03 頭痛
大學(xué)的時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼一周又過(guò)去了。自從那天晚上的對(duì)話之后，戎珺沒(méi)有再和鄺之鈺正式地說(shuō)過(guò)話了。
她是個(gè)死宅，鄺之鈺性格不主動(dòng)，于是兩人的日常交際只有每日在客廳里相互的點(diǎn)頭示意。
由于性別不同，在公用的客廳和浴室里，兩人都沒(méi)有放置特別私人的物品，大大地避免了因?yàn)樾詣e不同產(chǎn)生的尷尬。
這天傍晚，戎珺迎來(lái)了久違的通訊。她把手表款式的通訊器放在了床頭，自己則坐到了房間的另一個(gè)角落里。
通訊的另一方喋喋不休地說(shuō)著，“······好端端的報(bào)什么歷史專業(yè)？能有什么前途？你以后······別整什么幺蛾子，好好讀書，我有事先掛斷了?！?p> 聲音截然而止。
兩三秒后，戎珺仿佛才意識(shí)到通訊結(jié)束了。側(cè)倚在書桌上，單手壓著桌子起身，她的頭痛得厲害。
片刻后，她換上外出的衣服，戴上黑色鴨舌帽出門了。
這是她來(lái)到學(xué)校以來(lái)，第一次為了閑逛而出門，她覺(jué)得自己需要一些新鮮的空氣。之前她出門只有兩個(gè)目的，上課或者覓食，其他時(shí)間她都是在宿舍里看書。
梔開(kāi)大學(xué)大約212.16萬(wàn)平方米，校區(qū)內(nèi)包括了教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、購(gòu)物中心、便利店等，相當(dāng)于一個(gè)設(shè)施完整的小鎮(zhèn)。
為了加強(qiáng)管理，整個(gè)學(xué)校分為內(nèi)外圍：內(nèi)圍是核心教學(xué)區(qū)域；外圍主要包括運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、戶外試驗(yàn)場(chǎng)、娛樂(lè)設(shè)施。校外人士只允許進(jìn)入外圍，除非特殊情況，否則不得進(jìn)入內(nèi)圍。
后來(lái)不斷有學(xué)生投訴，認(rèn)為內(nèi)外圍的功能劃分不合理，希望將娛樂(lè)設(shè)施和運(yùn)動(dòng)設(shè)施等遷入內(nèi)圍，理由統(tǒng)一是：“從內(nèi)圍到外圍太麻煩了，無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效的勞逸結(jié)合，大量降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，不利于學(xué)術(shù)的產(chǎn)出······”
于是校領(lǐng)導(dǎo)給出了折中方案，把主要的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都設(shè)在了內(nèi)外圍的交界處，緊挨著內(nèi)外圍的出入口。出入口旁邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)基本是戶外下陷式的，有頂棚，頂棚裝著太陽(yáng)能燈管，可供照明。場(chǎng)內(nèi)高處是觀眾席，低洼處是運(yùn)動(dòng)區(qū)域，運(yùn)動(dòng)區(qū)被劃分成不同的功能區(qū)。
戎珺基本上只在學(xué)校內(nèi)圍活動(dòng)過(guò)，她想著要不要去外圍閑逛一下。她剛在出入口刷完電子芯片，便聽(tīng)見(jiàn)旁邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)突然爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。
“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的某個(gè)功能區(qū)里，歡呼聲震耳欲聾。不斷有更多的人被吸引過(guò)去，也有人駐足在高處的觀眾席遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。
戎珺壓了壓鴨舌帽，避開(kāi)流向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的人群。外圍的人流量比她想象中要多，她不喜歡吵鬧的人群。
忍著越演越烈的頭痛，她放棄了閑逛的主意，打開(kāi)電子地圖，迅速往距離最近的購(gòu)物中心走去。
幾乎沒(méi)怎么思考，她就直接走進(jìn)了購(gòu)物中心一樓最顯眼的飲品店，點(diǎn)了一份奶茶。
“麻煩要十分糖?！?p> “這位同學(xué)，十分糖是最甜的，一般人可能接受不了。”收銀員是學(xué)校里勤工儉學(xué)的學(xué)生，他習(xí)慣性地把所有年輕的顧客都稱為同學(xué)。
“十分糖，謝謝?！比脂B又壓了壓鴨舌帽，蒼白的手和黑色的鴨舌帽形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
收銀員被她過(guò)分蒼白的膚色驚了驚，差點(diǎn)錄錯(cuò)了訂單。
拿到溫?zé)岬哪滩韬?，戎珺到旁邊的零售店買了七八瓶檸檬汽水和奶茶濃縮片。
走到幾步之遙的購(gòu)物中心門口時(shí)，她已經(jīng)喝完了整杯奶茶。扔掉白色的奶茶紙杯，她頓了頓，扶了扶鴨舌帽，走入燈火通明的夜色之中。
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墻面被刷得白亮的診室。
“吃了藥，感覺(jué)怎么樣？”醫(yī)生坐在桌子的內(nèi)側(cè)，仔細(xì)看著電子病歷的記錄。
“沒(méi)有用。還是很痛?！?p> “你這種情況······物理治療階段，試過(guò)推拿、針灸，我記得對(duì)你來(lái)說(shuō)前期有效，但是后期不再奏效了。然后藥物治療階段，前期有效，后期無(wú)效······基本上能用的藥物都給你試過(guò)了?！贬t(yī)生推了推眼鏡，目光從電子病歷移到對(duì)方的臉上。
對(duì)方不吭聲，蒼白著臉和醫(yī)生對(duì)視。
“唉，你這種情況······要轉(zhuǎn)去心理科，接受放松療法?！贬t(yī)生嘆氣。
“我不想去?！睂?duì)方回答。
“如果你不去，長(zhǎng)期頭痛下，你的健康會(huì)受影響。這次我必須直接和你的監(jiān)護(hù)人對(duì)話?！?p> 對(duì)方再次保持沉默。醫(yī)生也不再說(shuō)話。兩人沉默對(duì)視著。
“不是長(zhǎng)期，”對(duì)方首先打破沉默，“之前有好幾次，突然就不痛了?！?p> “你那時(shí)候在做什么？”醫(yī)生問(wèn)。
“在吃東西。”
“吃什么？”
“蛋糕，巧克力，水果······還有一次在喝飲料，忘了是什么飲料?！睂?duì)方回憶著，“有沒(méi)有一種可能，吃東西可以緩解痛疼？”
“飲料，”醫(yī)生捕捉到關(guān)鍵字，“飲料也是甜的？”
“當(dāng)然?！睂?duì)方仿佛被逗笑了，嘴角彎了彎，“大部分飲料都是甜的。我不喝奇奇怪怪的飲料?！?p> 醫(yī)生低頭，打開(kāi)抽屜，拿出一塊巧克力。
“吃了，試試會(huì)不會(huì)止痛。”
“巧克力？”對(duì)方疑惑。
“吃?！贬t(yī)生言簡(jiǎn)意賅道。
細(xì)細(xì)嚼咽后，對(duì)方仍然是一副困惑的樣子，看著醫(yī)生。醫(yī)生示意對(duì)方等待一會(huì)兒，然后別過(guò)頭去，處理電子屏幕上的信息。
“不痛了?！睂?duì)方冷不丁地出聲，把沉浸在信息海中醫(yī)生嚇了一跳。
“你這孩子，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕！贬t(yī)生心有余悸地深吸一口氣，繼續(xù)說(shuō)下去。
“你這種情況······其實(shí)，對(duì)于這種神經(jīng)性頭痛的病人，有時(shí)候我們會(huì)開(kāi)安慰劑——你這什么眼神——安慰劑其實(shí)是一種完全沒(méi)有毒性和藥性的藥片，它只能起安慰作用?！?p> 對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭，一副勤學(xué)好問(wèn)的模樣。
“安慰劑對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是管用的，但是對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是不管用的。其實(shí)我上周給你開(kāi)的藥就是安慰劑，但是沒(méi)想到——你這又是什么眼神，”醫(yī)生瞪了對(duì)方一眼，無(wú)奈道，“上周開(kāi)的藥沒(méi)起作用，雖然我當(dāng)時(shí)也有預(yù)料到了。不過(guò)我沒(méi)有預(yù)料到的是，甜品能夠緩解你的頭痛。”
對(duì)方抬了抬眉毛，一副若有所思的樣子。
“剛剛我給你的巧克力是我自己的零食，沒(méi)有添加任何藥物。但是，居然起作用了。如果你真的不想轉(zhuǎn)去心理科，那我建議你先試一下吃甜品來(lái)緩解頭痛。
“最好選擇甜味代味劑作為添加元素的甜品?！贬t(yī)生認(rèn)真道，“先試一個(gè)星期，你下周還是這個(gè)時(shí)間來(lái)復(fù)診?！?p> “好?！睂?duì)方第一次在診室內(nèi)露出真正的笑容。
“希望能起效吧，唉?！贬t(yī)生靠在椅背上，擔(dān)憂而疲憊地笑了笑。
“再見(jiàn)，醫(yī)生，謝謝你。”對(duì)方道謝。
診室外面，正在候診的病患名字從“戎珺”變成了另一個(gè)人的名字。十五六歲的戎珺站在醫(yī)院門口，走入明媚的陽(yáng)光之中。