第130章 監(jiān)護(hù)人同意
“呃，您不能出去，也是為了治病吧，”袁啟說(shuō)道，“再說(shuō)坐牢也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有探親假的?！?p> 彭老師看了袁啟一眼，又是顫顫巍巍地，一句一句地對(duì)他解釋說(shuō)：“嗯，我知道坐牢沒(méi)有探親假。我剛才那是口誤。我腦子清楚得很。我的意思是說(shuō)，我在這里，連坐牢都不如啊。我剛來(lái)這里的時(shí)候，我女兒一年還來(lái)看我一次。一年才一次呀?，F(xiàn)在呢。好幾年都沒(méi)露面了?！?p> 袁啟聽(tīng)到彭老師這么說(shuō)，開(kāi)始有些意識(shí)到，這老人跟他講這些事情，很可能并不是因?yàn)槟X子糊涂。
接下來(lái)，彭老師絮絮叨叨地說(shuō)了好半天，大部分都是在跟袁啟強(qiáng)調(diào)，他現(xiàn)在的思維如何正常，如何可以正常地與人交往，記憶力如何比同齡的老人更加優(yōu)秀。
拓跋安聽(tīng)了一會(huì)，忍不住在一旁替彭老師解釋了一句：“彭老師的意思是說(shuō)，他現(xiàn)在病已經(jīng)好了，其實(shí)已經(jīng)可以出院了。”
老人回頭看了拓跋安一眼，又轉(zhuǎn)回頭，對(duì)袁啟糾正拓跋安的說(shuō)法說(shuō)道：“小安說(shuō)得不太準(zhǔn)確。我現(xiàn)在呢，在情緒控制方面，還是有點(diǎn)問(wèn)題，所以需要繼續(xù)吃藥。但是，我確實(shí)可以出院了，這是沒(méi)錯(cuò)的?！?p> “哦?！痹瑔⒁幌旅靼资窃趺椿厥铝耍砬橛行﹪?yán)肅地問(wèn)彭老師，“您的意思是說(shuō)，聯(lián)系不到親人，來(lái)接您出院？”
“哎，比那還要讓人生氣??！”彭老師用手拍了一下大腿，腦袋震顫的幅度也加大了一些，說(shuō)道，“這里的大夫，通知我女兒好幾次了啊。她都知道的。可是就是不露面?，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)電話也不接了啊?！?p> “哦，這里面，是不是發(fā)生什么事情了？比如，是不是有什么意外的情況?！痹瑔⒃囍鴦裾f(shuō)老人。
彭老師搖了搖頭說(shuō)道：“沒(méi)有。我那個(gè)女兒啊。我知道她。當(dāng)時(shí)，她送我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我的情況，其實(shí)也不是非住院不可。我怎么就聽(tīng)了她的話呢?！?p> “彭老師，您別激動(dòng)?！痹瑔②s忙勸道，“不管有什么問(wèn)題，我們慢慢想辦法?！?p> “哎，你說(shuō)像我這樣，如果她不同意來(lái)接我，我是不是就得一直在這里住下去啊。”老人抬起頭來(lái)看著袁啟，問(wèn)道，“這在法律上，到底有沒(méi)有個(gè)說(shuō)法？”
“哦，我聽(tīng)懂您的問(wèn)題了?！痹瑔⒂X(jué)得有點(diǎn)頭大，同時(shí)有點(diǎn)后悔，自己以前怎么沒(méi)有好好看書(shū)，于是他想了想，又對(duì)彭老師說(shuō)道，“這個(gè)事兒好像跟監(jiān)護(hù)權(quán)有關(guān)系吧。感覺(jué)還挺專業(yè)的一個(gè)問(wèn)題，我怕給您說(shuō)錯(cuò)了?！?p> “你是學(xué)法律的，你說(shuō)的，就是專業(yè)的意見(jiàn)?！迸砝蠋熀苷J(rèn)真地看著袁啟，說(shuō)道。
老人的態(tài)度越是認(rèn)真，袁啟心里就越是為難，因?yàn)樗麑?shí)在是擔(dān)心，怕把這件事情給彭老師解答錯(cuò)了。
最后，他只好攤開(kāi)手，對(duì)彭老師解釋說(shuō)道：“您看看，我在這兒，現(xiàn)在連個(gè)手機(jī)都沒(méi)有，也沒(méi)法翻書(shū)，所以就沒(méi)辦法給您查法條。我真怕給您說(shuō)錯(cuò)了。而且，關(guān)鍵是，我對(duì)這些法律上的事情，連一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有啊！所以我覺(jué)得這個(gè)事情，您還是找個(gè)正式的律師問(wèn)問(wèn)?！?p> “外面的律師我信不過(guò)?！迸砝蠋煋u搖頭，說(shuō)道，“剛才小安說(shuō)的對(duì)，這樣的事情，就得是我們自己的律師，才能幫我解決了?！?p> 我們自己的律師？
精神科病房里的律師？
精神病的律師？
或者是，精神病律師？
袁啟在心里對(duì)自己吐槽了一遍，然后才又對(duì)彭老師說(shuō)道：“我再跟您聲明一下，我可真的不是律師！”
袁啟說(shuō)完這句話，忽然又覺(jué)得彭老師看上去非常無(wú)助，所以馬上又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，您的這件事情，我是愿意盡力幫忙的?！?p> “有你這句話就好?！迸砝蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來(lái)似乎放心了一些。
袁啟想了想，對(duì)彭老師說(shuō)道：
“我不知道，像您這樣的病情，算不算是嚴(yán)重的？
以前您入院的時(shí)候，可能跟現(xiàn)在不太一樣吧？
我不太確定，像您這樣情況，應(yīng)該算是——限制民事行為能力人，還是——無(wú)民事行為能力人？
但是，我得跟您解釋情況，如果是這兩種情況，其實(shí)是差別不大——
您要想出院，我認(rèn)為都是要經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意的！”
“哦！”彭老師嘆了口氣，顯然是對(duì)這個(gè)結(jié)果有些失望，于是他緩緩地說(shuō)道，“哎，你說(shuō)的這些名詞，我搞不明白，但是，醫(yī)生確實(shí)也是這么跟我說(shuō)的?！?p> “你說(shuō)的這個(gè)‘監(jiān)護(hù)人’，說(shuō)的應(yīng)該就是彭老師的女兒吧？”這時(shí)候拓跋安在一旁問(wèn)袁啟說(shuō)，“那要是，彭老師的病完全好了呢？他一個(gè)正常人出院，也得聽(tīng)他女兒的？”
袁啟看了拓跋安一眼。
他感覺(jué)，眼前的這個(gè)中學(xué)生，有時(shí)候思路還是挺清楚的。
袁啟回答說(shuō)道：
“你說(shuō)的這個(gè)情況，從道理上講，是不用彭老師的女兒同意。
因?yàn)?，只要能證明彭老師是正常人——按照法律上的說(shuō)法就是完全民事行為能力人——那就不需要監(jiān)護(hù)人了啊。
可是，這個(gè)事兒的實(shí)際操作，肯定就沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
至少，要想證明彭老師是正常人，這就比較麻煩了。
我覺(jué)得，這得查一下精神病方面的專門(mén)法律。
可是，我現(xiàn)在查不了法條?！?p> “不用查了?！迸砝蠋煋u搖頭說(shuō)道，“醫(yī)生說(shuō)了，就算我完全好了，只要我女兒不來(lái)接我，他們也不敢直接放我走。因?yàn)樗麄儞?dān)不起這個(gè)責(zé)任?！?p> 袁啟沉默了。
他真不知道，應(yīng)該怎么處理這樣的事情。
彭老師停頓了一下，忽然又問(wèn)袁啟：“我聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在外面的房子，價(jià)格已經(jīng)漲了很多，是這樣嗎？”
“哦，您是跟什么時(shí)候比?。俊痹瑔Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，回答說(shuō)，“好像房?jī)r(jià)一直都在漲吧。”
“跟我進(jìn)來(lái)的時(shí)候比。”彭老師回答說(shuō)道。
“那肯定是漲了很多?。 痹瑔⒒卮鹫f(shuō)道，“畢竟都十五年了嘛?！?p> “哎，”彭老師又嘆了口氣，說(shuō)道，“你說(shuō)，她是不是要圖我的房子？我要是出去了，就得有地方住。她不想這樣?！?