首頁(yè) 奇幻

茍?jiān)谒澜?/h2>

80.‘煉’與‘運(yùn)’

  PS:本書(shū)任何關(guān)于練氣的內(nèi)容純屬虛構(gòu)?。?!

  丹尼再次拍了拍手,把大家的注意力都吸引了過(guò)來(lái),繼續(xù)說(shuō)道“好了,現(xiàn)在你們要做的就是,使用‘發(fā)’消耗一定量的氣機(jī),然后不斷催動(dòng)丹田去產(chǎn)生新的氣機(jī)?!?p>  李瀟舉手。

  丹尼點(diǎn)了點(diǎn)頭“很好,現(xiàn)在會(huì)舉手而不是直接打斷我的說(shuō)話,非常好,說(shuō)吧,有什么問(wèn)題?”

  李瀟有些尷尬,這樣說(shuō)來(lái)自己確實(shí)老是喜歡打斷丹尼老師的說(shuō)話,不對(duì),現(xiàn)在不是想這些的時(shí)候。

  于是連忙拉回思緒,開(kāi)口說(shuō)道“是這樣的,我想問(wèn)一下,怎么去催動(dòng)丹田產(chǎn)生氣機(jī)?!?p>  丹尼點(diǎn)了點(diǎn)頭“問(wèn)得好,切中要害,一針見(jiàn)血,雖然這個(gè)問(wèn)題我本來(lái)就要講?!?p>  這句話,讓原本尷尬稍退的李瀟更加尷尬。

  丹尼繼續(xù)說(shuō)道“催發(fā)丹田,會(huì)運(yùn)用到一部分,關(guān)于‘運(yùn)’的知識(shí),所以我這里,也會(huì)提到一點(diǎn)‘運(yùn)’的原理。

  之前我已經(jīng)說(shuō)過(guò),‘發(fā)’和‘運(yùn)’兩者相似,卻不相同。

  不同在于‘發(fā)’在體外,而‘運(yùn)’則在體內(nèi)。

  相同則在于‘發(fā)’和‘運(yùn)’都是用來(lái)強(qiáng)化自身的。

  使用‘運(yùn)’聚集更多的氣機(jī)在身體的某部位,就能強(qiáng)化該部位的效能,效能的意思就是,比如你的眼睛本來(lái)只能看到100米外的東西,但是聚集了氣機(jī)后,你的眼睛就能看到1000米。

  而‘煉’所要做的就是,聚集體內(nèi)的氣機(jī)在丹田,這樣丹田的就能加快氣機(jī)的產(chǎn)生速度。”

  李瀟再次舉手。

  “說(shuō)”。丹尼面不改色。

  “我知道‘發(fā)’可以在體外形成氣機(jī)的臨時(shí)通道導(dǎo)致該部位得到強(qiáng)化,但是‘運(yùn)’要怎么做呢?也是開(kāi)辟新的通道嗎?”李瀟疑惑地問(wèn)道。

  丹尼搖搖頭“你這個(gè)想法不能說(shuō)錯(cuò),但是不是你們應(yīng)該接觸的內(nèi)容。讓我仔細(xì)想想,算了,三個(gè)菜鳥(niǎo),真是磨人,我還是先給你們講解清楚‘運(yùn)’的原理吧。

  ‘運(yùn)’調(diào)動(dòng)你身體內(nèi)的氣機(jī)到身體內(nèi)的某個(gè)地方,體外可以開(kāi)竅,釋放氣機(jī),而體內(nèi)則不行。

  但是體內(nèi)其實(shí)更加方便,因?yàn)槟銈冏约旱捏w內(nèi)就有現(xiàn)成的通道。

  在正常情況下,氣機(jī)是都是運(yùn)行在主要經(jīng)脈上面的,就像河流,主流的水流必然最多。

  但是除了主要經(jīng)脈,也有一些次要經(jīng)脈,這些經(jīng)脈是存在氣機(jī)流動(dòng),但是在這些次要經(jīng)脈上面流動(dòng)氣機(jī),會(huì)大大低于主要經(jīng)脈,甚至有些較少的次要經(jīng)脈,常年都不會(huì)有氣機(jī)流動(dòng)。

  ‘運(yùn)’則是人為地把氣機(jī)灌輸進(jìn)入這些氣機(jī)少,甚至沒(méi)有氣機(jī)的次要經(jīng)脈,讓這些次要經(jīng)脈的氣機(jī)從少到多,從無(wú)到有。

  這樣,這個(gè)部位的氣機(jī)含量就會(huì)因?yàn)檫@些次要經(jīng)脈氣機(jī)含量的改變而改變,從而使得該部位得到強(qiáng)化?!?p>  丹尼一邊講解,一邊在黑板上畫(huà)著示意圖。

  他畫(huà)的是一個(gè)圓圈,圓圈里面劃了一條很粗的豎線代表了主要經(jīng)脈,然后在豎線上面又畫(huà)了三條很細(xì)的橫線代表次要經(jīng)脈。

  然后他在旁邊換了一個(gè)相同的圓圈,圓圈里面劃了一條很粗的豎線代表了主要經(jīng)脈,然后畫(huà)的三條和豎線幾乎一樣粗的橫線在豎線上面。

  畫(huà)完示意圖,丹尼問(wèn)道“線條的粗細(xì),代表氣機(jī)的多少,你們覺(jué)得哪個(gè)圖的氣機(jī)更多?!?p>  三人不約而同地指向了第二個(gè)圖,丹尼點(diǎn)了點(diǎn)頭,“沒(méi)錯(cuò),第二個(gè)示意圖就是你們使用‘運(yùn)’之后,次要經(jīng)脈會(huì)出現(xiàn)的情況。

  但是你們要切記一點(diǎn),經(jīng)脈雖然有延展性,額,所謂延展性就是.....額我想個(gè)例子來(lái)舉例一樣。

  對(duì),衣服,適合一百斤的人穿的衣服,一個(gè)一百二十級(jí)的人,勉強(qiáng)可以穿進(jìn)去,因?yàn)橐路怯醒诱剐缘?,可以讓體型更大的人穿下,那個(gè)人穿下這件衣服會(huì)感覺(jué)很擠,穿久了就會(huì)很不舒服。

  但是如果一個(gè)兩百斤的人要穿這件很小的衣服,就肯定穿不下,如果強(qiáng)行要穿下,最后肯定會(huì)導(dǎo)致這件衣服爛掉。

  我舉得例子能明白嗎?”

  丹尼掃視一眼。

  李瀟若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,他很能明白這個(gè)感覺(jué),因?yàn)樾r(shí)候,是沒(méi)有多余的衣服穿的,一件衣服修修補(bǔ)補(bǔ)要穿好多年,所以他的新衣服永遠(yuǎn)都是大了好幾個(gè)碼數(shù)的衣服。

  但是小孩子,個(gè)子長(zhǎng)的快,一年半載之后,這件原本很大的衣服,就會(huì)變得合身,但是再過(guò)一段時(shí)間,這件原本合身的衣服,就會(huì)短了一截,隨著身體不斷長(zhǎng)大,這件衣服會(huì)越發(fā)不合身,原本寬松的衣服就會(huì)變得越發(fā)緊迫,讓人很不舒服,有時(shí)候甚至稍微劇烈運(yùn)動(dòng)一會(huì),就會(huì)讓這件衣服破開(kāi)一個(gè)大洞。

  跟著點(diǎn)頭的是博雅,她是三人里面學(xué)識(shí)最高的,初級(jí)學(xué)校修滿了學(xué)分,中級(jí)學(xué)校也表現(xiàn)優(yōu)異,所以她對(duì)丹尼老師的講解也能理解的想當(dāng)透徹。

  然而,丹尼不出意外的看到,林迪還是鎖緊了眉頭。

  林迪家庭條件不差,因?yàn)闆](méi)有父母是跟著舅舅生活,舅舅過(guò)分溺愛(ài)了,所以一點(diǎn)都不喜歡學(xué)習(xí),初級(jí)學(xué)校別人讀6年就能畢業(yè),他讀了8年,而且還是找了關(guān)系,才從初級(jí)學(xué)校畢業(yè)的。

  本身學(xué)習(xí)不好,聯(lián)想能力也差,更是沒(méi)有李瀟的親身經(jīng)歷過(guò)得一件衣服要穿幾年的經(jīng)驗(yàn),所以根本沒(méi)辦法明白丹尼的講解。

  又等了幾分鐘,丹尼看到林迪還是一頭霧水,暗暗嘆氣,繼續(xù)說(shuō)道“好了,這一階段的練習(xí),主要是‘煉’,雖然必須使用到‘運(yùn)’,但是你們暫時(shí)不用太過(guò)考慮‘運(yùn)’該如何使用,不要主次顛倒了。

  練習(xí)好‘煉’讓身體擁有更多,更凝實(shí)的氣機(jī),才可以讓自己變得更加強(qiáng)大。讓氣機(jī)更加充足,你的戰(zhàn)斗時(shí)間長(zhǎng)會(huì)更長(zhǎng),戰(zhàn)斗力也會(huì)更加強(qiáng)大。

  好了講解到此為止,各自去訓(xùn)練吧?!薄?p>  丹尼看到林迪還是神不守舍地站在那里,連忙拉了一把,把林迪拉到一邊。

  關(guān)心地問(wèn)道“怎么了?又沒(méi)聽(tīng)懂?”

  林迪嘆了口氣“對(duì)啊,丹尼老師講解的太快,太多,我根本沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),就講完了,哎?!?p>  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南