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日記：
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1999年1月5日……星期二……晴
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已經(jīng)一個(gè)多月沒寫日記了，在這期間，發(fā)生了許多事。
圣誕節(jié)前，辦了一期黑板報(bào)，我和倩倩兩人合力策劃、排版，辦得挺不錯(cuò)。25日，學(xué)校組織越野賽跑，地點(diǎn)在江堤上，全程女子3000米和男子5000米，往返跑，起點(diǎn)即終點(diǎn)。我原本很想?yún)⒓樱珒?yōu)柔寡斷錯(cuò)過了報(bào)名機(jī)會(huì)。倩倩被體育委員拉去湊人數(shù)報(bào)了上去，她返程跑不動(dòng)了，我騎車把她拖了回來，得了個(gè)參與獎(jiǎng)——一張賀年卡。我們班男女生都拿了名次，都是住讀生。
元旦前，我又和倩倩組織策劃了元旦晚會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)和室內(nèi)布置，最后落實(shí)下來結(jié)果雖不算糟，但還是出了很多小岔子，沒達(dá)到策劃的預(yù)期效果。例如，采購回來的獎(jiǎng)品和零食剛拿到教室就被哄搶了一部分，導(dǎo)致晚會(huì)時(shí)缺物資，再例如安排打掃教室的人拖到晚會(huì)開始之前才打掃完，別的班都開始了，我們還在擺桌椅板凳，導(dǎo)致所有流程延誤等等之類的。在晚會(huì)上，幾乎每個(gè)人都玩得很高興，除了我。我討厭精心策劃的計(jì)劃被打亂，可自己又對(duì)保障計(jì)劃照常進(jìn)行無能為力，討厭自己的無能為力。在熱鬧的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我關(guān)閉所有對(duì)外的感知，形成封閉的只有自我意識(shí)的獨(dú)立小宇宙，放空，思考，遐想，獨(dú)自享受著內(nèi)心的凄清。是的，干這個(gè)我擅長(zhǎng)。
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據(jù)說從我們這屆開始，高考改革為“3+X”，語數(shù)外三門必考，然后加選考。具體怎么個(gè)加選辦法還沒完全出臺(tái)，可以肯定的是還是會(huì)有文理科的偏向。所以學(xué)校觀望了一學(xué)期后，決定下學(xué)期要文理分班了。一到七班平行班安排一個(gè)文科班，九到十二班快班安排一個(gè)文科班，八班是文體藝術(shù)班，其他都是理科班。據(jù)說最初分班時(shí)，根據(jù)中考成績(jī)，也已經(jīng)有文理偏向的考慮了。九班作為后期的文科班，分過去的大部分都是偏文科好的人。
對(duì)于分班，我沒啥可考慮的，堅(jiān)定地選理科。不是因?yàn)椤皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，而是我喜歡邏輯推理，討厭死記硬背。對(duì)于純靠背誦的東西，我記得快，忘得更快。就像英語的語法我能很快理解，但往往記不住單詞。學(xué)英語幾年來，背單詞的時(shí)間總是安排在早自習(xí)，而早自習(xí)又總是我最困的時(shí)候，大都是用書擋著臉，假裝在看書，實(shí)際迷糊著眼睡過來的，什么也記不住。更別提政治和歷史了，我連昨天自己吃了什么都不記得，還能記得幾百年前的某年某月發(fā)生了什么事？我只是希望理科連英語也不考就好了。對(duì)于英語里不完全符合語法的地方我總喜歡“打破砂鍋問到底”地問為什么，大概率會(huì)得到“習(xí)慣用法，記住就行了”的答復(fù)，往往這種時(shí)候我就很挫敗，我討厭無規(guī)律可循的事情，不可控。語文的作文分往往也是不可控的，好在不用專門為作文備考，大差不離地按“固定模式+適當(dāng)修辭”寫，雖不會(huì)得超高分，但也不會(huì)丟太多分，相當(dāng)于是送分題。
對(duì)于文理科都很平衡的人來說，分班卻是一件難以抉擇的事情，這直接關(guān)系到他們的高考分?jǐn)?shù)、專業(yè)選擇和就業(yè)方向。在這個(gè)時(shí)候，偏科似乎成了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。蘇小鵬來信說他們也要考慮分科的事情了，她在文理科之間有些猶豫：她各科成績(jī)都不錯(cuò)，沒有明顯哪科更強(qiáng)，她也不喜歡死記硬背，但據(jù)說女生更擅長(zhǎng)文科，男生擅長(zhǎng)理科，以后在成績(jī)上會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來?！靶↑c(diǎn)子”學(xué)理科是毫無疑問的，他在信里說他的數(shù)學(xué)老師十分看重他，推薦他明年報(bào)考“少年科技大學(xué)”，我也想報(bào)考，不過估計(jì)沒資格，就算有資格，看我現(xiàn)在這副沒上進(jìn)心的樣，估計(jì)也考不上。
倩倩是要去文科班的，對(duì)于我們這個(gè)班，她似乎沒有太多的留戀。小妮子據(jù)說也要去文科班。還有一個(gè)多月就放假了，期末考試的結(jié)果估計(jì)會(huì)給很多還在猶豫的人一個(gè)最終的決斷吧。
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1999年3月24日……星期三……晴
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近來老劉似乎忘記了收日記檢查這茬兒，我寫日記的熱情也懈怠了很多。不知道他是不是此后都不再檢查了，我寫的內(nèi)容就可以稍放肆點(diǎn)了。
過了個(gè)寒假過了個(gè)年，一如既往地睡懶覺、寫作業(yè)、串門應(yīng)付親戚，老三樣，無甚可表。開學(xué)沒多久就分班了，人員調(diào)動(dòng)不大，除了方倩倩和小妮子以外，還有副班長(zhǎng)和另一個(gè)男生去了文科班。從上次倩倩組織辯論會(huì)挫敗收到副班長(zhǎng)的字條的事開始，我發(fā)現(xiàn)副班長(zhǎng)原來是個(gè)細(xì)膩溫柔的人，淺笑低吟，瑩潤(rùn)白皙的瓜子臉上浮現(xiàn)的小梨渦總能讓人如沐春風(fēng)。我還沒來得及與這樣人美心善的人結(jié)交為好友，她就要調(diào)走了，想來以后也不會(huì)有多少交集了，著實(shí)有些可惜。而那個(gè)調(diào)走的男生大約是叫陳凡，一個(gè)學(xué)期了，也沒說過幾句話。
從九班調(diào)了一個(gè)女生來，在我旁邊，坐之前方倩倩的位子。她叫盧小芳，大圓臉，大眼睛，皮膚很好，白里透紅，大高個(gè)，長(zhǎng)得稍微有點(diǎn)壯，不過說話聲音卻是斯文秀氣的，還有點(diǎn)甜膩。人員調(diào)動(dòng)后，班委重新調(diào)整：盧小芳頂缺任了副班長(zhǎng)，孫藝婷頂了方倩倩的缺，任宣傳委員兼文藝委員。
蘇小鵬最終還是選了理科，我們?nèi)允峭粭l戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。她近來被寢室關(guān)系不和所擾，又和一同考去的老同學(xué)兼好友陳丹因?yàn)榻鑿?fù)習(xí)資料的事鬧了點(diǎn)小別扭，于是便越發(fā)顯出我這個(gè)身在異地的“她最好的朋友”的重要性來。我理所當(dāng)然地安慰她，自是不在話下?？杉幢阕约荷頌榕耍瑢?duì)“女人多的地方是非多”的說法也是深信不疑的，女人們的是是非非通常都是公說公有理，婆說婆有理。她和陳丹之間，在我看來并沒有什么值得掰扯的點(diǎn)，可作為她的朋友，需要做的就是傾聽并表明立場(chǎng)與她一致吧。
還好我不住校，沒有這些讓人陷進(jìn)去的煩惱。一個(gè)多學(xué)期了，走讀生和住讀生涇渭分明的兩個(gè)陣營(yíng)也還未現(xiàn)出明顯的要融合的跡象，各自的矛盾、八卦只是在各自的小圈子里傳播。
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1999年4月30日……星期五……晴
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距離上一次寫日記又過去了好久，但開篇便沒有什么好彩頭。期中考試已經(jīng)過去了，我不想寫些“又沒考好”，“由于馬虎”……但不寫又有什么可寫呢？我不想今后一翻開日記，滿腦子是考試，是苦惱，但除了考試，除了苦惱，我的生活中還有些什么呢？
在腦海中竭力搜尋，那快樂的種子是否在我不經(jīng)意的地方開出了快樂的花。
快樂終究是奢侈的。
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文理分班已經(jīng)有兩個(gè)月了，盧小芳對(duì)于該學(xué)理科還是文科的事似乎還在猶豫，總是在自習(xí)的時(shí)間問我的看法，讓我?guī)退治?。作為同桌兼原理科班的學(xué)生，我莫名其妙地肩負(fù)了幫她分析文理科區(qū)別的義務(wù)，于是結(jié)合她自己的興趣喜好、各科優(yōu)劣勢(shì)、成績(jī)排名段位等多方面情況和我了解到的理科學(xué)習(xí)的一些思路，掰開了、揉碎了地跟她分析。在我看來：她文理科都比較平均，沒有明顯優(yōu)勢(shì)，但她屬于偏感性的人，她又說她更喜歡文科，對(duì)理科就業(yè)的方向似乎也沒有明顯偏好，如果我是她就選文科了。而且如果打定主意要回文科班，就要盡早辦手續(xù)調(diào)回去，拖的時(shí)間越長(zhǎng)，耽誤的課程越多，對(duì)自己越不利。
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1999年5月5日……星期三……陰
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今天，班上叫了一個(gè)多學(xué)期的吳學(xué)新突然對(duì)同學(xué)們說以后叫他“楊晨”。近幾年，父母離異導(dǎo)致改名的同學(xué)不少，幾乎成為了一種“潮流”，但看到那么興高采烈跟人介紹改名的，他還是頭一個(gè)，于是在好奇心驅(qū)使下，我向住讀生跨陣營(yíng)打聽八卦。
他父母并沒離婚，據(jù)說他本名就叫楊晨，“吳學(xué)新”是另一個(gè)人，他是頂了“吳學(xué)新”的名來上學(xué)的。據(jù)說他之前用的是“吳學(xué)新”的學(xué)籍，現(xiàn)在改回成他自己了。作為一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然知道學(xué)籍的重要，可卻弄不清是怎么辦手續(xù)能頂替別人的名字，上學(xué)后又把名字改回去的。那到底中考的分?jǐn)?shù)是吳學(xué)新考的還是楊晨考的呢？考上學(xué)的“吳學(xué)新”是什么原因自己不上學(xué)，把名額讓給了楊晨呢？現(xiàn)在的吳學(xué)新在干什么呢？是輟學(xué)去打工了嗎？
還好這件事是發(fā)生在我們這個(gè)不算太難上的學(xué)校。如果同樣的事情發(fā)生在蘇小鵬他們學(xué)校，我會(huì)覺得自己為提高分?jǐn)?shù)拼命努力的初中三年就是個(gè)笑話。原來不用那么努力，有更輕松的冒名頂替的“捷徑”可以走。也許，現(xiàn)在就有那么一個(gè)想上我們學(xué)校沒上成的學(xué)生，他知道這事后，會(huì)覺得自己曾經(jīng)的努力就是個(gè)笑話。
那類似的事情，會(huì)不會(huì)發(fā)生在高考上大學(xué)的過程中呢？無法想象，也不敢想象！對(duì)于我們這些不清楚其中關(guān)節(jié)的、無背景無關(guān)系的人來說，最終還是得靠自己考到一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
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1999年5月6日……星期四……晴
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盧小芳又占用語文自習(xí)的時(shí)間讓我?guī)退治鲈搶W(xué)理科還是文科。我已經(jīng)把我的觀點(diǎn)反復(fù)跟她說過很多遍了，至此我已說不出新的觀點(diǎn)和角度，于是，把之前講過的分析又講了一遍。就我了解到她告訴我的情況，我是推薦她學(xué)文科的，但她仍舊說著車轱轆話問我“是選文科好，還是理科好呢？！”這樣看來，她應(yīng)該是心里已經(jīng)有了主意想選理科，又擔(dān)心選得不對(duì)，想找更多的人附和她，好讓她更堅(jiān)定自己的選擇罷了。
我對(duì)她說：“如果讓我分析，我根據(jù)你告訴我的情況，你是更適合學(xué)文科的，但是如果你想選理科，也沒什么問題，那是你的選擇，自己想好了就堅(jiān)持。無論選文科還是理科，在排名上來看，對(duì)你影響都不大，但無論選哪一科，你最好現(xiàn)在就確定下來，搖擺不定是最糟糕的選擇?！?p> 至此，我能說的都說完了，也不想再耽誤自己的自習(xí)時(shí)間去討論她應(yīng)該學(xué)文還是學(xué)理，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法叫醒一個(gè)“裝睡的人”。
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看著一個(gè)在考試生涯中不斷努力掙扎的孩子平靜地?cái)⑹隽硪粋€(gè)孩子學(xué)籍被頂替，甚至因?yàn)轫斕嬲卟皇巧系漠?dāng)?shù)刈詈玫母咧羞€略帶一絲慶幸，我心里五味雜陳。二十多年前的我們，聽說頂替學(xué)籍換名字的事就像聽說隔壁鄰居剛結(jié)婚沒多久就生孩子的事一樣，聽個(gè)新鮮八卦，然后就過去了。無論老師還是學(xué)生，那么多人都不覺得有什么問題，甚至當(dāng)事人都不覺得需要遮掩，沒人覺得侵犯了被頂替者的權(quán)益，更沒人會(huì)去投訴舉報(bào)。大人們覺得能把這事辦成是上面有人有門路，孩子們怕表現(xiàn)出與大人不一樣的看法被笑話，于是大家就都冷漠地看著并接受，反正事情沒發(fā)生在自己身上。
時(shí)至今日，中考、高考仍是大多數(shù)孩子擺脫貧困環(huán)境、尋求自身發(fā)展的進(jìn)身之階。近些年，不斷爆出多年前考試舞弊、篡改學(xué)籍、冒名頂替上大學(xué)等等事件，均引起輿論的軒然大波，各官方媒體和網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)考試舞弊違法行為也表示出零容忍的態(tài)度。希望隨著普遍法制意識(shí)的提升，將來類似的事能越來越少。