“哦，這我聽說過一些，”袁啟停頓一下，又問道，“那您的意思是說，他的病很難治好？”
“那倒不是。”胡大夫停下手上的動(dòng)作，看著袁啟笑了笑，說道，“按照老彭現(xiàn)在的思維情況來說，確實(shí)是符合出院的標(biāo)準(zhǔn)的?！?p> “哦，原來真的是彭老師說的這樣?！痹瑔Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭說道。
“哎，你可別急著下結(jié)論啊?！焙蠓驍[擺手，笑著說，“我剛才為什么說他住院時(shí)間長？因?yàn)樗谶@里住了這么久，他的社會(huì)功能都已經(jīng)退化了啊?！?p> 胡大夫說著，暫時(shí)停下手上的動(dòng)作，看著袁啟說道：
“我說他社會(huì)功能退化，你應(yīng)該理解是什么意思吧？
說句不好聽的，在這里住院住得久了，就跟坐牢坐久了，是一個(gè)道理。
外面的世界現(xiàn)在是什么樣，完全不知道；外面的人現(xiàn)在又是什么樣，更是完全都不了解。
你想想，彭老師在這里住了多少年了？
他現(xiàn)在這樣出院，就算是個(gè)適應(yīng)力強(qiáng)的年輕人，也會(huì)遇到很大的問題。
更何況，以彭老師這樣的年紀(jì)，連日常生活的自理，都是個(gè)麻煩的事情。
所以呢，能不能同意老彭出院，這真不是一個(gè)簡單的決定?！?p> “那彭老師以后就一直要在這里住下去了，是嗎？”拓跋安在一旁也聽懂了胡大夫的解釋，有點(diǎn)擔(dān)心地問了一句。
“小安，你這個(gè)理解有問題，這個(gè)話可不是我說的?！焙蠓蛘f著，指了指桌上堆著的病歷，說道，“你轉(zhuǎn)到C區(qū)的醫(yī)囑我都下好了，所以，這個(gè)事情讓你聽聽，倒也沒什么。但你一會(huì)兒回去，可不要跟彭老師亂說?！?p> “那彭老師什么情況能出院？”袁啟在一旁問道，“我看彭老師還真是挺著急的?！?p> “我也知道老彭著急，”胡大夫又看著袁啟說道，“這個(gè)事情我剛才就說過了，老彭能不能出院，真不是個(gè)簡單的醫(yī)學(xué)問題?！?p> “哦?！痹瑔狭藫项^，對(duì)胡大夫的表述方式，有點(diǎn)理解不清。
顯然，胡大夫這是有些話不想明說。
袁啟想了想，對(duì)胡大夫說道：“胡大夫，彭老師因?yàn)檫@個(gè)很著急，所以就找我問這件事情。但是，后來韓主任提醒我，要聽聽您這邊是怎么說。我來找您，并不是幫著彭老師來要說法的，確實(shí)是我自己對(duì)這件事情也有些好奇。”
“哈哈，袁啟你蠻有意思?！焙蠓蛐α似饋?，“我可不是懷疑你的動(dòng)機(jī)。就算韓主任沒有提前跟我打招呼，不是還有你哥這層關(guān)系在這兒擺著呢嘛！”
接著，胡大夫完全放下自己手上的事情，把自己坐著的椅子轉(zhuǎn)了個(gè)方向，對(duì)著袁啟說道：“這樣吧，我來跟你解釋一下彭老師現(xiàn)在的病情。”
然后，胡大夫很耐心地跟袁啟講解了一番，其中提到一些精神科和心理科評(píng)定量表，還給袁啟講解了一些有關(guān)精神疾病的基本概念。
袁啟雖然對(duì)一些細(xì)節(jié)聽得有些糊涂，但是胡大夫所說的中心意思，他還是完全理解了。
按照胡大夫的說法，精神科最近給彭老師做過幾次全面評(píng)定，確實(shí)發(fā)現(xiàn)他的病情有很大好轉(zhuǎn)。
但是，這個(gè)好轉(zhuǎn)，只是說他的思維比較清楚，或者用胡大夫的話說，他們發(fā)現(xiàn)，彭老師已經(jīng)有一段時(shí)間，并沒有出現(xiàn)過病態(tài)思維的表現(xiàn)。
一般來說，病人能夠達(dá)到這樣的狀態(tài)，也就符合出院的標(biāo)準(zhǔn)了。
這種情況下，如果家屬或者監(jiān)護(hù)人同意，是可以接彭老師出院的。
可彭老師現(xiàn)在的問題是，相對(duì)于完全正常的普通人來說，他情緒控制能力仍比較差，需要規(guī)律服藥，繼續(xù)進(jìn)行控制。
即使院外藥物治療這一塊兒配合的比較好，彭老師的脾氣也不會(huì)太好。
畢竟性格偏執(zhí)這種問題，沒有辦法完全依賴藥物解決。
所以，在彭老師出院之前，有一個(gè)重要的問題必須提前解決，那就是彭老師出院之后的生活，必須有專人照顧。
當(dāng)然，這個(gè)責(zé)任無論對(duì)誰來說，顯然都是一個(gè)很重的負(fù)擔(dān)。
尤其是，彭老師的女兒平時(shí)跟彭老師溝通極少，所以在遇到這種事情時(shí)，表現(xiàn)出猶豫不決，那也是可以理解的。
“普通人年紀(jì)大了，也會(huì)變得固執(zhí)，不好相處，何況彭老師這種情況呢。”胡大夫給袁啟講解完，嘆了口氣說道，“其實(shí)我個(gè)人倒是覺得，對(duì)于彭老師來說，選擇繼續(xù)住在這里，反而是一個(gè)更好的選擇?！?p> “哦？為什么？”袁啟有些不解，“如果病已經(jīng)好了，當(dāng)然還是想出院的呀?！?p> “對(duì)老彭來說，那可不是這樣的?！焙蠓驌u搖頭說道，“主要原因就是，他的自理能力太差了。你想啊，像他這樣回到家里，家里人得花多少時(shí)間精力照顧他？說實(shí)話，我們這里的硬件條件，一點(diǎn)不比養(yǎng)老院差，但是，醫(yī)生護(hù)士的護(hù)理水平，可要比養(yǎng)老院專業(yè)多了?！?p> “哦，是這樣啊?！痹瑔⒂悬c(diǎn)明白過來。
“其實(shí)，我們又怎么會(huì)希望彭老師這樣的病人一直留在我們科里呢？”胡大夫又嘆了口氣，說道，“科里一共就這么多床位，如果像彭老師這樣的病人占著床位，其他真正有需要的病人，就住不進(jìn)來。你要知道，有精神疾患的人，要是得不到合適的治療，無論對(duì)患者本人還是家屬來說，都是很痛苦的?！?p> “這還真是麻煩?！痹瑔⒄f道。
“其實(shí)這還不是我最擔(dān)心的事情?！焙蠓蚩戳嗽瑔⒁谎?，說道，“你知道嗎，像彭老師這種病人，最糟糕的情況是什么？”
袁啟搖了搖頭。
胡大夫繼續(xù)說道：“我們這可是公立醫(yī)院，所以最怕病人欠費(fèi)，這你應(yīng)該聽說過吧？”
“哦?！痹瑔⒙犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是說實(shí)話，他對(duì)胡大夫所說的這件事情，其實(shí)并沒有多么深切的認(rèn)識(shí)。
“就拿彭老師這個(gè)事情來說吧，”胡大夫?qū)υ瑔⒄f道，“如果彭老師的女兒不管他了，住院費(fèi)和治療費(fèi)用一分錢都不愿意交給醫(yī)院，你覺得我們能有辦法把彭老師趕走嗎？就算真的有這種機(jī)制，我們也下不了這個(gè)狠心啊。”