實習

　　實習意昧著與某些人乃至所有人四散八方。為什么我不說是分道揚鑣，因為我覺得它太像生死離別，而我們大家一定都還有自己想見的人，也可以說是有舍不得的那些美好記憶。散，還有聚集的可能性；生死離別相見的可能性幾乎為零。

　　作為一名旅院的學生，當然實習單位也是與旅游相關的企業(yè)密不可分。我只記得部分實習單位，是我關注的一些，也是最容易記住、名氣較大的景點。

　　北方：鄭州中原福塔和方特及部分酒店和旅行社，BJ古北水鎮(zhèn)和BJ國二招賓館。

　　南方：上海迪士尼和海洋館，常州恐龍園，AH合肥同程藝龍，杭州樂園和杭州宋城，浙江橫店影視城和嘉興烏鎮(zhèn)，烏鎮(zhèn)是我和老賀去的地方。另外一個是實習單位中最遠的地方，廣西桂林千古情劉錕去了。

　　挑選實習單位起主導作用的是大一大二兩年學習成績的平均分和班里量化考核分兩個客觀因素。起決定性作用的是各單位要的人數(shù)。學習成績和量化考核分類似于腦力和體力，還好我作為生活委員體力勞動干的還是比較多的，加上在我們班學習成績靠前，兩項成績取得的平均值，讓我排了第三名，實習單位可以說是哪個都能去的。

　　學習成績自然不用多說，卷子填的答案對或者是較對就會有分數(shù)；而量化考核分是真的要靠自己掙——積極參加學校舉辦的活動可以加分、得了證書可以加分、宿舍被評為優(yōu)秀宿舍時，宿舍全體成員加分、班委加分，如生活委員負責的班級宿舍，在院系檢查衛(wèi)生時滿分，被檢查的宿舍和生活委員都加分；同理，紀律委員負責的班級，在院系檢查“班里的人頭時”全勤可加分；衛(wèi)生委員在負責的班里衛(wèi)生時，也是這種情況，和宿舍一樣，地方一根頭發(fā)絲都不能有！就是這么健康衛(wèi)生！

　　之后我們上報實習單位時，那些前面說的客觀因素幾乎沒多大作用，只要你報上你想去的地方，人家沒招夠的話，你排名靠后也會要你。緣分、巧合還是運氣，都可以說是驚喜，至少是對后者來說。所有的實習單位，除上海迪士尼外都沒有面試，都是按照上報的人頭數(shù)合理分配的。

　　宿舍檢查人數(shù)，是除放假外，每天生活部的必備工作；班里檢查人數(shù)亦是如此。哪次因哪個班委扣分，班委做檢討并且扣相應的量化分。具體是多少，三分、五分、十分都有可能，看情節(jié)而定。所以，量化考核分也不算好掙，需要時時刻刻操著心。不僅考驗心態(tài)，還有鍛煉身體，因為不定時還要檢查并重新擺放班級里宿舍的鞋及書桌和打掃宿舍衛(wèi)生！這才是真的勞有所得吧！

　　大學里，班里真正管事的是班長和班委。班主任和輔導員就是下發(fā)任務，他們就是只看結果，不在乎過程的一些人。我不知道是不是所有的學校都是這樣，據(jù)我所知，大部分學校都是如此。當然，也是可以理解，大學就是一個小型社會，你可以見到各種各樣的人，也可以學到各種各樣的知識，這樣的我們才是離“見多識廣”更進一步。

　　我們系是第一大系——旅游管理系，而我們班又是旅游管理班，可以說是嫡系。其他分支還有導游班、旅行社班、休閑班、生態(tài)班等與旅游相關種類的專業(yè)。要是你的高考成績不怎么好，還不想復讀，又喜歡旅游，還是河南人，個人建議你可以選擇我們學校，畢竟也是宿舍有空調的學校。

　　學校安裝空調，說實話安裝的時間對我們要實習的人來說有些晚了。我們離校前幾天才安裝好，而且老是停電，幾乎都是在晚上。說來也怪，停電順序從男生宿舍樓開始停，緊接著是路燈，然后是教學樓，最后是女生宿舍樓；而來電順序則完全倒了回來，先是女生宿舍樓，接著是教學樓，然后是路燈，最后是男生宿舍。這或許就是上天對女生們的寵愛吧！學校安裝空調后，夏季又熱，大家都開空調，然而學校電壓老是跟不上，導致頻頻停電。有時候還斷水，夏天斷水斷電那滋味，不能說是苦不堪言吧，畢竟停電是正?，F(xiàn)象，熱的睡不著覺倒是真的，可能也是因為沒到點！

　　在那樣的夜色，幻想著自己以后的生活。眼前最近的便是實習了吧。等實習名單結果出來，我們宿舍六個人，我和老賀去了浙江烏鎮(zhèn)，老馬留在了鄭州的旅行社，獻雷去了常州恐龍園，劉錕去了廣西桂林千古情，而永豪則等待著九月份成為一名軍人。就這樣，我們各自選擇的“車”都找到了屬于自己的“軌道”。

　　我們班的人也真的是四散八方，上述北方和南方的實習單位，拋開中原福塔沒我班的人外，其他實習單位均有我班的人。

　　后來，我們離校后，跟著實習單位和學校約定的日期，由帶隊老師帶領各個實習單位的同學一起去報到。留在鄭州的人就自行去報到，并沒有老師陪同，也不需要。

　　學校去烏鎮(zhèn)的一行四十人中，我班的有六個人。我和老賀及一位藏族同學土登尼瑪，另外是三位女生——高中沒見過面的校友馮永清，還有陳瑤瑤和黨燕雪。

　　去烏鎮(zhèn)的日期時2019年06月21日，所有人在鄭州東站集合。20日時，我就來到了鄭州，晚上和老賀、土登住在了土登的房子中。21日一大早，我們三個人就打車去了東站集合。等兩位老師和四十個學生全部到齊，進行一項活動——拍照留念，官方點說就是老師們已經和學生們匯合了。然后大隊伍就浩浩蕩蕩的奔向前方。

　　分分合合，合合分分，未必都是一樣的人。與身邊的人分散，去匯合將要遇見的人，這就是成長的一部分。至于能見到誰，都顯得沒那么重要了。

　　故事到最后，我們見到次數(shù)最多的人就是我們自己。不斷與自己重新遇見，又不斷再次告別，我們是我們，只是特定時候的我們。實習不止是去實習工作那么簡單，更重要的是去遇見更好且不一樣的自己。惟愿此去安好！