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日記：
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2000年4月11日..........星期二..........晴
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最近幾天，鼻梁旁挨著眼窩下面的地方長了個(gè)大包，爸爸不讓擦藥，說等它長大灌膿后，一擠就好了。昨天，那個(gè)包腫得不行，壓得鼻子眼睛都疼，就只好去了趟醫(yī)院，醫(yī)生說那是危險(xiǎn)三角區(qū)，不能隨便亂擠?；丶腋职謧鬟_(dá)了醫(yī)生的話，他不理，還是用針挑破膿包給我擠了，那叫一個(gè)疼啊，簡直沒法說。很擔(dān)心以后臉上會留個(gè)大疤，爸爸直打包票說不會，看他毫不在意的樣，我也不好說什么，只懷疑他明明養(yǎng)的是個(gè)女兒，他誤以為養(yǎng)的是兒子吧。
晚自習(xí)前準(zhǔn)備歌詠會歌曲的排練，原本指揮是史輝，藝婷卻讓我指揮糾正他們唱歌的節(jié)奏。史輝是個(gè)有責(zé)任心的人，每次排練他都積極參加并認(rèn)真練習(xí)，打拍子是我教的，我希望每次活動(dòng)，班上盡可能有更多的人參與，而不只是幾個(gè)班委。于是我極力找借口推脫當(dāng)指揮，不忍給史輝的滿腔熱情潑上一盆冷水。
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2000年4月14日……星期五……晴
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晚上照例訓(xùn)練唱歌，拗不過孫藝婷，指揮的事最終還是落在了我頭上，她說服我的一句話是：“你到底是不想讓史輝一個(gè)人的努力白費(fèi)，還是想讓全班所有人的努力付之東流？！”好吧，在史輝和全班人之間，我選了全班人。對于史輝，我是無比愧疚的，是我支持鼓勵(lì)他當(dāng)指揮的，又是我替下了他，在他眼里我豈不是在拿他當(dāng)猴耍？我向他道歉，他略有羞澀地笑笑說：“沒事，你是比我指揮得好?！彼莻€(gè)豁達(dá)的人，看我內(nèi)疚自責(zé)還安慰我：“沒事的，不用放在心上。你好好指揮，爭取我們班能拿獎(jiǎng)?！?p> 李文秀不知道從誰那里聽說付榮華是個(gè)詩人，便與他搭訕說要看看他寫的詩。我印象中付榮華是個(gè)靦腆內(nèi)斂的人，極少與女生來往，說話聲音也極低。同班快兩年了，除了知道他的名字，我與他幾乎沒一點(diǎn)交集。付榮華果然被文秀的單刀直入鬧個(gè)滿臉通紅，沒說給也沒說不給。文秀后來輾轉(zhuǎn)通過曹婉拿到他的詩集，看過后極度推崇，盛贊是浪漫主義的優(yōu)秀作品，并建議女生們傳閱。
我拿來看了看，有詩也有詞，有壯志豪情無處施展的，有學(xué)習(xí)困頓不快的，有知音難覓知己難求的，也有柔情綿綿心有所愛卻難以啟齒的。意境或空靈或絢爛，用詞直白，不知是有所喻，還是真有那么個(gè)一眼之隔卻無緣牽手的玉女。我在摘抄本上抄錄了幾首不錯(cuò)的，單從用詞上來說，我很喜歡這一段：
嫦娥亦惆悵
身邊無情郎
獨(dú)守孤寂天堂
恨世間無限滄桑
心自問
誰知我滿腔柔腸
玉兔？吳剛？
特別是末一句，“玉兔”、“吳剛”問得極好，兩種與嫦娥有關(guān)又不同關(guān)系身份的指代，“腸”與“剛”韻也押得好。另有一首《謬》也是讓人無限遐想。他自己對《謬》的評價(jià)是：“寫下了‘謬’字后，東拼西湊組裝出“謬”的模型，再加入一個(gè)不該出現(xiàn)的姑娘，謬就成了迷惘，在迷惘中出現(xiàn)的姑娘，終是不得其果?！边@首我也很喜歡，原本想說點(diǎn)什么，想想還是不說罷，我又能說什么呢？空曠的世界，一個(gè)孤獨(dú)的我，既是“謬”，我又何必追求真實(shí)和細(xì)節(jié)？畫蛇添足爾。
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《謬》/付榮華
炙熱的太陽
穿梭于星空中
照亮了月果的月亮
漂白了漫舞的雪花
這駛向夜晚的早晨下
霧氣歇斯底里地?fù)踝∫暰€
讓我清晰看見
一個(gè)紅的背影
彎眉，櫻嘴
鑲在迷人弧線的臉上
迷失了眼睛的我
揮一揮暴筋的赤臂
抓一把粉的水，燙的冰，涼的火
擲去——
穿過了濃霧，閃避了白雪
打破了太陽，打碎了月亮
卻
挨不著這姑娘
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2000年4月18日……星期二……雨轉(zhuǎn)晴
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這個(gè)周五開始期中考試，明天檢查歌詠會各班的準(zhǔn)備情況，知道這事后，我心里火急火燎的，這兩者中任一個(gè)都能讓我急得夠嗆?？杉庇惺裁崔k法呢？又不能解決問題！眼看就要考試了，我上課卻總提不起精神進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)，復(fù)習(xí)做題效率極低，時(shí)?；暧翁焱?，不是畫卡通就是在發(fā)呆，心里一個(gè)聲音拼命大喊：“醒醒吧！快考試了！好好復(fù)習(xí)！一次又一次的考試，數(shù)學(xué)成績明顯下降，150分的卷子，有人考滿分，你才考103。想想，你進(jìn)來時(shí)數(shù)學(xué)是班級第一，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表，考這點(diǎn)分，你對得起誰??？！你還有臉蹦跶嗎？你完了，永無出頭之日了！”心里的另一個(gè)我根本就沒帶耳朵，游魂一樣不知道在想什么。
陶然調(diào)到離我好遠(yuǎn)的位子已經(jīng)好久好久了，從他說“死也不換”位子之后，果然就再也沒調(diào)回來過。平時(shí)見了他，莫名地尷尬、不自在，想和他說會話，又極力地控制自己，別去招惹他。今天他打掃教室，我有意帶著晚飯?zhí)嵩绲浇淌遥筒芡?、霍江還在灑掃，說笑著。我站在教室外吃餅，默默無言。他出來灑水，有意灑了我一身，我知道他是在鬧著玩，笑笑，沒說話。打掃完后，陶然和霍江去倒垃圾，曹婉在教室等他們一起去吃飯。曹婉是班上唯一一個(gè)近兩年里我沒怎么打過交道的女生，她和孫藝婷、陳舟異常熟絡(luò)。她短發(fā)，五官精致、漂亮，說一口外地方言，鬼馬精靈的樣子被藝婷稱為小“范曉萱”。我進(jìn)教室擦桌椅，陶然和霍江把垃圾筐放回堆工具的角落。
曹婉試探性地問霍江：“我請你吃飯？”
“算了！”霍江不好意思地說。
“那你請我吃飯？”曹婉繼續(xù)試探，試探的過程中陶然走出教室。我看不過去霍江瞪著眼窘迫又無語的樣子，說：“你讓陶然請不就得了。”她發(fā)現(xiàn)陶然已走，趕緊追了出去，霍江松了口氣，自去食堂。教室里只剩下我，把書拿出來攤在桌上，卻一點(diǎn)也沒看進(jìn)去。許久，曹婉跑過來問：“你一個(gè)人？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“陶然沒來？”
我覺得她問得無聊又多余，順口反詰：“他不是和你一起去吃飯了么？”
“沒有，沒有……”她好像澄清什么似的直搖頭說，然后跑開了。從頭看到尾，越看越像一出戲，只是不知道這唱的是哪出。
我又回到宿舍住了。晚上宿舍里，女生們在紛紛試穿歌詠會要穿的衣服。為減輕大家經(jīng)濟(jì)壓力，班委決定男生統(tǒng)一服裝為白襯衣黑褲子，女生為白襯衣黑色A字短裙，這種配置大部分人都有，自己沒有能借到類似的也行，實(shí)在借不到的再統(tǒng)一購買。班委們實(shí)在低估了女生們買衣服的欲望，因?yàn)橘I的小黑裙版型好看，無論有沒有類似的裙子，除了幾個(gè)家里經(jīng)濟(jì)特別困難的同學(xué)借了別人多出來的裙子，其他女生們幾乎都買了一條。你試試我的，我試試你的，再到衛(wèi)生間的鏡子前去照一照，好不熱鬧。我像住在女生宿舍的男生，對于試穿新衣服并不太感興趣，看她們試穿得興奮雀躍，我就如同局外人，只是冷眼旁觀地看著，看著，仿佛欣賞一出好戲。
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女生喜歡一個(gè)人，會莫名其妙地吃些飛醋，會在心里默默設(shè)定些小考驗(yàn)，對方做到了就滿心歡喜，對方?jīng)]做到或根本就沒get到那個(gè)考驗(yàn)的點(diǎn)則暗自生悶氣，亂發(fā)脾氣。不要信什么從天而降的心有靈犀，默契源自長久用心的相處和陪伴。沒有誰會是別人肚子里的蛔蟲。除了職業(yè)騙子和情場高手，大部分直男們不懂女生的小心思，想要的就直截了當(dāng)告訴他。雖然偶爾的試探和猜測對方心思會帶來些小情趣，但長久不敞開心扉溝通，遲早會在雙方間形成無法逾越的鴻溝，親眼見過不少人因此分手或離婚。
對于沒有安全感的人來說，敞開心扉很難。怕別人了解自己，掌握自己的軟肋而受傷，怕別人不認(rèn)同的異樣的目光，怕各種否定和嘲笑，于是把自己的心一層一層裝在套子里與人隔離，這樣最終，不是窒息就是自我放逐，再也不會有人懂你。