一大早蘇畫(huà)就出了醫(yī)館，往韓府的方向走去。
今天學(xué)堂還有課，他要趕回東廬。
蘇畫(huà)還是第一次和霓裳分別，沒(méi)有看到她熟悉的身影，還真是有點(diǎn)想念。
在韓府吃過(guò)了早膳，由段三刀驅(qū)馬車送二人回東廬。
望著蘇畫(huà)夫妻遠(yuǎn)去的背影，韓紙鳶想起昨晚霓裳講的那個(gè)故事，便向爹爹遞了一張紙筏。
韓君祁接過(guò)來(lái)一看：月亮上面有一個(gè)女子叫嫦娥，爹爹你知道嗎？
“嫦娥？月亮上面竟然還有一個(gè)姑娘？”韓君祁驚愕之余，問(wèn)道：“風(fēng)箏你又是從哪里知道的？”
韓紙鳶指了指馬車消失的方向，韓君祁恍然大悟。昨晚霓裳跟女兒一同在西廂房休息，應(yīng)該是霓裳跟她講的。
但是霓裳又是從哪里知道，月亮上面有一個(gè)叫嫦娥的姑娘呢？
韓紙鳶見(jiàn)父親低頭沉思，只得邁步回房，打算翻翻古籍，看看有沒(méi)有什么記載的文獻(xiàn)。
修復(fù)了《湯頭藥典》后的李命，昨晚激動(dòng)得一整夜都睡不著，破天荒的睡到了日上三竿。
還打算拉著蘇畫(huà)一同進(jìn)宮，向陛下奏明這個(gè)好消息。卻得知，蘇畫(huà)早已離開(kāi)醫(yī)館回了東廬。
蘇畫(huà)回到東廬時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)左右。
自己又生火做飯，沒(méi)有自己釀制的調(diào)味料，吃別人的菜，都感覺(jué)是平淡無(wú)味。
見(jiàn)到草堂的炊煙，玄公知道，今天的早餐又有著落了。
推開(kāi)門，蘇畫(huà)和霓裳果不其然在大快朵頤。
玄公輕車熟路的坐到了位置上：“這么早就回來(lái)了，尚書(shū)府好玩不。”
蘇畫(huà)喝著碗里的黃米粥，頭也沒(méi)抬。
好玩？他在李家醫(yī)館從早上寫(xiě)到晚上，手腕到現(xiàn)在還酸痛。
霓裳卻是站起身來(lái)說(shuō)道：“干爹，我去幫你盛飯?！?p> “謝謝女兒，小半碗就可以。昨晚上喝多了，早上沒(méi)有胃口?！?p> 聞著玄公一聲酒味，蘇畫(huà)覺(jué)得不對(duì)勁，皺起眉頭：“你又跑到我酒窖里偷喝？”
他剛釀的啤酒還在發(fā)酵期，現(xiàn)在還不能喝的啊。
“不是，昨晚是小叔公請(qǐng)的?！?p> 玄公說(shuō)完，見(jiàn)狀就要上手去抓筍干，被蘇畫(huà)用筷頭打了一下。
“待會(huì)兒霓裳就拿碗筷來(lái)了，猴急什么！”蘇畫(huà)無(wú)奈的想到：這老頭還真是不知道什么叫吃飯的禮儀，每次遇見(jiàn)好吃的，他第一個(gè)上手抓。且不說(shuō)別人會(huì)怎么想，萬(wàn)一碰見(jiàn)下了毒的呢？
“小叔公怎么會(huì)請(qǐng)你喝酒？”
玄公悻悻的收回手，這是多年的老毛病了一時(shí)半會(huì)也改不掉，接話道：“村里的人，正打算舉行拜師禮，本來(lái)昨晚是打算請(qǐng)你的，但是發(fā)現(xiàn)你不在，我就很客氣的代替你出席了。你以后就是正式的東廬教書(shū)先生，還是有月錢的那種。”
這么說(shuō)來(lái)，以后自己也是一個(gè)有工資的人了。
帶薪休假，五險(xiǎn)一金。
“多少月錢？”蘇畫(huà)一臉期待的問(wèn)道。
玄公朝著蘇畫(huà)伸出了五個(gè)手指。
“五兩？”
“五錢！還五兩，你怎么不說(shuō)五百兩呢？”玄公一句話打破了蘇畫(huà)的美好期待。
此時(shí)霓裳也從里屋走了出來(lái)，將盛好的黃米粥推到了玄公的面前。
看著身旁失落魂魄的蘇畫(huà)，怎么自己去盛飯的功夫，怎么變成了這副模樣。
不免開(kāi)口問(wèn)了一句：“干爹，相公這是怎么了？你又跟他吵架啦？”
“誰(shuí)跟他吵架，是他自己的美夢(mèng)碎了，可憐喏~”
他也知道東廬村民日子過(guò)得清貧，五錢就五錢嘛，有總比沒(méi)有好，拿一個(gè)安慰獎(jiǎng)還是不錯(cuò)的。他當(dāng)教書(shū)先生本來(lái)就不是為了錢，但是聽(tīng)著玄公的冷嘲熱諷，蘇畫(huà)很是不忿的一口喝光了碗里的黃米粥。
正準(zhǔn)備跟玄公爭(zhēng)論一番之際，外門卻傳來(lái)了腳步聲。
聞聲看去，學(xué)堂的十八個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)了，為首的是小叔公，正朝著院子中走來(lái)。
蘇畫(huà)連忙起身走上前去迎接：“小叔公，你們?cè)趺磥?lái)了？”
“村里經(jīng)過(guò)大家的商議，決定給你舉行一個(gè)拜師禮，趕巧了昨晚蘇相公沒(méi)在家。”
“王媽說(shuō)早上看到你回來(lái)，我們這就趕過(guò)來(lái)了?！?p> 看著村民們煞有其事的表情，蘇畫(huà)心里一震。
“是啊，這些天你也多虧你幫我們照看孩子?！?p> “俺們都是粗人不懂禮數(shù)，這拜師禮都沒(méi)給你舉辦過(guò)，是我們做得不對(duì)。”
先前發(fā)生的烏龍，家長(zhǎng)們還以為孩子們中了邪。若不是有小叔公出面，恐怕他們都不敢讓孩子去學(xué)堂上課了。
可是后來(lái)一段時(shí)間下來(lái)，孩子的微妙變化引起了家長(zhǎng)們的注意。
也不會(huì)到處亂跑了，放學(xué)之后都會(huì)在院子里的地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)是先生留下了的課后作業(yè)。
也不會(huì)惹自己生氣了，有時(shí)候還會(huì)幫自己打打洗腳水，跟家長(zhǎng)們一起出去勞作。
孩子們真的懂事了，這一切都要?dú)w功于蘇畫(huà)的教導(dǎo)。
享受了九年義務(wù)教育的蘇畫(huà)，是深有當(dāng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
興趣才是最好的導(dǎo)師，與其讓他們死記硬背，倒不如因材施教。以講故事來(lái)循循善誘，雖然有些欺騙懵懂孩童的理由，但是效果還是很顯著的。
“為師者，傳道受業(yè)解惑，吾輩之責(zé)。他們都是我的學(xué)生，我只是做了我應(yīng)該做的事?！碧K畫(huà)這句話說(shuō)得確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，他只是在做他應(yīng)該做的事。
原本只是打發(fā)無(wú)聊時(shí)光，沒(méi)想到自己卻愛(ài)上了這群孩子，喜歡上學(xué)堂的生活。
看著蘇畫(huà)謙虛的模樣，村民就更認(rèn)定了蘇畫(huà)是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的先生。
“好了，說(shuō)是這么說(shuō)，但是禮數(shù)可不能廢，這拜師禮還是要舉行的。”小叔公抬手打斷了大家還想說(shuō)的話。
蘇畫(huà)拱手道：“一切聽(tīng)小叔公的?！?p> “反正上課的時(shí)間也快到了，拜師禮的地點(diǎn)就在學(xué)堂。蘇相公若是沒(méi)吃飽，我們?cè)陂T外等候便是?！?p> 小叔公天天躺在宗祠門口休息，對(duì)于上課的時(shí)間都銘記于心了。
讓人在外面等他吃飯，蘇畫(huà)還沒(méi)有這么大的排場(chǎng)。
接話道：“我已經(jīng)吃飽了，那便一同去吧?！?p> “好，蘇相公蘇娘子請(qǐng)吧?！?p> 蘇畫(huà)轉(zhuǎn)身看了一眼霓裳，她笑顏如花。
她現(xiàn)在是完全支持蘇畫(huà)在學(xué)堂教書(shū)的，從王小猛不顧安全擋在她面前的時(shí)候。她才明白了，蘇畫(huà)當(dāng)初說(shuō)得那番話。朝廷是憑借他一己之力無(wú)法改變的，改變大唐的，只能是那些孩子們。
教育，永遠(yuǎn)都是一個(gè)朝堂的最大依靠。
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東廬村祠堂。
左邊供奉著大唐武神像，寓意強(qiáng)身健體，平平安安。
右邊供奉著大唐文神像，寓意金榜題名，光耀門楣。
學(xué)文的孩童拜武神，學(xué)武的孩童拜文神，也寓意文武雙全。
大唐的拜師禮極其嚴(yán)格，天地君親師，他們將君臣、父子、師生這等名分看的極重。
一日為師，終身為父。
這拜師禮后，這群孩子名義上也成了蘇畫(huà)的“孩子”。愿先生一視同仁傾囊相授，就像教導(dǎo)自己的孩子一般。若是叛出師門，那可是千夫所指的罪狀。
小叔公是這場(chǎng)拜師禮的司儀，他是村里最具有權(quán)威的老者，這一職當(dāng)仁不讓。
“擊鼓敲鑼，禱告先祖?！?p> 隨著小叔公滄桑的聲音響起，祠堂中的大鑼與鼓一同敲響，皆為三十二下。
一拜先祖，表明了孩子們虔誠(chéng)的心，二來(lái)是祈求先祖保佑自己學(xué)業(yè)有成。
“俯首作輯，叩謝師恩?！?p> 蘇畫(huà)和霓裳則是坐在了上座，兩旁坐著孩子們的家長(zhǎng)。
這二拜就是師父、師母坐上座，學(xué)生行三叩首之禮，然后跪獻(xiàn)上茶送上束脩。
束脩之禮，扎成一捆（十條）的干肉，寓意謝師恩。
其禮有六，下是芹菜，有業(yè)精于勤。龍眼干，啟竅生智者也。蓮子，苦心教學(xué)。紅棗和紅豆，則是大展宏圖之意。
“禮成，請(qǐng)先生訓(xùn)話，賜字授業(yè)?！?p> 小叔公念完，孩子們站成一排。
這是拜師禮最后一步，先生要訓(xùn)話告誡學(xué)生尊師重道，或者宣布門規(guī)。勉勵(lì)徒弟為人處世要清清白白，刻苦學(xué)業(yè)。
無(wú)論何時(shí)，生活需要儀式感。蘇畫(huà)也被感染到了，微微起身。
看著曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的孩子，如今禮數(shù)周全昂首挺胸，倍感欣慰。
蘇畫(huà)看向了站在第一排，那個(gè)精神抖擻的小子，笑著念道：“王小猛?！?p> “到！”
王小猛的回答聲音有力，毫不膽怯。
王媽看著自己的兒子被第一個(gè)念到名字，心里感動(dòng)之余也是眼角濕潤(rùn)。
想著剛才王小猛拜在了文神像前，蘇畫(huà)問(wèn)道：“你拜入武神門下，可有何要說(shuō)？”
“先生，我將來(lái)要當(dāng)武神?！?p> 王小猛從小就向往征戰(zhàn)沙場(chǎng)的感覺(jué)，當(dāng)蘇畫(huà)問(wèn)起，他毫不猶豫的說(shuō)了出來(lái)。那個(gè)調(diào)皮的孩子長(zhǎng)大了，看著他傲然正氣的樣子，王媽在他的身上看到了已故丈夫的身影。
當(dāng)初他也是這般，告訴自己一定能跟著大軍一起掃除奸邪還天下太平。
連這么一個(gè)孩子都有如此雄心壯志，蘇畫(huà)深感欣慰。
想到人家霍去病，十七歲封票姚校尉。
對(duì)于自己這個(gè)穿越的人來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)下一個(gè)將才有何不可。既然如此，他這個(gè)當(dāng)師傅就不能藏著掖著了，也應(yīng)該傳授更好的知識(shí)給學(xué)生。
“大丈當(dāng)帶三尺之劍，立不世之功。便賜字嘯風(fēng)，明天開(kāi)始教你兵法，愿你將來(lái)能建功立業(yè)，開(kāi)疆拓土！”
王小猛心里默默念了這個(gè)表字，很是滿意。
以前他們不懂識(shí)文斷字，蘇畫(huà)就算告訴他們也是無(wú)濟(jì)于事，是自己太把他們當(dāng)孩子了。
主動(dòng)去傳授，不如他們自己來(lái)學(xué)。
“謝謝先生！”
蘇畫(huà)示意王小猛退下，又喚了另一人的名字：“薛良?！?p> “到！”
“你將來(lái)想做什么？”
薛良看了一眼王小猛，挺胸說(shuō)道：“我也想當(dāng)個(gè)將軍，我要跟小猛哥一起建功立業(yè)！”
上陣父子兵打虎親兄弟，他們二人還真是兄弟情深。
薛良性格懦弱卻沉穩(wěn)冷靜，王小猛沖動(dòng)好勝缺乏謀略。兩人在一起正好能相輔相成，蘇畫(huà)說(shuō)道：“便賜字沐風(fēng)，以后教你如何排兵布陣。小猛性格沖動(dòng)，到時(shí)候你要在一旁多多提點(diǎn)?！?p> 又給其他的孩子們賜了表字，想著自己有一天能為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。