第九十章
“兄弟，我只能說茍富貴勿相忘，去參加了那個現(xiàn)在拿了獎之后，可別忘了，我們這群兄弟??！”蘇子浩看君深又沒有說話，只當(dāng)是習(xí)慣了她沉悶的性子，然后又拍了拍她的肩膀，向她感嘆了一句之后又坐在了她旁邊的位置看君深寫題。
“你也別打擾君深了，下節(jié)課是英語課，你的英語習(xí)題都寫完了嗎？聽說英語老師要講這套習(xí)題呢，寫不完的就要罰站了?！卑阻せ剡^頭來望了望蘇子浩和君深之后，又揚(yáng)了揚(yáng)手中的試題上向蘇子浩說道。
“我去，下節(jié)課就是英語課嗎？咋沒人告訴我，我題還沒寫呢，要是被英語老師抓到，我沒寫試題的話，肯定又少不了被她說一頓?！碧K子浩一下子激動的站起來狂奔到自己的位置上，從雜亂的桌洞里邊拿出那張已經(jīng)皺巴巴的，但是還是空白的英語試題。
“我沒寫，我沒寫，哪位仁兄可以跟我抄一下呀？”蘇子浩隨便從筆盒里拿出了一支筆之后，就狂奔到班長的位置上問道：“班長班長，英語試題寫了嗎？趕緊不借我抄抄來了，江湖救急，救救兄弟?。?！”
相比于蘇子浩的焦急，班長只是看了一眼蘇子浩皺巴巴的試卷之后，攤了攤手，指了旁邊另一個同學(xué)說道：“對不起啊，兄弟，我也不能江湖救急了，我的試卷我同桌拿著呢?！?p> 蘇子浩順著班長指著的方向看去，看到那男生也是拿著兩張試卷奮筆疾書，心知他一時半會兒也寫不完了，趕緊轉(zhuǎn)移視線去找下一個人借試卷。
“什么還有誰？還有誰？趕緊把試卷拿出來，交出來，讓我抄抄，江湖救急?。∫览?！”蘇子浩又看到了旁邊兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的君深，斷定她已經(jīng)把這套英語題給寫完了，直接沖過去搖了搖君深的肩膀說道：“君深兄弟，趕緊把試卷給我抄一下?！?p> 君深看了一眼，現(xiàn)在已經(jīng)瘋癲報的蘇子浩，又慢悠悠的放下筆之后，從自己的試卷里抽出那張上課要講的試題，遞給蘇子浩，又看了看手機(jī)面對他說道：“你要趕緊抄，距離上課時間還有三分鐘?！?p> “什么？現(xiàn)不跟你說了，我先在你這坐一下，馬上就抄完了。”說完，蘇子浩就拿著君深的習(xí)題拉開旁邊的椅子，開始奮筆疾書。
或許是因為著急的時候時間過得很快，沒過一會兒，上課鈴聲就響了，蘇子浩也很無奈，他后邊還有好多題沒有抄完，但是眼看著英語老師就馬上就要走到教室里，也沒有辦法，只能把試卷還給君深，之后趕緊跑回回自己的位置上，隨便又畫了兩道題。
英語老師在眾人的目光下拿著試卷走上講臺，接著放下試卷之后又拍了拍講桌。
“同學(xué)們，下周我們有一個學(xué)校的英語演講比賽，每個班必須要出兩個人去參加這場比賽，希望大家積極參加，這件事情我就交給班長負(fù)責(zé)，如果有同學(xué)想去的話，記得去班長那邊報名?！庇⒄Z老師看了一下班級里的同學(xué)說道，然后又著重把這個任務(wù)交給了班長負(fù)責(zé)。
“知道了，老師，我盡快會統(tǒng)計這邊的名單交給您的?！卑嚅L在英語老師的點名下站了起來之后，看到英語老師聽到他的話點點頭之后又坐了回去，臉色有些苦悶。
不是他說，他們班里的同學(xué)對這些什么學(xué)校的比賽呀什么的都不太上心，現(xiàn)在又要找兩位同學(xué)去參加英語演講，比賽到最后不是不自愿的問題，而是他直接揪人的問題，誰愿意去啊？
“好了，同學(xué)們安靜一下，拿出上回我給你們布置的英語測試題，咱們來講一下這套測試題?！币驗槔蠋熆粗v臺下面又在竊竊私語的同學(xué)，最后大聲說了一句，又翻了翻自己的試題，走下講臺，繞了一圈，看看同學(xué)們對這套試題寫的情況。
“我看這套題大家也都認(rèn)真寫過了，現(xiàn)在我想叫一些同學(xué)來回答一下這些問題，簡單的咱們做直接說答案就好，難的題的話請同學(xué)們送完答案之后再說一下自己的思路?！庇⒄Z老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)之后就隨便指了一排桌子，敲了敲第一排桌子上的人：“就從你開始吧，依次往下?！?p> 坐在這一排的蘇子浩臉都快皺在一起了，他就不明白自己的運氣怎么這么好，一下就被英語老師叫到了，上面的問題，雖然他都寫了，但是是之前照抄君深的根本就沒有自己好好動腦子思考一下，現(xiàn)在又把他叫起來，讓他梳理一下這道題的解題思路，這不是要他的命嗎？
“老師，這道題我選b。”輪到蘇子浩的時候，蘇子浩拿著試卷站了起來，然后說了一句，他選b之后就再沒有往下接著說了。
“這道題蘇子浩同學(xué)的選項是正確的，那蘇子浩同學(xué)能不能跟我們講解一下你選b時的想法？”英語老師看試卷上的那道題是比較長的翻譯題，其中還夾雜著很多語法問題。
“這……這道題是這樣的………”蘇子浩站在自己的位置上，看著手中的試題，說了半天也沒說清楚，到底為什么他會選b？
最后這句話實在是沒有辦法了，只能向老師說：“老師，這道題我也不會，我當(dāng)時只是隨便選了一個選項?！?p> “這道題是比較難的，里邊涉及了很多生詞和語法問題，那我再叫一位同學(xué)來分析一下這道題吧！陸子寧同學(xué)你來說說這道題你的想法吧！”英語老師擺了擺手，讓蘇子浩坐下之后，又叫起了另一個同學(xué)。
“老師，這道題我只能理解一半，但是具體的思路，我還是不太的清楚?！敝筮@位叫陸子寧的同學(xué)說了對這道題為數(shù)不多的思路。
“陸子寧同學(xué)說的很正確，只是這道題老師還要補(bǔ)充一點，這道題運用的語法比較復(fù)雜，現(xiàn)在咱們還沒有學(xué)習(xí)，接下來，老師帶著同學(xué)們來翻譯一下吧！”英語老師說著也不在底下繼續(xù)走來走去，看學(xué)生們的答題情況，直接走上講臺，拿起粉筆把這句話完完整整的在黑板上打算，仔仔細(xì)細(xì)向同學(xué)們講。