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無(wú)果無(wú)花

正哥的女朋友

無(wú)果無(wú)花 傅買陳容 1144 2021-03-06 22:34:28

  吳曉玉說(shuō)道:“不知道唉”

  這時(shí),高杉也和袁野拿著作業(yè)過(guò)來(lái)詢問(wèn)道:“付姐,你給我講一下這道題”

  付馥接過(guò)來(lái),說(shuō)道:“你這個(gè)方程式寫錯(cuò)了”

  高杉也說(shuō)道:“怪不得我怎么算選項(xiàng)里都沒(méi)有這個(gè)答案”

  袁野拿著英語(yǔ)來(lái)問(wèn)道:“付姐這個(gè)單詞怎么讀?”

  付馥看了一眼順便帶著他翻譯了一遍,這樣背的時(shí)候好背多了。

  吳曉玉看著他們兩個(gè)一會(huì)這個(gè)問(wèn)一會(huì)那個(gè)問(wèn),無(wú)情道:“你們兩個(gè)上課不好好聽(tīng)課,圍著人家小付是幾個(gè)意思?。俊?p>  高杉也反應(yīng)過(guò)來(lái),道:“哎呀,都忘記正哥的感受了”

  付馥不好意思地笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話。

  張得正從后面走來(lái),剛好聽(tīng)見(jiàn)這話,半開(kāi)玩笑道:“我謝謝你還記得我”

  明眼人都知道他們兩個(gè)有情況,也沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)。

  袁野調(diào)侃道:“哎,學(xué)霸之間的故事”

  付馥說(shuō)道:“你們兩個(gè)大男生話怎么這么多”

  吳曉玉取笑道:“可能是小時(shí)候吃多了碎米”

  高杉也和袁野也聽(tīng)不懂這話的意思,但以對(duì)吳曉玉的了解肯定不是什么好話。

  付馥問(wèn)道:“剛才看你表情怪怪的,沈洋找你什么事啊?”

  張得正說(shuō)道:“沒(méi)什么,就是周末約好打球”

  付馥也沒(méi)有多想。

  關(guān)于明天的事情,我們后天就知道了。

  吳曉玉悄悄湊過(guò)來(lái)說(shuō)道:“你知道張得正發(fā)了一條信息嗎?”

  付馥搖搖頭。

  吳曉玉笑道:“過(guò)了小年就是大年,年年有你,歲歲皆可”

  付馥瞬間明白了。

  吳曉玉故意調(diào)侃道:“你知道是什么意思嗎?唉,好羨慕啊”

  付馥用手指戳一戳她的腰,吳曉玉最敏感的地方就是腰,笑道:“哎呦,我錯(cuò)了我錯(cuò)了”

  張得正說(shuō)道:“吳曉玉你剛剛悄悄和付馥說(shuō)什么?”

  吳曉玉故意道:“我說(shuō)正哥女朋友”

  張得正低頭,正在偷偷的樂(lè)呵

  付馥知道他們兩個(gè)在調(diào)侃她,付馥說(shuō)道:“吳曉玉你數(shù)學(xué)做完了?”

  吳曉玉還拿著筆,道:“糟糕,等一下就是數(shù)學(xué)課”

  說(shuō)完里面翻開(kāi)作業(yè)。

  付馥看著張得正還在笑,付馥說(shuō)道:“還有你,英語(yǔ)單詞抄完了?”

  張得正覺(jué)得她兇巴巴的,特別一正經(jīng)起來(lái),像一個(gè)小大人一樣。

  張得在自信滿滿地翻開(kāi)單詞,一臉得瑟:“早抄完了”

  其實(shí)每天在付馥的督促下,張得正都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)完成。

  已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣。

  馬上到了省統(tǒng)測(cè),就能夠預(yù)測(cè)性分析高考的分?jǐn)?shù)。

  學(xué)校為了讓高三的學(xué)生面對(duì)高考不要害怕,高三不瘋狂,青春白活了。

  畢竟大家都年輕過(guò)。

  校運(yùn)動(dòng)會(huì)將要在下周五舉辦。

  班主任拍了拍桌子,說(shuō)道:“大家,先注意聽(tīng)一下”

  所有人同時(shí)放下手里的筆,抬頭。

  班主任說(shuō)道:“我們學(xué)校下周五舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),為了就是鼓勵(lì)學(xué)生們的激情和青春的朝氣,順便給你們放松放松一下”

  聽(tīng)到這個(gè)消息所有人幾乎拍桌子,激動(dòng)的要炸了。

  袁野站起來(lái)給了一個(gè)大大的懷抱,道:“我太愛(ài)你了老班”

  班主任忍俊不禁:“其實(shí)這是校長(zhǎng)的建議”

  袁野立馬道:“我愛(ài)校長(zhǎng),我愛(ài)學(xué)校,我愛(ài)學(xué)習(xí)”

  班主任笑道:“那你好好考,考一所重點(diǎn)大學(xué)報(bào)答,也不辜負(fù)我們老師的汗水”

  班主任::“所有人都一樣,奔赴屬于自己的未來(lái),加油吧,少年”

  所有人異口同聲:“好”

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