時(shí)廿給的安全感

　　鹿夏第二天把兩份對(duì)比結(jié)果交給導(dǎo)師和對(duì)方導(dǎo)師，兩位老師把何珊交到辦公室與鹿夏對(duì)質(zhì)。

　　不出所料，何珊用設(shè)計(jì)不同反駁了鹿夏的說(shuō)辭。

　　抄襲者在抄襲時(shí)便想好了無(wú)數(shù)借口，因?yàn)樗麄兪冀K惴惴不安就怕別人發(fā)現(xiàn)，直到讓假到至極讓那些不明真相或不愿相信真相的人都認(rèn)為他們才是原創(chuàng)時(shí)才會(huì)放下那顆心，并以勝利者的姿態(tài)看著原作。

　　此刻的何珊就像個(gè)那個(gè)抄襲的勝利者。

　　她撩起長(zhǎng)發(fā)，有自己得...