清晨，當第一縷陽光親吻大地，學校的課程卻早已經開始了。
穿著藍紅白相間的軍服的教授面對著一百位學生，開始了今天的第一門課，是歷史課，講的是古羅馬。
“高盧分成三部分，里面居住的有三種人種，凱爾特人，貝爾蓋人，阿奎塔人。凱爾特人和阿奎塔人以龍河為界，和貝爾蓋人有那塞河相隔。凱爾特人有一個民族最為驍勇善戰(zhàn)，叫赫爾維希亞人，里面有一個地位最高的領導人，叫奧格托利克斯。他想一舉拿下高盧，于是勸說族人跟隨他一起，你們覺得，這樣的決策如何呢？”
一個高個子的黑發(fā)男人舉了手，直接就回答說：“我覺得并不可以，他們境內四處都是天然屏障，地處險要，是個非常好的根據地，不是可以輕易就可以搬遷的?！?p> 他話音未落，另外一個軍校生就反駁道：“可是若是不搬遷，他們根本沒有機會占領高盧。他們的地理環(huán)境雖然是保護，卻更是一個限制。周圍是隔著萊茵河的日耳曼人和依山而居的塞廣尼人，一舉一動皆在他人的控制之下，怎么可能打勝仗？”
看到學生在積極地討論，教授欣慰地點點頭。“你們還有別的主意嗎？”他說，并特別注意到拿破侖，這位國王資助的鄉(xiāng)下男孩。在看到名單的時候，他就特意注意到了他。
蘇萊這時候放下書，想了一下，回答說：“他們過于著急了，所以此戰(zhàn)必敗。戰(zhàn)略上，比起快速的搬遷引起羅馬的注意，他更應該率先拉攏外部盟友，向羅馬示好；他在凱爾特的領導并不穩(wěn)固，必遭人反對，所以也要安定內亂。戰(zhàn)術上，他們長期處于群山環(huán)繞，四處都是天然屏障的地方作戰(zhàn)，沒有經過改革，就遷移到外界，且長途跋涉，并不能適應不同的作戰(zhàn)模式。山地兵和陸地兵還是差別挺大的，他們全部的作戰(zhàn)方針都需要加以改變?！?p> 聽到這些話的老師大為贊嘆，心里想著，這孩子從沒接觸過軍事，但是依照這樣非法的天賦，必定前途無量。他看向蘇萊的目光不禁更加殷切了幾分，心中也深深地牢記了這個身著軍服的少年的樣貌。
“赫爾維希亞生性好戰(zhàn)，他們最終還是覺得自己的疆域太過狹小，開始準備遷移。為了遷移，兩年間大量置辦牲畜和車輛，廣種糧食，決定于第三年啟程。不僅如此，他還覺得還和鄰邦發(fā)展友好關系，所以出使諸國，許諾塞廣尼人和艾杜威人王位，立下盟約，靠三族之力統(tǒng)領全高盧?！?p> 老師的話還沒說完，一個學生就忍不住了，“這是叛徒行為！這是叛國！”
“這是懦夫，他作為領袖，居然靠著這種方式為自己攬權？”
看到學生們都開始贊同地點頭，老師感嘆般地說：“是的，最終此事還是被暴露，國人萬分憤怒，想要審判奧格克里托斯，將他處之以火刑。但是他卻靠著自己的奴隸和眷屬逃過一劫。這種赤裸裸的背叛，讓所有人憤怒，可是就在他們武裝起來報復的時候，奧格克里托斯卻突然暴斃。如果是你們，你們會怎么做呢？”
這個時候，老師在提問的時候，直接明晃晃地看向了拿破侖。他現在特別看好對方，特別是知道對方并沒有什么后臺，如果他能提攜對方，就很有可能日后上一艘大船。心里有了如此決定，也決定給對方更多的機會展現。
蘇萊皺著眉，有些迷茫地抬起頭，說道：“我？我不可能讓利給其他的國家，結盟只是暫時的。我會利用完立馬捅那兩個國家一刀，獨占所有果實，所以根本不存在和自己的國民道歉?！?p> 歷史老師大為感慨，只覺得自己的眼光真的沒有錯。
“在奧格托利克斯死后，赫爾維希亞人仍在為離鄉(xiāng)他遷做著準備。他們放火燒城鎮(zhèn)，將所有的糧食谷物都付之一炬。如此便可以破釜沉舟，斷絕放棄的念頭，殊死一搏。他們的面前有兩條路，一條路穿越塞廣尼人的領地，要穿越侏羅山和羅納河的山路。另一條路要經過羅馬行省，道路平坦。”
說到這里的時候，老師突然詭異地笑了笑，似乎是在對那些赫爾維希亞人進行嘲諷，“當凱撒得知他們要取道羅馬行省的時候，立馬起身離開羅馬，前往了日內瓦。當赫爾維希亞人得知凱撒要到來的時候，立馬派遣使臣南梅友斯，請見凱撒。他們說自己只是想借到行省，別無他意，他們絕不會輕舉妄動，希望凱撒可以恩準。”
老師還沒有說出凱撒的決定，就有一個男生舉起雙手，按捺不住，“當然要拒絕他們！”
“拒絕！”
在座的學生基本都是自小聽凱撒的故事長大的，多數都是凱撒的粉絲。他們羨慕凱撒的霸氣，也期待可以成為像他一樣的人。聽到了那個男生的話，也都嘰嘰喳喳地開始說著自己的想法。
“凱撒當然不會信任這些敵人，因為冒險讓他們借道，很可能會給羅馬帶來損失。不過現在他剛到高盧，還需要招募新軍，于是告訴使者，他還需要幾天的時間來考慮?！?p> 接下來的時候，凱撒開始動用自己的兵力，在侏羅山建立堤壩，并且建立堡壘，配備守衛(wèi)。等到使臣到來的時候，凱撒義正嚴辭地拒絕了他們的要求，根據羅馬的傳統(tǒng)，沒有人可以借道。在晚上的時候，用早就建筑好的工事將想要偷偷渡河的人打了回去。
同學們開始贊嘆，哪怕他們聽過這個故事千次萬次，也不得不贊嘆于凱撒的智慧。他似乎早就預料到了對方的所有作為，并且提前有所預測和準備。
這一點也值得我們贊嘆。
蘇萊低著頭，翻開著手中的高盧戰(zhàn)記，心中有點感慨。他之前在安吉拉大學，學到的知識都是培養(yǎng)他成為一個玄學大忽悠，現在則是培養(yǎng)自己成為將軍。
他從未想過自己會接受這樣的教育。他一直以來都沒有什么朋友，更別提能率領一批手下的軍人了。這個時候，他也更加的感謝這個副本。