華剛是真有一種被所有人的眼光射穿的感覺，但也只能是面作坦然地說道：“是??！我不是這里的學(xué)生，應(yīng)該不影響大伙上課吧！”
影響不影響，這還真是個問題……
江嘯卻是最先喊了起來：“很影響，你可是讓卓興金都沒來上課了。”
“哎！話可要說清楚，卓興金沒來上課，這可不賴我嗎？”
嗯！確實是賴華剛！當(dāng)然沒有人知道真正的緣由。
這個罪名，似乎有點兒大啊！
王胄也是問道：“你知道卓興金去哪里了嗎？”
“我前天晚上見過他，可是當(dāng)天晚上我們就各走各的了，他之后去了哪里，我可就不知道了！”
“其他人，有誰打過他的電話??？”
卓興金同宿舍的同學(xué)隨即就有人說：“打過，但是不是沒人接，就是根本沒接通或關(guān)機?！?p> 王胄也大是不快：畢竟卓興金一直是他比較賞識的學(xué)生，自然希望他力求上進，但是近期以來卻是屢屢曠課，這可是頹廢的跡象。
“你們有誰見到他，就督促他一下，別總是曠課！”
“老師！不是我們班的學(xué)生，尤其不是我們學(xué)校的，應(yīng)該離開這里吧！我們可是經(jīng)過高考千難萬險才有資格進到這學(xué)校來的?！毖劭粗蹼兴坪跻讶A剛的事情給略過去了，江嘯卻是特意地提了起了。
其實像華剛這樣子的旁聽生，來到課堂上只要不是搗亂的，大部分人雖然心里不太高興，但還不會說什么，可是既然江嘯把事情挑起來，他們的這種“排外”情緒自然也就上升起來。
華剛心里大是不爽，說道：“高考我也考過，要說千難萬險，我也走過?！?p> “那你怎么就沒考上來呢！”江嘯就差直接喊“滾出去”了，不過在課堂之上，他還需要保持著一些素養(yǎng)的，所以只能是貶低華剛的個人，打擊華剛的自信，讓他自己走出去。
一雙雙火辣的眼睛盯著自己，當(dāng)然華剛最在意的，還是劉依依，聽怕她也會這樣子想……不過應(yīng)該不至于吧！她都跟我談戀愛了！
可是，這一雙雙似帶火的眼睛卻也是讓華剛明白：這種時候他也必須得自己挺過去，不然劉依依憑啥喜歡自己呢！
而且如果劉依依這時候公然為一個外人張目，她反而有可能會被班上其他的人孤立。
所以劉依依不能為他出頭。
可是，華剛這些日子畫技雖然進步神速，但在繪畫這上面，他之前也只是一個“業(yè)余”愛好者，跟這些為了高考而拼命學(xué)過的專業(yè)學(xué)生，要說專業(yè)知識，那可是完全比不上的！
所以要是和這些學(xué)生PK，那豈不是會輸?shù)靡粩⊥康兀?p> “不對！我還是一些可以和他們相比的地方，比如那幅桂落晨的畫像……拿出那幅畫至少不會丟臉！”
不對！桂落晨的畫像在劉依依那里……還有昨天晚上畫的三幅畫，也都放在酒店里。
九色瞳??？
“哎！因為啊！我運氣沒有你們那么好，沒有像你們那樣子，在準(zhǔn)備高考之前就發(fā)現(xiàn)自己在畫畫這方面有天賦，所以現(xiàn)在只能加快補拙了?！?p> “這么說來你是天才??！”江嘯知道華剛畫出了桂落晨的畫像，確實是有天分的，但怎么把天才的才能表現(xiàn)出來卻又是另外一回事，至少在這節(jié)突然被發(fā)難的課堂上是招架不住吧！
“天才我倒是不敢說，但是在色感這方面，我不覺是可以和你比上一比的?！?p> 這是在挑戰(zhàn)?。?p> “咳！”王胄在講臺上聽著兩人說話，對華剛這硬氣的做法還是比較欣賞的，但還是說道：“上課期間，不要說那么多！你這位年輕人，叫什么？”
“我叫華剛！升華的華，剛強的剛！”
“華剛是吧！我向來喜歡努力學(xué)生的學(xué)生，但你既然不是我們學(xué)校的學(xué)生，也總不能隨便來，不過你要是能讓大家相信你確實是有天分的，讓你聽一聽倒是無妨，不然就別來了，因為不能隨便來一個人說我有天分我就可以讓他自由進入課堂。”
華剛：……
這要怎么證明?。慷沂亲尨蠹蚁嘈?？！
說白了！即便大家華剛真的拿出了什么證明，但現(xiàn)在的這些學(xué)生中有一個口是心非的，到時候硬不承認(rèn)不也是白搭——江嘯且不說，這班上的其他男生，可是都把華剛當(dāng)成威脅的。
“你就有一節(jié)課的時間?！蓖蹼羞@也算是給了華剛極大的面子了，畢竟他也是喜歡有天賦而又努力的學(xué)生的，但學(xué)校的規(guī)章，他總還是要守的！
王胄隨后就開始上課。
華剛心里不免慌慌的：有了九色瞳，我的色感確實厲害了很多，可是也就練習(xí)了一天的時間不到，這要我怎么像這些專業(yè)的學(xué)生證明?。?p> 而王胄沒有向華剛說怎么證明，又是在上課時間，多半是要讓他畫出一幅畫出來。
一節(jié)課畫一幅畫？
華剛自然想起昨天晚上連夜畫的那三幅：在專注時間里，兩個小時才完成了《藍裙》和《紅心》，一幅黑洞，可是花了兩個小時。
那只能畫一幅小點的吧！
華剛心里苦笑：他現(xiàn)在的水平，這么倉促的時候，也就只能是畫出像是《藍裙》《紅心》那樣子的單色畫來了。
索性把《藍裙》或者《紅心》再畫一遍。
但是，不經(jīng)意之間，華剛發(fā)現(xiàn)他面前的男生是向他看了過來，眼神之中露出了一股兒得意與挑釁！
同樣作為男生，華剛當(dāng)然明白，他把這班上最漂亮的女生，甚至可以說得上是校花的女生拐走了，是很遭男生忌恨的，而《藍裙》《紅心》可都是他對劉依依滿滿的愛意啊！
“畫這兩幅，還怕這些男生恨我恨得不夠嗎！”
華剛倒不介意耀武揚威一下，但他還是想到這里來學(xué)習(xí)的，何況他如果直面向這些男生挑釁，難保他們不會針對劉依依，畢竟劉依依現(xiàn)在跟他是一體的。
那畫什么？
華剛不經(jīng)意間向正在講課的王胄看了一下，此時的王胄，穿的是白色的襯衫！
索性就畫白色好了！
白色？……白云！
下課時間很快就到了，王胄對華剛說道：“那么，這位年輕人華剛，剛剛看你一直在畫，你畫出了什么嗎？”
華剛“有些不太好意思”地說道：“畫完了一會兒，請老師點評一下吧！”
華剛說著把畫從畫架上拿了下來，走到講臺上交給王胄，王胄接過畫，低下頭就看了起來。
過了幾分鐘，王胄將那畫向全班同學(xué)展示了開來。
“這畫的什么呀？什么都沒有啊？”坐得比較靠后的人中就有人問道。
“后面的人可能看不太清楚，大家傳一下吧！”
說著王胄就讓人把畫在同學(xué)之間傳了開來。
“不對！”原本多少期待著華剛出丑的江嘯這時候感覺到了事情的不對：如果畫得很糟糕，應(yīng)該早就有反應(yīng)了，尤其是王胄老師，他可是看了幾分鐘??！
一個名畫家能花幾分鐘時間去看一幅畫，這就不是簡單的事情了。
當(dāng)畫傳到江嘯手里，江嘯不由得驚奇地說道：“這是什么呀？”
王胄也說道：“大家看得出來，這畫的是什么嗎？”
“這好像畫的是一朵云?。 眲⒁酪雷钕群傲顺鰜恚核故强闯鰜砹?，可是心里也懸，華剛這畫的是什么??？
“好！那劉依依，你來說一下，這畫怎么樣？”
劉依依尷尬地站了起來：她自然是想要為華剛說好話的，可是剛剛畫傳到她手里，一分鐘時間都不到，咋看之下，她確實也沒看出太多好的東西。
“我覺得，作為一個非專業(yè)的人畫的，可以說是不錯吧！”
“那江嘯，你說一下！”
江嘯既然有意為難華剛，也不想把自己顯得太蠢，便說道：“我看得不太明白這是什么！”
“那華剛，你說一下吧！你畫的是什么，想表達什么？”
“這畫的，是一朵云，也沒想表達什么，就是想要練習(xí)一下！”
“一節(jié)課時間你就練習(xí)出了這樣子的效果，你覺得滿意嗎？”
華剛搖了搖頭：確實，畫得太倉促，他都沒有好好品味，或者說是細(xì)想各咱細(xì)節(jié)。
“那大家都看了，我就點評一下吧！”王胄說道：“這幅畫的筆法有些兒凌亂粗陋，結(jié)構(gòu)顯得太過緊湊整體效果也略顯呆板！”
“哎！看來是真不好了！”劉依依心下嘆著，不由就瞥向了華剛，不由又是一愣：這家伙怎么還在裝13！
“這畫一看就知道是一個初學(xué)者畫的。但是！”王胄語氣突然一變：“這幅畫，非常的大膽！”
“大膽？”全部人都不由得一陣驚嘆，尤其劉依依：用大膽這個詞來形容，倒真像是華剛的風(fēng)格，可是他在藝術(shù)創(chuàng)作上也用大膽這個詞來形容也合適嗎？
“你們有誰看得出，這畫用了多少層顏色？”
多少層顏色？一幅畫中，同樣的顏色可以出現(xiàn)在幾個地方，也因為這樣子，可以顯示出不同的層次出來。
所有人都有些茫然，因為他們并沒有細(xì)數(shù)。
“張弘！”王胄對那正拿著畫的學(xué)生說道：“你看一下有多少種？”
“這幅只是用了灰色和白色，真有多少層，應(yīng)該是有七層吧！”
“我剛剛粗略地數(shù)了一下，起碼有十四層！”
“??？”張弘真是嚇了一跳，端著那畫，不由得就仔細(xì)打量了起來，顯然不相信這不過就是灰白兩種顏色，竟然有十四層。
王胄是向著華剛說道：“你說一下，你總共用了多少層？”
華剛有些兒尷尬地說道：“就是十四層！”
王胄看著華剛，心道：“這年輕人，還知道藏著……我剛剛說起碼，就是想讓你自己揭答案！”
不過他沒把答案說出來，有沒有可能是顧及我的面子！