這段時(shí)間里，夏洛憶和同學(xué)們都熟了之后，也會(huì)有很多同學(xué)來找她討論題目。
“夏洛憶同學(xué)，你物理是強(qiáng)項(xiàng)，可以幫我看一下這題嗎？我覺得我做的還是有些不對(duì)，題目不是很懂?！卑嚅L劉婉瑩拿著一套物理試卷過來問她。
“好，我?guī)湍憧纯?。”她看了一眼題目，再看她的答題思路，字跡端端正正，寫得一手楷書字體。
掃了一眼思路過程，就知道她錯(cuò)在哪里了，這個(gè)題型有點(diǎn)難，不過她在之前自己買的真題也做過幾道，從網(wǎng)上找的題目也做過一些，所以相對(duì)于她來說，還是比較簡單的。
“前面的思路很好，就是到了這里，就理解錯(cuò)誤了，這個(gè)地方重新做，做好了，答案就出來了。”夏洛憶拿著筆跟她講解了兩分鐘。
“太謝謝你了，以后我可以來向你討教嗎？”劉婉瑩沒想到她居然這么容易就解出來了，真不愧是學(xué)霸。
“當(dāng)然沒問題?！毕穆鍛泴?duì)她笑了笑。
“大家先安靜一下，我說點(diǎn)事情?！闭Z文課代表站在講臺(tái)上道。手里面還拿了一張紙。
“這次學(xué)校有作文比賽，每個(gè)班都可以派出三個(gè)去參賽，作文寫得好的同學(xué)可以參加，來我這里登記就可以，放學(xué)之前還要給老師送過去?！?p> “這個(gè)是作文的題材，你們可以看一下?！闭Z文課代表把手上的A4紙傳了下去。
“夏洛憶同學(xué)，老師希望你參加，不知道你的意見，讓我問一下你，你要參加作文比賽嗎？”語文課代表突然念了一下她的名字。
“她說她看了你的作文，寫的很好。”語文課代表又道。
夏洛憶本就沒打算參與，她也沒料到語文老師會(huì)會(huì)主動(dòng)提出讓她參加，“我先看一下題材，要參加的話會(huì)告訴你的。”
“好?！?p> “唉，小憶，作文比賽唉，你作文寫得好可以參加的啊，而且得了名次還有獎(jiǎng)金的。還是屬于個(gè)人的，不屬于班級(jí)的，還可以加學(xué)分?！蹦奋犯?。
“嗯。”作文比賽有獎(jiǎng)金這種事她沒怎么驚奇，因?yàn)橐郧霸谒麄儗W(xué)校也有過一些作文比賽之類的，不過他們加學(xué)分是集體加分。
作文題材有兩張，傳到夏洛憶這里的這張是以“幸運(yùn)”為題，寫一篇敘事文。
過了一會(huì)，是另外一張，是一篇借景抒情的題材，題目自擬。
“要參加嗎？”莫芊芊也看了題材。
“參加吧，看題材也不難寫。”夏洛憶又看了眼題材，確定是借景抒情的文才道。
“行，我?guī)湍闳サ怯浢?。”莫芊芊彎了彎眼去了語文課代表那里登記。
“夏同學(xué)，你真的要參加那什么作文比賽??？”江逸的腳勾了勾她的椅子問。
“是啊，怎么了？”夏洛憶轉(zhuǎn)過頭來問。
“沒，就是問問，相信你可以拿到第一名的！然后我請(qǐng)你吃火鍋啊！”江逸爽快的回道。
“可以，你請(qǐng)客?！苯葸@段時(shí)間天天下課就和她聊天說話，吵得她耳朵都快要起繭子了，不過兩人的關(guān)系都沒那么生疏了。
“當(dāng)然！”江逸揚(yáng)唇笑。
比賽定在星期四，比賽那天，參賽的人在多媒體教室集合之外，其他人都在教室上課。
他們班參加比賽的除了她還有語文課代表和班長，她們?nèi)齻€(gè)。
“唉，兩篇作文你們想寫哪一篇啊？”班長劉婉瑩問。
“我打算寫那篇以‘幸運(yùn)’為題的作文?！闭Z文課代表道。
“唉，我也是唉?！卑嚅L欣喜的說道，“洛憶你呢？”
“我覺得借景抒情的比較簡單，所以打算寫那篇?！毕穆鍛洔睾偷男χf。
“我覺得寫借景抒情的要描寫一些什么環(huán)境描寫，景物描寫，動(dòng)物描寫之類的，很多，還要一些賞析句子，我就不想寫那方面的了，而且以‘幸運(yùn)’為題不好寫嗎，我覺得內(nèi)容很廣的唉?！卑嚅L作文寫得還不錯(cuò)的人居然也有不喜歡寫的。
“還好吧，我感覺兩篇題材都差不多吧?！毕穆鍛浀故菦]那么覺得。
“哪里差不多，簡直差太多了好嗎！”語文課代表道。
夏洛憶只是笑笑沒接她的話。過了一會(huì)，人都到齊了才開始比賽。
參賽的人不是很多，有些班級(jí)只來了一個(gè)，但有些班級(jí)才不會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，所以自然是有幾個(gè)名額報(bào)幾個(gè)名額，得獎(jiǎng)率就會(huì)變得更高。
作文現(xiàn)場寫，時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間之內(nèi)寫一篇八百字的作文。
作文紙發(fā)了下來后，很多同學(xué)都沒下筆，先在大腦里構(gòu)思一下，然后再下筆。
其他人都開始動(dòng)筆了，她還沒開始，明明參賽之前題材就已經(jīng)發(fā)了下去，他們也就應(yīng)該了解了作文，查了資料才對(duì)，可是夏洛憶卻不著急似的。
過了大概十分鐘左右，她才開始下筆，一下筆，腦子里就已經(jīng)如放電影一般，一幕一幕的播放，筆下的字也一個(gè)一個(gè)呈現(xiàn)出來。
她剛剛在思考，要用什么樣的意境才能體現(xiàn)出那樣的詩意，要用什么樣的手法才能將它更好的描寫出來，刻畫得栩栩如生，帶人入境的文筆。
她沒少看那些名著和詩歌，她喜歡摘抄一些詩歌里面的好詞佳句，一些很優(yōu)美，又很有意義的。
下筆如有神，說的就是像她此刻這樣專注的做一件事吧。
一下筆，就沒停過，在離結(jié)束還有二十分鐘的時(shí)候，她才緩緩的停下筆，在三十分鐘之內(nèi)完成了。速度雖行云流水，但字跡卻剛健柔美。
限制時(shí)間一個(gè)小時(shí)，你寫的快，但是不允許提前交，所以還是坐了二十分鐘才開始收上去。
一比賽完進(jìn)教室，莫芊芊就激動(dòng)得拉著她問：“怎么樣怎么樣，對(duì)自己有沒有信心？”
“嗯，正常發(fā)揮吧?！毕穆鍛浶χc(diǎn)點(diǎn)頭。
“作文你居然還能說出正常發(fā)揮著四個(gè)字，我服了，真不愧是學(xué)霸?！?p> “唉，俗話說得好：學(xué)霸并不可怕，可怕的是會(huì)控分的學(xué)霸?！?p> “呵呵，寫的多了，當(dāng)然就知道自己的能力具體在哪一個(gè)范圍之內(nèi)了?！毕穆鍛浺矝]有看書，只是和她一塊聊聊天了。
“成績什么時(shí)候出??！”莫芊芊問。
“明天早上吧應(yīng)該?！毕穆鍛洸碌?。其實(shí)她自己也不知道，畢竟那么多老師改應(yīng)該會(huì)快一點(diǎn)吧，她是這樣想的。
卻沒想到老師一改改到了傍晚，不過起碼成績出來了，在政教處的公告欄上面:
第一名：高二8班，夏洛憶
第二名：高二1班，江靜怡，…………8班，許曉琪……
第三名：高二3班，吳佳音，…………8班，劉婉瑩……
“夏洛特，你第一名！”林陽跑腿的跑了一趟政教處看了成績。
熟了之后，因?yàn)橄穆鍛浀拿痔衲硞€(gè)知名家的名字，所以他們就干脆喊夏洛特了。
唉，這也不能怪她啊，爸爸姓夏，媽媽姓洛，名字是用雙方的姓氏組合才起的名字，單名也就一個(gè)憶字。
“我呢我呢！”由于林陽的嗓門夠洪亮，所以把班長和語文課代表許曉琪都給驚來了。
“班長第三，語文課代表第二。不過都很好了！我們班三個(gè)參加，三個(gè)都得了名次！”林陽怕他們喪氣，就安慰她們道。
“嗯，還以為沒得獎(jiǎng)呢，居然拿了個(gè)第三！”班長似乎對(duì)于這件事沒有什么多大情緒。
“啊啊啊啊??！我居然拿了第二！我要瘋了！”語文課代表更是欣喜若狂。
幸福來得太快就像龍卷風(fēng)～