會不會是作弊了?。?/h1>
不過，那都是后話了。
這不，喬子飛剛被帶走，上課鈴就又響了。
姜茶不情不愿的，一步兩回頭的回班上課去了。
而南槿此時此刻“滿懷喜悅”的迎來了后續(xù)的英語課。
***
英語老師踩著一雙恨天高，雷厲風(fēng)行的“噠噠噠”的就進了來。
又用雙手將一累卷子“啪”的放到了桌子上。
如鷹一般銳利的雙眼將全班掃過一遍，就開口道：“這次大家的成績普遍都不理想！”
班上同學(xué)不敢跟她對視，紛紛低下了頭。
她頓了頓，接著說道，“但是這一次，班上有一位同學(xué)卻進步很大，考了一個好成績?！?p> 下面的同學(xué)們就“到底是誰”小聲的議論的熱火朝天。
南槿在座位下邊百般無聊的翻著英語書。
英語老師看到了，心里暗自滿意的稱贊了下南槿。
本來自己對她這次考試突如其來的巨大變化還有點小懷疑，現(xiàn)在一看，別人焦急等待成績，人家還老神在在的看著書學(xué)習(xí)呢！
最近還經(jīng)常聽見隔壁數(shù)學(xué)組的陳老師一直在夸她。
看來，南槿同學(xué)在未來可能會給我們一個大驚喜啊。
心里這么想著，不自覺的又溫柔的看了眼南槿，然后咳了兩聲，清了清嗓子，說道：“南槿同學(xué)，最近非常有進步。已經(jīng)不能用突破自己來形容了，簡直就是脫胎換骨?！?p> 話音剛落，同學(xué)們紛紛報以各種復(fù)雜的目光向南槿望去。
上節(jié)數(shù)學(xué)課，南槿也是跟開了掛一樣，突然就變得很厲害。
就連英語課居然也……
南槿察覺到教室突然安靜下來了，又隱隱感覺有人在看她，這才抬起了在書里扎著的腦袋。
然后瞬間就收到了幾十雙眼的注目。
?。?？？
就，就挺禿然的。
剛剛沒聽課發(fā)呆去了，以至于現(xiàn)在的她完全沒搞清狀況。
后悔了后悔了，淦。
但是可能被這么多人當(dāng)猴看著，確實怪怪的，南槿就硬著頭皮的問了一句，“怎么了？”
瞧瞧，短短兩三字，就體現(xiàn)出了南槿同學(xué)謙虛低調(diào)的自身修養(yǎng)，不居功自傲，內(nèi)斂且沉穩(wěn)，你細品你細品。
同學(xué)們中間一時間又有不少人的目光，從懷疑變成了欣賞和崇拜。
觀察到這一細節(jié)的張鳳鳳嫉妒的臉都扭曲了，怎么可能她就突然之間進步這么快，為什么偏偏是她！
她在人看不到的地方，捏緊了拳頭，細長的指甲被死死嵌進肉里，不一會兒就由紅變紫。
一個人怎么可能短時間進步這么快，她一定是作弊了！
想到這，她下定了決心。
***
突然間班里不知道從哪里傳來了一句“南槿會不會是作弊了啊？”
引起一片嘩然，有些不嫌事大的人更是就著有人開口在先，順著風(fēng)也就把之前憋著的懷疑，一股腦的跟倒豆子一般倒了出來。
“就是說，南槿之前的成績，不能說是一般，可以說是非常差了，怎么可能突然間就變得那么好？”
“要是成績真有這么好提，我爸媽也不至于為我成績愁白了頭?！?p> “是啊，你敢信我上了那么多個補課班，補了兩年，進步的成績竟然不及南槿她這兩天的進步的一星半點？？”
班上又炸開了鍋，大家你說一句我說一句，英語老師也攔不住那么多的人張嘴。
張鳳鳳再沒有人看到的角落，勾起了一抹隱晦的笑。
南槿，看到了嗎？人的本性就是這樣，誰也看不得誰比誰好。
她只要隨便放股風(fēng)，一吹，蒲公英一般的他們，也就順其自然的跟著風(fēng)就走了，真蠢。
恣次次
球球親的收藏鴨！！吸吸