第一百零三章：“十分差，水平很低，簡(jiǎn)直胸?zé)o點(diǎn)墨。”

　　全部題都是古文，那她肯定都很會(huì)啊，對(duì)古文的運(yùn)用掌握得爐火純青，畢竟她可是天上的仙子，仙界是個(gè)古代的界域。

　　所以這次發(fā)下小測(cè)后，姜水水一看，就意味不明地笑了。

　　果然，她做起題來(lái)也游刃有余，簡(jiǎn)直是不能再順！

　　這相當(dāng)于是她的母語(yǔ)??！

　　姜水水自己清楚，但別的人可不知道姜水水的真實(shí)情況。

　　姜水水語(yǔ)文小測(cè)拿了滿分，肯定是轟動(dòng)整個(gè)高二的了。

　　議論潮水一般涌起，大家都是不敢置信，難以相通，這怎么可能？

　　而不止學(xué)生們是這態(tài)度。

　　教師辦公室里，六班語(yǔ)文老師黎湘一臉的詫然難信，臉色微凝地跟旁邊幾個(gè)辦公室里的老師在說(shuō)著什么。

　　這幾個(gè)老師都是別的班的，但都聽(tīng)說(shuō)過(guò)高二那個(gè)姜水水。

　　老黃看到了姜水水語(yǔ)文滿分的成績(jī)，臉色也凝重，拿起手機(jī)，又給蔣娉婷打了個(gè)電話。

　　“……你好，姜水水家長(zhǎng)，我想問(wèn)下您，你們?cè)诩医o姜水水請(qǐng)的語(yǔ)文家庭老師，對(duì)姜水水的評(píng)價(jià)如何？姜水水目前在家里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況如何？”

　　那頭的蔣娉婷一愣，不知道班主任這邊是什么事，問(wèn)他問(wèn)得那么詳細(xì)，蔣娉婷就回應(yīng)道：“我不夠語(yǔ)文家庭老師本人清楚，黃老師，這是姜水水的家庭語(yǔ)文老師本人的聯(lián)系方式，你直接去找她問(wèn)清楚可以嗎？”

　　老黃當(dāng)然回答可以，爾后就把蔣娉婷的電話掛了，打給了姜水水的語(yǔ)文補(bǔ)課老師，那個(gè)姓都的家庭老師。

　　她全名都嚴(yán)，可以看出，她本人的個(gè)性是如何了。

　　“您好，請(qǐng)問(wèn)您是姜水水的家庭老師嘛？我是姜水水的班主任?！崩宵S率先開(kāi)口。

　　都嚴(yán)語(yǔ)氣冷淡地應(yīng)了一聲，之后就聽(tīng)到，老黃向她詢問(wèn)，姜水水平常在家的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)怎么樣。

　　老黃還重點(diǎn)問(wèn)了她，姜水水的語(yǔ)文水平如何。

　　都嚴(yán)從第一天受聘到姜家開(kāi)始，就不喜歡姜水水。

　　主要是出于，她在教育界里身份那么高，教資過(guò)人，是國(guó)家級(jí)的名師，培養(yǎng)的學(xué)生都是天之驕子。全國(guó)不知多少家境斐然的學(xué)生家長(zhǎng)都找她輔導(dǎo)，更別說(shuō)是住進(jìn)家里這種居家的。

　　她的能力，要教的學(xué)生，應(yīng)該是最出色的。

　　所以都嚴(yán)其實(shí)，是萬(wàn)分看不上姜水水。

　　她這樣等級(jí)的名師，卻要教姜水水這么糟糕的學(xué)生，都嚴(yán)心里是哪里都不舒服。在她心里，她教這個(gè)廢物的姐姐，那個(gè)姜彎彎，還算勉強(qiáng)可以。

　　但教姜水水，簡(jiǎn)直是不符合她的能耐。

　　但是姜家給的待遇，又著實(shí)是過(guò)于豐厚，數(shù)字高得連她這個(gè)名師，也都抵擋不住。

　　由此都嚴(yán)就只能接了，要教姜水水這個(gè)低水平的學(xué)生。

　　只不過(guò)，她當(dāng)然就感到萬(wàn)分不快，所以第一天見(jiàn)姜水水的時(shí)候，簡(jiǎn)直萬(wàn)分不耐，哪里都看她不順眼。

　　所以此刻老黃打電話給她詢問(wèn)姜水水的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣，一直對(duì)姜水水不悅的都嚴(yán)，當(dāng)然口氣冷淡，還帶著一絲幾不可察的嫌惡說(shuō)道：

　　“當(dāng)然是十分差了，水平很低，一點(diǎn)語(yǔ)文素養(yǎng)都沒(méi)有，簡(jiǎn)直胸?zé)o點(diǎn)墨。她在學(xué)校讀書(shū)，難道你們老師還不知道她是什么成績(jī)嗎？”