第十三章：關(guān)于神是否存在的悖論

　　麥克風(fēng)的聲音久久回蕩在教學(xué)樓，操場(chǎng)，柏油路，學(xué)校的各個(gè)地方。

　　學(xué)生們都停下了手中的動(dòng)作，被這突如其來(lái)的一陣播音迷惑到了，忘記了自己應(yīng)該前往殿權(quán)的目的，或許大家都真的希望得到明確的答復(fù)，希望能探究這所古怪學(xué)校的奧秘，以至于許多人干脆離開了游行隊(duì)伍，靠近波音器準(zhǔn)備仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)講師的解釋。

　　“不要被他所迷惑！”埃里克從隊(duì)伍后面跌跌撞撞的跑過(guò)來(lái)，灰頭土臉，甚至臉上還有一小塊淤青。

　　艾倫眉頭一皺，游行隊(duì)伍已經(jīng)不在前進(jìn)了，他知道事態(tài)沒(méi)有朝著自己預(yù)想的方向發(fā)展。

　　不過(guò)此時(shí)，他對(duì)埃里克的狼狽更感興趣。

　　“布朗先生，你怎么看起來(lái)如此狼狽？難道你放跑了那個(gè)小鬼？”艾倫的臉上帶著一絲笑意。

　　感到不好意思的埃里克撓撓頭，“這倒沒(méi)有，不過(guò)被他耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間?！?p>　　“最好是讓他吃點(diǎn)苦頭?！卑瑐慄c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，“是時(shí)候給這些自以為是的高階新生一點(diǎn)顏色瞧瞧了?！?p>　　“不過(guò)，在此之前，”艾倫話鋒一轉(zhuǎn)，“我倒要聽(tīng)聽(tīng)我們的講師要如何給我們洗腦呢。”

　　與此同時(shí)，君伊被綁在樹上，密密麻麻的頭發(fā)把他纏成了一只黑色的木乃伊，索性，學(xué)長(zhǎng)還是知道輕重的，給他留了兩個(gè)鼻孔出氣。

　　也不知道子軒怎么樣了，君伊嘆了一口氣，希望那家伙別做傻事。

　　“喂喂......”聽(tīng)到廣播的聲音，君伊愣了一下，這是，貝爾講師？君伊欣慰的笑了，看來(lái)井野成功找到老師了。

　　“現(xiàn)在為大家播放神之旨意?！必悹柕恼Z(yǔ)氣重了一點(diǎn)。

　　君伊能感覺(jué)到貝爾的一絲無(wú)奈，雖然他也很好奇什么是神之旨意，但眼下他最要緊的是離開這棵樹，因?yàn)樗杏X(jué)好像有什么不對(duì)勁的要來(lái)了。

　　兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生玩命往宿舍跑去，路過(guò)紀(jì)君伊?xí)r，他大喊，“等等，幫我解開！”兩人只是回頭看了他一眼，留了一句“哥們好自為之吧?！北泐^也不回的繼續(xù)跑向宿舍。

　　“要出事故了?！本镣婷膾暝踔劣蒙狭俗彀?，終于解開時(shí)，喇叭里傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)。

　　“下跪?！边@聲音莊嚴(yán)，雄厚，仿佛有著不可抗力，君伊打賭，即使是剛上了幾節(jié)的古語(yǔ)言課也絕對(duì)沒(méi)有講過(guò)這種語(yǔ)言，但他的確能感受到，這句話的含義是叫人下跪。

　　原本剛才還在站立的游行隊(duì)伍現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都已經(jīng)下跪，艾倫只感覺(jué)冷汗直流，他奮力的抵抗著這樣一股無(wú)形的力量，但也只是掙扎了幾秒鐘，便跪倒在地，全然不顧泥濘，眼神逐漸渙散。

　　一股好像是語(yǔ)言的咒語(yǔ)，以聲波的形式傳送出來(lái)，像是某人在念經(jīng)，給逝者超度，又像是教堂里教父每天念叨的“阿門，保佑你”。這股聲音似乎不低于20000HZ，卻沒(méi)有刺耳的高音，仿佛拿著權(quán)杖的皇帝正襟危坐，正訓(xùn)斥著底下的仆人。

　　波音器離君伊實(shí)在是太遠(yuǎn)了，索性除了第一個(gè)詞，他什么也沒(méi)聽(tīng)清，但他仿佛沒(méi)有多余的力量從地上爬起。

　　黨這樣一陣訓(xùn)斥結(jié)束后，又是一陣相同頻率的嘈雜聲響。游行的人們亂成一鍋粥，有的張牙舞爪，有的用手指去抓撓地面，有的表情痛苦，有的則十分享受，沒(méi)有人在想起游行的原因，他們此時(shí)都希望這煩人恐怖的聲音從自己的身體里滾出去。

　　“君王制度能造成言靈的效果?！卑睾眯牡膸途岸伦《?，即使超合剛額隔音效果超好，一樓大廳的波音器也暫時(shí)無(wú)法關(guān)閉。

　　井野露出難以置信的表情，“這是，異能？”艾伯特點(diǎn)點(diǎn)頭，“是不完整的異能。”艾伯特?fù)u了搖頭，“我們?cè)?990年前往了厄爾巴島，前去尋找拿破侖的遺骸，這些歷史知識(shí)你的歷史老師會(huì)告訴你?！?p>　　艾伯特頓了頓，“我們?cè)趰u上發(fā)現(xiàn)了7000名將士的尸骨，我們這才知道，原來(lái)他在島上仍然致力于組建軍隊(duì)?！?p>　　井野疑惑，“這和剛才的音頻有什么關(guān)系呢？”

　　“拿破侖的后半生致力于尋找神學(xué)?！彼f(shuō)“他能鼓勵(lì)士兵的，不僅僅是他自身的人格魅力，還有他在當(dāng)時(shí)所具有的異能，君王制度。這是一種擁有者即可成為君王并向其他人下達(dá)命令的異能?！?p>　　“就像我小時(shí)候玩過(guò)的國(guó)王游戲？”井野問(wèn)道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，拿破侖在取得第一場(chǎng)與反法聯(lián)盟的勝利之后，便意識(shí)到了自己的能力，但他太聰明了，他明白自己之后的日子將是一片孤獨(dú)?！?p>　　“因?yàn)闆](méi)有同類嗎？”

　　“沒(méi)錯(cuò)”貝爾打斷剛要回復(fù)的艾伯特，自顧自地講了起來(lái)。

　　“在拿破侖的前半生曾致力于尋找同類，但很不幸，當(dāng)時(shí)的異能者大多分布在亞洲和非洲，所以他窮極半生，卻沒(méi)有找到一個(gè)同伴?！?p>　　“1814年，他終于退位，許多人認(rèn)為他是被流放的，其實(shí)是他自愿去往一個(gè)無(wú)人知曉的地方開始證明他的兩個(gè)假設(shè)，自己是否來(lái)自異世界，以及神是否存在的猜想?！?p>　　“但很不幸，他原本是極力想證明第一個(gè)猜想的正確性，甚至為之準(zhǔn)備了一支攻打外世界的軍隊(duì)，但種種證據(jù)都表明，他就是一個(gè)土生土長(zhǎng)的地球人罷了。”

　　艾伯特接過(guò)話茬，說(shuō)到“他在晚年致力于研究第二個(gè)猜想，研究到最后甚至連飯都不吃了，但他在日記的最后一頁(yè)瘋狂的寫道，‘神是確實(shí)存在的，有形的實(shí)體，但我無(wú)法看見(jiàn)他。’這句話在當(dāng)時(shí)的異能界引起了軒然大波，諾貝斯特的創(chuàng)始人之一諾亞前輩，在拿破侖死后第一時(shí)間收走了拿破侖的遺物，并把他的研究成果公之于眾，很可惜，除了這最后一句話，沒(méi)有什么有用的信息，直到一位士兵的后輩，在加入諾貝斯特后根據(jù)祖訓(xùn)，前往厄爾巴島拿到了另一件遺物，一件留聲機(jī)。”

　　“這不得不讓人懷疑最后的拿破侖是否清醒，他在臨死之前在留聲機(jī)的里留下了這樣一段異能的回音，原本許多人認(rèn)為這是他為了重組軍隊(duì)留下的保障，可這個(gè)猜想瞬間就被否定了，在1877年年留聲機(jī)剛剛問(wèn)世，他不可能來(lái)得及準(zhǔn)備好重組的一切，何況他那么謹(jǐn)慎，不可能相信這么一個(gè)剛剛問(wèn)世的東西，于是人們猜測(cè)，”艾伯特和貝爾相互看了一眼，說(shuō)道，“他可能找到了同伴?！?p>　　記載于2018年7月7日