這日，卡利總算是接收到了關(guān)于自己被分配的班級(jí)的信息了，他看了一眼寢室的時(shí)間，還差一個(gè)小時(shí)，才會(huì)開班會(huì)，他從床鋪上站了起來(lái)，考慮再三，雖然時(shí)間還早，但不如現(xiàn)在就去，卡利十分痛快的將寢室的房門推開，一個(gè)人走了出去。
都說(shuō)人活著，有意思，又或者是沒(méi)意思都看他自己，卡利總覺(jué)得說(shuō)這句話的人多半只是在裝逼，但是，這句話卻依舊是十分的實(shí)在。
哪怕學(xué)院只有巴掌大的一塊地方，但是即便是日復(fù)一日的過(guò)日子，也可以過(guò)的十分的有意思，如果實(shí)在是太過(guò)無(wú)聊了，不妨去偶爾補(bǔ)充一下養(yǎng)料，但是，和平和關(guān)懷往往只是日復(fù)一日。
不一會(huì)兒的功夫，卡利就來(lái)到了自己的新班級(jí)里，座位上暫時(shí)只有一兩個(gè)同學(xué)，卡利考慮了一下，伸出手打了一個(gè)招呼，隨后找到了一個(gè)靠窗戶的位置，坐了下來(lái)，這個(gè)地方十分的合適，卡利坐著，就能夠有風(fēng)吹過(guò)來(lái)幫自己冷靜一下頭腦，這也是正常的，等你出了學(xué)院到了社會(huì)還能緊張一些都很稀罕了。
直到半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教室的位置很快就被班上的同學(xué)給坐滿了，卡利看了一眼，高矮胖瘦，美丑適宜，樣樣皆有，光是看了一眼，卡利就飽了一次眼福，他嘗了一口旁邊的空氣，又把自己的眼珠子吃回了肚子里。
別說(shuō)，這法子說(shuō)不準(zhǔn)還能夠節(jié)約眼球，反正卡利也是覺(jué)得怪有意思的。
教室的環(huán)境雖然讓人感覺(jué)到了陌生，但是個(gè)人就能夠相處的思想指導(dǎo)之下，卡利也沒(méi)有甲醛過(guò)敏。
相比于外面格外濃烈的PH2.5，這點(diǎn)甲醛還不至于讓卡利流連忘返，他總覺(jué)得那些水性楊花的女人身上總是甲醛含量超標(biāo)，跟塊紅木頭似的。
哪怕是經(jīng)常吸引到了卡利的鼻孔，但他還是只能夠用還擊的方式來(lái)回復(fù)一兩句話，比如說(shuō)：“你有毒?！?p> 最近的學(xué)生都不怎么老實(shí)，間接性的讓老實(shí)的學(xué)生也被迫不老實(shí)了，學(xué)院就是一個(gè)大缸子，哪怕是里面有著一兩條金龍魚，但是，只要它們沒(méi)有注意到咱們，咱們依舊是該干什么干什么，學(xué)院緊張之內(nèi)的寬松也就是因此而來(lái)。
也就是當(dāng)老師走了進(jìn)來(lái)的時(shí)候，學(xué)生們才能夠有感情的在教室里面講一兩句小話，不然別提他們到底在處心積慮的干些什么了。
“安靜，安靜，很高興見(jiàn)到諸位，我是你們的帶教老師，朱莉·加耶，我將會(huì)在這個(gè)學(xué)院五年的時(shí)間內(nèi)擔(dān)任你們的班主任，你們有什么想要問(wèn)的，可以盡管問(wèn)我！”
“除了吃什么，喝什么，包括哪里適合約會(huì)，都可以。”
相比于原本校長(zhǎng)在開學(xué)典禮時(shí)的拘束，朱莉老師明顯要開放的多，看的出來(lái)，她是一個(gè)有品位的女人，除了忙于工作，她還會(huì)照顧好自己和學(xué)生的小日子，班主任和其余老師唯一的差別或許就在于開不開放，會(huì)不會(huì)過(guò)自己的日子。
雖然卡利對(duì)于“約會(huì)”這個(gè)詞格外的敏感，但實(shí)際，他也很慶幸自己的班主任似乎很有作用，即便是同學(xué)們?cè)儆邢嗷フJ(rèn)識(shí)的熱情，朱莉老師還是將他們的注意力，牢牢的把握在了自己的手上。
一系列的課表，還有日程安排被重新發(fā)放給了坐在了座位上的同學(xué)的手中，卡利看了兩眼，總覺(jué)得就和自己上次在快餐店里看見(jiàn)的點(diǎn)餐表是一副樣子，想起了王國(guó)的“貓頭鷹”似乎十分的喜愛(ài)在公告板上貼上最近的告示。
卡利總覺(jué)得這些東西，都是那張告示的紙做出來(lái)的，很經(jīng)人看，同樣也是十分的管用。
卡利將這些紙張收進(jìn)了自己帶來(lái)了的挎包里，隨后，就見(jiàn)朱莉老師指向了地面上，還沒(méi)有拆封的課本。
“來(lái)幾個(gè)力氣大一點(diǎn)的同學(xué)，把這些東西發(fā)給底下的同學(xué)，一人一本，一共八本，請(qǐng)收到了的同學(xué)們，記得清點(diǎn)一下。”
說(shuō)完以后，朱莉老師隨手點(diǎn)了幾個(gè)看上去還算是十分強(qiáng)壯的男同學(xué)，讓他們一人一本教材，拿了以后，分發(fā)給了底下的同學(xué)們。
“你的?！?p> 一個(gè)看上去就十分瘦高的男生將一本《慰靈術(shù)基礎(chǔ)》遞給了卡利，隨后不再管他，又去向了另一個(gè)同學(xué)的位置。
“……”
沒(méi)有來(lái)得及還一句當(dāng)做是回禮，卡利將同學(xué)遞給了自己的教科書十分痛快的拿回了自己的面前，翻開了幾頁(yè)，粗略的看了一眼。
火球術(shù)，凈化術(shù)，治愈術(shù)，屬性詳解，鐵槍術(shù)，召喚術(shù)，慰靈術(shù)改造簡(jiǎn)介，成功案例示范……
基本上第一個(gè)學(xué)年，慰靈師學(xué)徒所需要掌握的慰靈術(shù)也就是這些了，除了破壞性的火球術(shù)，鐵槍術(shù)，還有輔助性的凈化術(shù)，治愈術(shù)，以及最后綜合了起來(lái)的，召喚術(shù)。
要是能夠成功的掌握和運(yùn)用，乃至是改造，相信對(duì)于任何一個(gè)成長(zhǎng)中的慰靈師而言，都是十分有必要的，至少，可以在日后的叢林冒險(xiǎn)中占有一席之地，不說(shuō)拿上一個(gè)好名次，至少保住性命，絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的。
這是一個(gè)相當(dāng)保守的說(shuō)法，至少，在卡利看來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一部寶庫(kù)，只要有了這份講解，卡利又可以像是旅游一樣在圖書館里借出更多的書籍，不僅可以用來(lái)享受自己茶余飯后的休息時(shí)間，還能夠讓他切切實(shí)實(shí)的感受到提升的快感。
這不是一般人能夠做到的，也不是一個(gè)缺乏方向的人，能夠想到的，學(xué)院所能夠提供的，或許不是日后的日子，而是一條圖書館旅游的捷徑，卡利切實(shí)的將此當(dāng)做作弊的捷徑，牢牢的記在了心里，日子一向是用來(lái)享受的，不是用來(lái)逃避，亦或是害怕的，當(dāng)人被煩惱所催逼的時(shí)候，務(wù)必要記住是自己在生活，人心常年在虛擬和現(xiàn)實(shí)的兩座大山之間苦苦掙扎，虛擬令人虛脫，現(xiàn)實(shí)令人高傲，無(wú)論是哪一種都無(wú)法真正的享受到屬于自己的日子。
競(jìng)爭(zhēng)的酒漿不是所有的時(shí)候，都能夠令人感覺(jué)到甘甜的，無(wú)論是生存危機(jī)，還是捕獵危機(jī)，都遠(yuǎn)沒(méi)有休息更為的高級(jí)，學(xué)會(huì)了休息，人類才有資格稱自己為高級(jí)動(dòng)物。