第二十二章喜歡嗎？介紹給你們認識？

　　“喜歡嗎？介紹給你們認識？”

　　艾黎壞笑的看著她周圍這幾位一直討論路揚的男女同學，尤其是那個話最多的男生楊辰凱。

　　楊辰凱臉刷一下就紅了，艾黎胡說什么呢？

　　“他可是實驗班的學霸喔，心動了嗎？”

　　艾黎決定在老師來之前加大火力，不然這幫家伙下了課肯定還會沒完沒了的說，甚至還會拿什么青梅竹馬開玩笑。

　　所以艾黎決定“先發(fā)制人”，管他們男生女生，先把“你們喜歡路揚”這個帽子給他們扣上，看你們怎么接話。

　　果然，以楊辰凱為首的八卦小組沒了聲響，尤其是聽到“實驗班”以后，誰愿意去招惹那些被學校特殊照顧的學霸??！

　　“鈴鈴鈴…”

　　上課鈴一響，英語老師抱著卷子走了進來。

　　“這節(jié)課考試，把書都收起來！”

　　“唉…”

　　聽到要考試，班里頓時長吁短嘆了起來。

　　“好啦，別唉聲嘆氣了，先傳試卷，看聽力，我開電腦給大家調(diào)出來聽力。還有，大課間跑操咱們班我請假了，一節(jié)課加大課間，時間夠用了?！?p>　　說罷，班里也傳來了一小撮“耶”的聲音，不用想肯定是不愛運動不愛跑操的家伙們。

　　英語考試順利進行著，這套題也不是特別有難度。

　　艾黎一邊考試一邊思考，回想到上次月考“沒退步就是進步”的失誤，她感覺自己應(yīng)該研究一下對于一個普通學生來講每次考試的難度劃分，這樣才能更加游刃有余的把握好每次考出的成績。

　　大課間的時候，路揚跑過來給艾黎還書，但是看見她們班里在考試，就又溜了回去。

　　路揚是帶著問題來的，在用艾黎的數(shù)學課本的時候，他發(fā)現(xiàn)，艾黎的筆記做的真的太好了，甚至比他的還好。

　　這讓他不由得產(chǎn)生了疑問，艾黎每一課每一個知識點，從她做的筆記以及標注上來看，既認真又努力，怎么可能每一次考試都考的一般呢？

　　這中間有大問題！

　　路揚想問個清楚，他覺得，艾黎的學習態(tài)度肯定是沒有問題的，那么問題出在哪里？

　　總不能是她故意沒考好的吧，這不可能要想考不好，直接不學就是了，為什么還寫那么認真的筆記，這邏輯上說不通。

　　那就是她考試的時候會特別緊張，所以就算學的不錯也考不出成績來?，F(xiàn)在有很多同學都有這種情況出現(xiàn)，算是一個普遍的現(xiàn)象了。

　　路揚覺得自己發(fā)現(xiàn)了艾黎成績退步的根本原因，那就是，她太在意成績導致每次考試都過于緊張，以至于每次考試都考的很差，這樣一次一次的積累，在艾黎心中產(chǎn)生了一個疙瘩。

　　等到第三節(jié)下課的時候，路揚又來還書。

　　艾黎看見路揚，就跟楊辰凱與那幾個同學說：“你們的男神來啦，要不要跟我出去要個聯(lián)系方式？”

　　“不…不用了…”

　　“唉，那好吧。不去就錯過了喲?！?p>　　艾黎邁著歡快的步伐去拿自己的課本，在心里默默為自己的機智點贊。

　　等到了門口，聽到路揚離開時說的那句話，她才徹底的呆了。