女生的座位上跟那人擠在了一起，熱鬧聊起天來(lái)。

　　程光將收好的寒假作業(yè)放到講臺(tái)上，重新坐回自己的座位。

　　等發(fā)放教科書時(shí)，坐在程光左前方的鄭恩祖忽然起身走到她跟前。

　　“程小光，我們換一下?！?p>　　程光點(diǎn)頭，起身坐到鄭恩祖的那個(gè)座位上。

　　前頭的女生回頭，將傳到她手中的教科書交到程光手中，低聲道：“程光，你跟鄭校草是不是？”

　　點(diǎn)到即止，但誰(shuí)都知道話里的中心主旨是什么。

　　程光接過(guò)課本，對(duì)她笑道：“不是?！?p>　　女生若有所思地回頭。

　　幾輪課本發(fā)完，鄭恩祖面前的桌上已經(jīng)堆成了兩座大山。

　　回頭，剛好撞上某人恰恰蘇醒的樣子。

　　他不得不承認(rèn)，安言確實(shí)是自己所看到的人中最亮眼的崽子。

　　“課本?！?p>　　扔完這兩個(gè)字，他將其中的一摞“山”搬到安言的課桌上。

　　“謝了?！?p>　　某人也言簡(jiǎn)意賅地拋下兩字，一雙還睡眼惺忪的眼睛轉(zhuǎn)向左前方，然后起身走到程光身后的位置。

　　他還沒(méi)開口，那男生就主動(dòng)起身把位置讓了出來(lái)。

　　安言坐下，下一秒又趴在了桌面上。語(yǔ)意不清地對(duì)前頭回望過(guò)來(lái)的少女道：“半小時(shí)后喊我。”