第五片葉子 之 嘴硬的蛙與嘴笨的蛙
最近幾天，班上掀起了一股風(fēng)波——換同桌。有的是兩廂情愿，好聚好散，各尋新歡;有的是被班主任強(qiáng)拆散，成了苦命“鴛鴦”;還有的是其中一方想另覓良人，或者拆伙單干——享受一人獨(dú)霸整張課桌的快樂(lè).......
看著周?chē)敲炊喾址趾虾希液吞K澤一邊坐在小長(zhǎng)凳上吃瓜，一邊感嘆著“人生無(wú)?！?。
“其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)。換不換同桌無(wú)所謂?！彼此茻o(wú)所謂地說(shuō)。
我虎軀一震，我真不知道她是這樣想的，我還以為，我還以為.......我覺(jué)得相遇即是緣，同桌的緣分更是妙不可言。
可是，此刻，是我自作多情了嗎？瞬間覺(jué)得自己的那顆玻璃心，碎了一地。一塊一塊的碎渣，折射出了我故做無(wú)畏的模樣。
“我也是?！?p> 我平靜地回答。
正是中二期，隨便在網(wǎng)絡(luò)上看到什么傷感的句子，就準(zhǔn)備好對(duì)號(hào)入座。想起之前在什么號(hào)稱(chēng)特別準(zhǔn)的星座網(wǎng)上，讀到咱射手座是一個(gè)自以為自己百毒不侵，實(shí)則夜里自己舔傷口的人。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得真的好對(duì)啊，我不就是這樣的人？
當(dāng)然，后來(lái)我隨手一點(diǎn)，點(diǎn)開(kāi)了其他星座的描述時(shí)，禁不住自嘲一笑。所謂的準(zhǔn)，不過(guò)是在你可憐又故作堅(jiān)強(qiáng)上多加寫(xiě)筆墨，在夸你上有度罷了。后來(lái)，更是明白了，誰(shuí)還不是個(gè)脆弱又傲嬌的小公舉呢！
自習(xí)課上，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的班主任飄了進(jìn)來(lái)，停在了我們這桌前，親切和藹地把蘇澤喚了出去。
沒(méi)過(guò)多久，蘇澤回來(lái)了。她瞪大眼睛盯著我，問(wèn)到
“是不是你跟老班說(shuō)想換同桌！”
“什么？”我愣住了。
“他剛剛把我叫出去，就問(wèn)我是不是想換座位。當(dāng)時(shí)我心里一驚，想著花芽，你干什么了！好啊你，背著我找老班去換座位！”
她一臉認(rèn)真地訴說(shuō)著，我忽然覺(jué)得，有什么剛剛結(jié)起的冰剎那間就消融了。
原來(lái)，所謂的不在乎，也就是說(shuō)說(shuō)而已。
換同桌風(fēng)波過(guò)去不久，藝術(shù)節(jié)風(fēng)波來(lái)襲。
我那多才多藝的同桌踴躍報(bào)名參加。我忍不住問(wèn)她學(xué)過(guò)什么沒(méi)有，只見(jiàn)她揚(yáng)起標(biāo)志性的自信笑容，嘴角上翹著告訴我她會(huì)古箏，會(huì)拉丁舞，還在學(xué)鋼琴，老師還夸她有天賦。隨后，她又滔滔不絕地給我分享她的拉丁舞老師是個(gè)多么美麗熱情的混血小姐姐。
我同桌很棒啊，我驕傲。可是，我酸了，也是真的。
藝術(shù)節(jié)賦予了他們?cè)谖枧_(tái)上一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)，卻也需要他們花眾多的時(shí)間去準(zhǔn)備。
于是，蘇澤他們下午最后一節(jié)課下課時(shí)，就要和搶飯大軍一起沖出去，只不過(guò)，我們的目標(biāo)時(shí)飯，他們的目標(biāo)是訓(xùn)練場(chǎng)。
我不知道其他高中是否也是這樣：下課鈴聲一響，上千學(xué)生從各間教室里如洪水般涌出來(lái)，密密麻麻，快速移動(dòng)中，表情豐富，跑姿多樣，懷里的飯盆飯缸卻一致地護(hù)得緊緊的。
嘴里喊著沖，快，心里念叨著我要干飯，吃飯不積極，腦子有問(wèn)題。
我們是干飯人，擁有干飯魂，除了干飯事，啥也不可能！
腳下生風(fēng)，我們沖著的是食堂里的飯菜嗎？非也，是時(shí)間，是學(xué)習(xí)，也是眾人都愛(ài)的那幾道菜。
食堂里，混亂中也有著秩序，食堂里本沒(méi)有隊(duì)，排的人多了，也就有隊(duì)了。但在早已隊(duì)列眾多的情況下，沒(méi)有幾個(gè)風(fēng)中人有另辟新隊(duì)的勇氣。這似乎是約定俗成的事情，起碼，極少有人有勇氣（狗膽）把這個(gè)慣例打破。
作為我們班的未來(lái)新星，為班級(jí)奉獻(xiàn)寶貴時(shí)間的蘇澤大大的同桌，面條。我毅然擔(dān)負(fù)起為她打飯的大任。
我們憑借著位于一樓的優(yōu)勢(shì)，外加同行者都是珍惜時(shí)間為了學(xué)習(xí)（飯）可以不要形象的典范，以及仿佛每屆新生都有的牲口般的沖勁兒，我們常常能在排起長(zhǎng)龍前抵達(dá)食堂，奪得自己喜歡的菜自然是順理成章的事。
當(dāng)我在食堂吃完好不容易得來(lái)的飯菜，去食堂門(mén)口洗干凈碗后，迎接我的是一個(gè)人流舒緩期。
就是食堂人少但又不至于只有殘羹剩飯的好時(shí)候。
那時(shí)，也是我?guī)吞K澤打飯的好時(shí)候。
好幾次，他們都是訓(xùn)練到快上自習(xí)了才緩緩歸來(lái)。
那時(shí)，本來(lái)還存有余溫的飯菜，也徹底把僅有的溫度奉獻(xiàn)給空氣了。
那無(wú)蓋子大敞開(kāi)的口和不銹鋼材質(zhì)配合在一起，簡(jiǎn)直是熱傳導(dǎo)的最佳助力。
也行是出于所謂的惻隱之心，看著只能可憐巴巴吃冷菜冷飯的蘇澤，我有些于心不忍。
于是，我靈光一動(dòng)，有了個(gè)好辦法。
我把我洗干凈晾干水的不銹鋼飯盆罩在了蘇澤的不銹鋼飯缸上，大小剛剛好，絕妙。
成功阻止了熱量逃跑的進(jìn)度，硬生生給它上了個(gè)減速條。
蘇澤歸來(lái)，感動(dòng)得稀里嘩啦。
我深藏功與名，不言不語(yǔ)。在她感激的目光里，神色自如，云淡風(fēng)輕。
嗯，我就是這樣做好事不留名的紅領(lǐng)巾。
雖然，我的飯盆就是最好的證據(jù)。簡(jiǎn)直赤裸裸地昭告著那個(gè)做好事的小可愛(ài)是誰(shuí)。