三樓它不香嗎？

　　講解完公式，傅霆之隨手出了三道題讓同學(xué)們上來(lái)做。

　　都不用點(diǎn)名，僅幾秒的功夫，就有越來(lái)越多的同學(xué)踴躍地舉起了手。

　　他隨機(jī)點(diǎn)了三人上去做。

　　三個(gè)人都有條不紊地帶著各自的思路寫(xiě)完了題目下來(lái)。

　　傅霆之批閱得很快，他們做的全部是正確的，用的解答公式也都是剛剛教的式子。

　　下面對(duì)答案的學(xué)生臉上的情緒同樣溢于言表。

　　沒(méi)想到自己能學(xué)得這么快效率還這么高，于是更加挺直了身板繼續(xù)聽(tīng)課。

　　有傅老師精辟的教學(xué)，他們班進(jìn)度明顯要比別的班級(jí)快很多。

　　難得坐在下面當(dāng)一回學(xué)生的錢(qián)貝貝也跟著聽(tīng)了不少。

　　眼睛隨著他粉筆劃動(dòng)而跟著望過(guò)去，腦子里不停地思考著他的下一個(gè)步驟。

　　直到下課，他們都覺(jué)得有些意猶未盡。

　　想提問(wèn)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)不懂的！

　　但仍有膽大的女生追了上去，“老師老師，我這里有些不明白，您能為我解答一下嗎？”

　　杏目一眨不眨地注視著他，心里帶了一絲的驚嘆但不顯于外，指的位置卻暴露了她此刻心中的波瀾。

　　“哪里？”瞧著她指的一片空白地方，有一瞬的皺眉。

　　“哦？這…這兒。”趕忙糾正過(guò)來(lái)，目光才逐漸轉(zhuǎn)移到書(shū)上。

　　“這道題超綱了，下節(jié)課我才會(huì)講到這里，還有根據(jù)我教你的方法試著分析上面的公式，也可以做出它，你還有問(wèn)題嗎？”

　　傅霆之看出她心思不在詢問(wèn)題目上，就沒(méi)有跟她細(xì)講。

　　“沒(méi)有了?！迸@才拿著書(shū)依依不舍地回到座位上。

　　*

　　第二天，錢(qián)貝貝還沒(méi)從昨天被點(diǎn)名為課代表的身份中反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他們催著去送作業(yè)了。

　　抱著一大摞的作業(yè)，錢(qián)貝貝心里已經(jīng)罵了傅霆之無(wú)數(shù)遍。

　　為什么這人把辦公室搬到這么遠(yuǎn)的地方，難道三樓它不香嗎？

　　雖然這點(diǎn)重量對(duì)于她來(lái)說(shuō)不算什么，但每天爬那么多的樓梯她也會(huì)介意的好嗎！

　　終于來(lái)到了最頂層的第一個(gè)房間。

　　錢(qián)貝貝把作業(yè)往桌上一放，伸展了她酸酸的胳膊，一邊打量了一眼這間嶄新的辦公室。

　　嘖嘖，她說(shuō)怎么搬了辦公室，原來(lái)是看上這兒了。

　　邁開(kāi)步子走到窗戶前，下面的場(chǎng)景全然盡收于眼底。

　　甚至連初中部和高中部也都能夠從這里看到。

　　錢(qián)貝貝的視力很好，即使站著窗邊也能把房間里的陳設(shè)瞧得一清二楚。

　　這里的每一處都被裝修得無(wú)比華麗，辦公桌用的還是北歐大理石材質(zhì)。

　　光憑這一點(diǎn)就已經(jīng)狠狠地拉開(kāi)了與普通辦公室的距離。

　　抬頭，天花板吊著的燈是有名的Langli牌水晶風(fēng)扇燈，此刻在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出璀璨耀眼的光芒。

　　墻壁上掛著幾副油畫(huà)，雖然具體看不出是哪個(gè)名人畫(huà)家作的，但憑著栩栩如生的技藝也能猜出一定都價(jià)值不菲。

　　還有書(shū)架上擺放的最多的是有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)偏向的書(shū)。

　　各國(guó)的語(yǔ)言書(shū)也不在少數(shù)，一些厚厚的名著也能夠在上面找到。

　　已經(jīng)完全不能用辦公室一詞來(lái)形容了，這簡(jiǎn)直就是一間豪華總統(tǒng)套房，還是打上專屬烙印的那種。