第二十章 帶教老師

　　兩個月的入職培訓終于結(jié)束了，木子在這期間學了各個方面的新知識，還在售后和一線部門輪崗了兩周，體驗了一把售前和售后的真實工作。木子記得她們在售后的時候，去到一個別墅業(yè)主家，業(yè)主一看這么多人，只放了兩個人進去，他們就等在外面，木子當時還吐槽了一下，不過后來她也理解了，只是維修一個簡單的東西，這么多人也完全沒必要。

　　正式開始工作的時候，木子很開心，小時候電視里面看到的職場，她終于有機會體驗一下了。而且不出意外，她之后的職業(yè)生涯都將在這里度過。

　　木子小心翼翼的觀察了一下部門里的人，大概20個人左右，只有四個男生，女生要么長得很漂亮，要么長得很有氣質(zhì)，木子的直接領導是一個三十歲的大姐姐，有些胖，但是看起來人很和善。

　　前兩天并沒有什么實際的工作，她一直被安排看產(chǎn)品資料，但是她看另外一個跟她一起進來的人卻跟部門里面其他人非常熟絡，后來才知道，那個人早在半年前就在這里實習了，因為領導比較滿意，所以直接留了下來，參加完應屆生的入職培訓，繼續(xù)做之前的工作。而她的帶教老師，就是那個有點胖的木子的直接領導。

　　過了幾天，木子也有了一個帶教老師，是一個休假回來的大姐姐。他們被一起分配了一份工作，領導叮囑大姐姐好好帶帶木子，木子又充滿期待了。

　　沒想到大姐姐跟木子說：“按照剛才Wendy姐的意思你先做一下，參考產(chǎn)品資料和這個U盤里的以往的案例，有不懂的問我”就扔下木子去找別人聊天了。

　　木子隱隱覺得有點奇怪，但是也沒太當回事，“大概是想看看我的理解能力吧”木子暗暗想，便開始著手做了起來。

　　木子其實覺得還挺難的，因為她不知道對方想要的東西是什么，但是她試圖請教過帶她的姐姐，得到的是很敷衍的：“你自己再考慮一下”。

　　對于初入職場的人，其實帶教老師很重要，就如同第一次去上學，第一次談戀愛，這種第一次工作的經(jīng)歷會留在人們記憶里很久很久。木子覺得她之前對于職場的期待有些過度樂觀了，這個姐姐并不是很想帶她。她很羨慕跟她分到一個組的另外一個姑娘，看上去就跟大家相處的很好。過了些日子，木子終于有了下一個任務，一天下班后，她獨自在那里加班，坐在她背后的前輩看她做的太辛苦，過來告訴了她如何調(diào)整。木子很感激，同時學會了在職場中主動的尋找?guī)椭?p>　　后來，木子的帶教老師辭職了，也就是在木子入職以后的一兩個月吧。那個姐姐其實有些前兆，木子已經(jīng)感覺到了，比如，她可以看到姐姐的電腦打開著，卻在瀏覽完全無關工作的頁面；她總是接到一些電話，并不是手機號，而是區(qū)號開頭的座機；她問木子學校同學有沒有想要搬家的，她那里即將空出來。木子當時并不知道是什么促使這個姐姐離開了這個城市，現(xiàn)在想來，應該是看不到未來的那種絕望吧。

　　因為Wendy姐是一個偏好很明顯的人。如果開始的時候不太被看重，是挺讓人絕望的。