第二十六章 學(xué)校生活
早早的，我愛羅便來到了忍者學(xué)校。
他是和手鞠，勘九郎一起來的，手鞠比他高三屆，勘九郎比他高兩屆，二人早在以前就進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)了。
問清楚新生教室在哪邊后，我愛羅與兩人就地分手，獨自來到了教室，隨即選了第四排的一處座位，坐下。
鐺。
背后磕著了。
我愛羅回過頭，發(fā)現(xiàn)原來的是自己的葫蘆太大，以至于他坐不下。
第四排看來是無緣了，他也只好來到最后一排坐下，這里寬敞，就不用把葫蘆放下來了。
身后的這個葫蘆，常年被他當(dāng)作了鍛煉身體的負(fù)重，一般除了睡覺，很少會取下來。剛開始還覺得有些重，但后來也就習(xí)慣了。
話說…原版旮旯在中忍考試的時候，似乎也是背著葫蘆的吧…憑什么他可以坐下？
難道木葉之考場，就真的如此寬敞…
“小子，要不要進(jìn)來玩一會?！?p> 夢境世界里的守鶴，冷不丁發(fā)來了邀請。
如果把守鶴歸類一下，那它肯定算不上是什么良師益友，一有機會就找我愛羅當(dāng)陪玩。
修行？
修個屁。
修行能有打游戲快樂嗎。
“今天先不了，老大?！蔽覑哿_還不想上學(xué)第一天就做白日夢。
守鶴在夢境世界里沉默了一陣，隨即將一部分的身體，從封印空間中釋放，一只比赤丸大不了多少的貍貓，就似驀然的出現(xiàn)在了我愛羅頭頂。
“沒辦法呢，老夫就出來陪陪你。等你有空了，記得一起打游戲，我把初代風(fēng)影也給設(shè)計出來了，下回咱們一起去揍他。”
封印解除之后，除了必須在我愛羅體內(nèi)保留兩部分查克拉，一份用來維持夢境世界，一份讓我愛羅不至于尾獸離體而亡，守鶴的其他查克拉，都是可以自由活動的。
像這樣讓本體在夢境世界里沉睡，小型分身出來的方法，守鶴早已掌握。
只是它平時懶得出來。
“謝謝老大?！?p> 我愛羅笑著把頭頂上的胖貍貓抱下，放在懷里摸毛，擼貍貓的感覺，不得不說還是蠻爽的。
“這是貍貓嗎？看起來好可愛哦…”
就在我愛羅專心擼貍貓的時候，旁邊一個妹子的聲音，響了起來。
他扭頭一看，原來是旁邊座位坐了兩個女孩兒。
一個黑長直，臉蛋圓圓很卡哇伊的風(fēng)格，另一個短頭發(fā)，兩個女孩長相都很眼熟。
那個短頭發(fā)的女孩我愛羅以前救過，叫什么他忘記了，不過黑長直的女孩他記得名字，叫浴衣。
這個前世記住了就沒忘記過。
畢竟黑長直嘛。
在我愛羅進(jìn)入教室以后，他就受到了不少孩子的關(guān)注，畢竟是守鶴的人柱力，又是四代風(fēng)影之子，加上身后那個獨一無二的大葫蘆，別人認(rèn)識這是正常的。
兩個女孩中，那個短發(fā)女孩似乎已經(jīng)意識到了他的身份，不過這個叫浴衣的女孩，似乎只把他當(dāng)成了普通的同班同學(xué)，不得不說，神經(jīng)有點大條。
不愧是和鳴人一樣，在中忍考試中連最基本題目都完全不會做的下忍之一。
“它是你養(yǎng)的寵物嗎？”
女孩很自來熟的靠近，望著我愛羅懷中的胖貍貓，眼里閃出小星星。
“不是，它是我老大?！?p> “老大？是和喵主人一樣的意思嗎？就像貓奴那樣?！?p> “不是，字面意思，就是我老大。”
“好奇怪的稱呼哦，”女孩吐了吐舌，笑著問：“我能摸一摸它嗎？”
我愛羅抱著胖貍貓往后挪了一下。
“不行?！?p> “哎？一下都不行嘛…”女孩神情上有點失落。
“老大它不喜歡被陌生人摸?！?p> 豈止是討厭陌生人摸，就連經(jīng)常出入夢境的手鞠，有一次摸了摸變小貍貓的它，就被守鶴用本體的大爪子強行摸頭半天。
邊摸還邊問：“喜不喜歡被摸？喜不喜歡被摸？喜不喜歡…”
結(jié)果堅強如手鞠，都是抹著眼淚從夢境世界里出來的。
從那以后她就記住了，胖貍貓的毛摸不得！
除了和它關(guān)系最親的我愛羅，守鶴拒絕所有人碰它，因為它不喜歡。
“好吧…”
失落了一陣，女孩很快就恢復(fù)過來，微笑道：“我叫浴衣，以后就是同學(xué)了，請多多指教?！?p> “我愛羅?！?p> “哎？好耳熟的名字，好像在哪里聽過…”
旁邊的短頭發(fā)女孩，趕緊湊到她的耳邊，小聲對她說了些什么。
隨即浴衣震驚的捂住了嘴，表現(xiàn)得有些惶恐。
“對不起，我太得意忘形了…請您不要見怪?！?p> …
老師很快從教室外走了進(jìn)來，做了個簡短的自我介紹，隨即開始讓孩子們介紹一下自己。
我愛羅排在最后幾名，他站起來，很普通的介紹了下自己，不過因為身份不普通，還是受到了來自全班的關(guān)注的。
那老師倒是內(nèi)行，不管心里怎么想的，至少神情上沒有表現(xiàn)出太多。讓我愛羅起立，介紹，介紹完畢后坐下，直接下一個同學(xué)。
第一天的講課沒什么好說的，都是閑聊，由老師負(fù)責(zé)講一些“自己當(dāng)年做忍者”的故事，引起學(xué)生們對忍者生活的期盼，緊接著大家暢聊夢想。
反正都是些六歲左右的孩子，說話也不用顧及什么，當(dāng)然是紛紛踴躍發(fā)言。
“小子，現(xiàn)在想玩游戲了嗎？”
亂糟糟的課堂回答之中，安靜趴在我愛羅頭上的胖貍貓又問。
“好主意…”
看來自己還真當(dāng)不了什么好學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)第一天，就對以后的校園生活沒興趣了。
說是忍者學(xué)校，可老師們所教授的東西，大部分和正常學(xué)校其實差不多。
數(shù)學(xué)語文地理，歷史，物理，這些都是要學(xué)的。
只不過課本內(nèi)容略有些標(biāo)新立異罷了。
例如一個蘋果加兩個梨等于三個水果，在忍者學(xué)校這邊，就要改成一把苦無加兩把手里劍等于三把刃具。
又例如一輛車每小時行進(jìn)速度60公里，一條路總長240公里，請問它能不能三小時內(nèi)行駛完全程，如不能，需要怎么做；改成一名忍者每小時行進(jìn)速度60公里，從風(fēng)之國到某某國需240公里…
等等。
這是一年級的課本，內(nèi)容簡單也在情理之中。
唯一有實際關(guān)于忍者修行的，每周也就那么三四節(jié)課，還都是從最簡單的教起。
對于這些我愛羅上學(xué)前就有所預(yù)測，畢竟現(xiàn)在光他們這一屆，就有足足上千名學(xué)生，這上千名學(xué)生里面，最后畢業(yè)能有五分之一成為真正的忍者，都算相當(dāng)不錯的了。