“人之初，性本善...”，趙括想了想某個(gè)暴怒的老頭的模樣，不由得改道：“人之初，性本惡...”，這好像也有些不對(duì)，要起到對(duì)孩童的啟蒙教育，荀子的性惡論比較高深，初學(xué)者未必能真正理解，那樣就會(huì)起到反作用。趙括撓了撓頭，“人之初，性本無，習(xí)而善，怠而惡？”
“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專...”，這句倒是沒有問題，配合前文的學(xué)了就好，不學(xué)就壞很般配...昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)...
“人之初，性本善...”，趙括想了想某個(gè)暴怒的老頭的模樣，不由得改道：“人之初，性本惡...”，這好像也有些不對(duì)，要起到對(duì)孩童的啟蒙教育，荀子的性惡論比較高深，初學(xué)者未必能真正理解，那樣就會(huì)起到反作用。趙括撓了撓頭，“人之初，性本無，習(xí)而善，怠而惡？”
“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專...”，這句倒是沒有問題，配合前文的學(xué)了就好，不學(xué)就壞很般配...昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)...